Lettre Edunum Thématique N°27- Novembre 2025 : « Typographies »

Ce dossier constitue le premier volet d’un triptyque synesthésique, qui propose une exploration pédagogique des correspondances entre les sens dans les pratiques artistiques et graphiques. À travers une approche mêlant arts plastiques, éducation aux médias et à l’information, éducation musicale, histoire des arts, philosophie, sciences physiques, sciences et techniques industrielles, il s’intéresse aux interactions entre la typographie, la couleur et le son, trois dimensions qui, bien que distinctes, s’entrelacent dans la perception, la création et l’expérience esthétique.

Ce premier volet est ainsi consacré à la typographie, non seulement comme un outil de communication mais aussi comme une forme plastique capable d’éveiller des sensations visuelles, auditives et tactiles. Souvent, indique Audrey Dauxais, « dans la mesure où il se concentre sur le sens que véhicule le discours rédigé, le lecteur ne considère qu’un seul des attributs d’un texte, ignorant les autres dimensions intrinsèques au lettrage ; parce qu’ils sont banalisés et normalisés depuis leur apprentissage, le son des mots et leur graphie sont ainsi peu pris en compte dans l’acte de lecture »¹. De la rigueur du caractère imprimé aux expérimentations les plus audacieuses de la typographie moderne et des avant-gardes, l’objectif est de voir comment les lettres (re)deviennent des objets sensoriels, jouant sur la forme, le mouvement et l’espace. Cette approche intègre une dimension pluridisciplinaire et transdisciplinaire, croisant les champs des arts et des sciences.

Cliquez sur l’image suivante pour accéder à la lettre N°27 :