NovaPédaest une plateforme gratuite et open source qui accompagne les enseignants dans l’appropriation de l’intelligence artificielle à des fins pédagogiques. Elle met à disposition des outils simples pour concevoir des séquences, générer des contenus variés (quiz, images, escape games, cartes interactives…) et explorer des usages concrets de l’IA dans un cadre éducatif. L’outil se révèle également pertinent pour travailler les compétences orales des élèves. Il s’agit d’une ressource intéressante ne nécessitant pas de compétences techniques avancées.
La plateforme donne accès à une bibliothèque de prompts pédagogiques, à des générateurs de contenus ainsi qu’à des agents conversationnels, dont le chatbot Didak’bot. Certains de ces outils sont utilisables sans création de compte. NovaPéda renvoie également vers Inclum’IA, une plateforme complémentaire qui propose des applications pédagogiques intégrant l’intelligence artificielle dans une perspective d’école inclusive.
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Un outil open source au service d’un usage responsable de l’IA :
La plateforme offre un cadre rassurant pour les enseignants qui souhaitent expérimenter l’IA tout en tenant compte des enjeux liés à la protection des données, à l’éthique et à la conformité réglementaire. Son utilisation s’inscrit dans le respect du RGPD, du cadre d’usage de l’IA en éducation et de l’AI Act au niveau européen. La plateforme sensibilise aussi aux enjeux des IA, à leurs biais, à leurs limites et à leur fonctionnement.
Des générateurs de prompts pour accompagner les pratiques :
NovaPéda propose des outils permettant de concevoir des prompts structurés et efficaces. Ces générateurs aident à formuler des consignes claires, à adapter les activités à différents niveaux et à imaginer des scénarios pédagogiques variés. L’outil Pataprompt, notamment, permet de transformer une idée initiale en consigne exploitable.
Didak’bot, un chatbot pédagogique entièrement configurable :
Didak’bot est un agent conversationnel paramétrable selon le niveau scolaire, la discipline, les objectifs pédagogiques ou encore le rôle attribué. Il permet de créer de véritables assistants pédagogiques pour les élèves. Une bibliothèque de modèles pré-configurés est proposée, ainsi que des options de personnalisation avancées. Cet outil est une alternative simple à des solutions déjà existantes telles Mizou ou Edubot.
Un espace d’expérimentation pour comprendre l’IA :
Avec Didak’lab, les enseignants peuvent tester différents paramètres, comparer des modèles d’intelligence artificielle et mieux comprendre leur fonctionnement. Cet espace favorise donc une approche réflexive et expérimentale des usages de l’IA.
Focus économie-gestion :
Pour les enseignants d’économie-gestion, NovaPéda constitue un appui particulièrement intéressant tout en maintenant l’enseignant au cœur de la démarche pédagogique.
Quelques usages possibles en économie-gestion :
- Préparer un cas contextualisé.
- Générer des consignes différenciées.
- Créer des quiz de remédiation ou de consolidation des connaissances
- Concevoir des scénarios d’oral ou de simulation professionnelle.
- Développer des activités sur les usages de l’IA en entreprise.
- Renforcer l’esprit critique face aux usages de l’IA.
En conclusion, NovaPéda s’inscrit dans une logique de service aux enseignants : elle permet de gagner du temps, de diversifier les approches pédagogiques et d’accompagner une intégration raisonnée de l’IA dans les pratiques. Une ressource à explorer !
