Ce projet, mené en classe de 2de Pro, vise à sensibiliser les élèves aux possibilités d’hypertrucage des IA génératives d’images afin de mieux comprendre et lutter contre les fakenews. À travers une démarche de recherche à visée argumentative, les élèves explorent la notion d’information et le circuit de l’information. Ils apprennent à diagnostiquer les usages de l’IA par les élèves, à analyser la fabrication d’hypertrucages et à reconnaître les différentes intentionnalités derrière ces manipulations. Le projet inclut également une analyse collective de la fabrication d’un hypertrucage et une réflexion sur les implications éthiques de l’usage des IAG d’images. Les compétences développées incluent la communication, la collaboration, la création de contenus, la protection et la sécurité des données.
En complément est proposé un tableau de synthèse par compétences.
Documents à télécharger
- Décrypter les hypertrucages pour lutter contre les deepfakes (PDF, 109.9 kio)
- CRCN Tableau_par_competence (PDF, 199.8 kio)
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