Chaque ressource propose une réflexion sur un projet d’apprentissage, en classe de 6^e, centré sur une compétence majeure adossée à une ou des compétences mineures, en lien avec une entrée littéraire. Cette compétence est ensuite explicitée sous la forme d’une échelle de progressivité en termes d’apprentissages pour les élèves. À la suite, des éléments de compréhension de la compétence majeure sont fournis, ainsi que des exemples d’activités et des ressources bibliographiques utiles. Enfin, des versions modifiables des grilles descriptives présentes dans les diaporamas sont disponibles en pièces jointes.