Espace pédagogique

TRAAM IA : l'éloquence et l'IAG

2026-01-19T14:31:10Z

Ce projet, destiné aux élèves de terminale baccalauréat professionnel, propose d'écrire une promesse de foi électorale convaincante avec l'aide de l'IA. Ce scénario pédagogique complète une séquence en français sur les discours et les procédés de persuasion.

- GIPUN « Humanités numériques ». / Lettres-Histoire en LP

Les intelligences artificielles génératives en lettres-histoire-géographie : une approche par les humanités numériques.

2025-12-10T18:40:22Z

Ce webinaire a pour objectif d'analyser l'influence des intelligences artificielles génératives sur nos disciplines. Il examine comment elles peuvent inciter, tant les enseignants que les lycéens, à repenser leur relation à la technologie, et plus particulièrement à l'intelligence artificielle. Cette approche vise à appréhender l'intelligence artificielle sous l'angle des humanités numériques et d'une perspective culturelle.

Lien du webinaire : https://podeduc.apps.education.fr/video/116237-utilisation-des-intelligences-artificielles-generatives-en-lettres-histoire-geographie-une-approche-par-les-humanites-numeriques/

A consulter également sur la création d'un prompt débranché : https://www.canva.com/design/DAGjwMfQE2g/eyVmliD1yf7ikV_uo-gxEQ/view?utm_content=DAGjwMfQE2g&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h39dbcd9882

Enfin, les conseils clefs d'un prompt efficace : https://www.canva.com/design/DAGjxBgc1mc/FbufVAPmOaIxmtIyze850w/view?utm_content=DAGjxBgc1mc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h18a435a031

TRAAM IA : écrire de la poésie assisté par une IA en classe de Tbac pro.

2025-05-22T17:33:57Z

Ce projet, destiné aux élèves de terminale baccalauréat professionnel, propose de créer de la poésie avec l'IA pour interroger notre rapport au temps : une activité pédagogique innovante en français en lycée professionnel. En complément, il est proposé des productions d'élèves et un bilan du projet par l'enseignant.

- GIPUN « Humanités numériques ». / Se former, Français, Lettres-Histoire en LP, Terminale Pro

TRAAM IA : écrire le métier assisté par une IA à travers la présentation d'un projet professionnel en co-intervention avec une classe de 1re bac pro.

2025-05-21T06:35:39Z

Ce projet, destiné aux élèves de 1^re Bac Pro, explore comment une IA textuelle peut aider à mieux rédiger la rédaction d'un compte rendu de projet en enseignement professionnel. Les élèves préparent un projet de fabrication d'un meuble et utilisent une IA pour les aider à rédiger leur compte rendu. Le projet comprend plusieurs étapes, notamment la préparation du projet, l'établissement des éléments nécessaires à la rédaction, la rédaction d'un premier prompt pour obtenir une rédaction de la (…)

- GIPUN « Humanités numériques ». / Se former, Enseignement moral et civique, Lettres-Histoire en LP, Première Pro

TRAAM IA : décryptage d'hypertrucages et génération d'images par une IA pour une meilleure compréhension des médias en 2de bac pro.

2025-05-21T06:19:36Z

Ce projet, mené en classe de 2^de Pro, vise à sensibiliser les élèves aux possibilités d'hypertrucage des IA génératives d'images afin de mieux comprendre et lutter contre les fakenews. À travers une démarche de recherche à visée argumentative, les élèves explorent la notion d'information et le circuit de l'information. Ils apprennent à diagnostiquer les usages de l'IA par les élèves, à analyser la fabrication d'hypertrucages et à reconnaître les différentes intentionnalités derrière ces (…)

- GIPUN « Humanités numériques ». / Se former, Enseignement moral et civique, Lettres-Histoire en LP, Première Pro

TRAAM IA : le transhumanisme.

2025-05-11T08:10:09Z

Ce scénario, conçu dans le cadre des TRAAM de l'académie de Rennes, s'adresse aux élèves de terminale baccalauréat professionnel (en période post-bac) et de BTS 1^re année. Il propose une réflexion collective sur le transhumanisme en croisant humanités, éducation morale et civique, et expérimentation de l'intelligence artificielle.

L'objectif est triple : découvrir cette idéologie à travers des supports littéraires variés, construire un regard critique argumenté, et expérimenter les outils d'IA (Yiaho, Perplexity, Firefly, Vittascience) pour alimenter une réflexion collective. Le projet s'achève par une campagne présidentielle fictive opposant humanistes et transhumanistes, mobilisant les élèves dans un travail d'écriture, de création visuelle, d'éloquence et de débat argumenté.

Deux documents alimentent la réflexion sur le scénario proposé par Laurent Paillusson, à savoir un regard critique et les enjeux autour de l'IA.

TRAAM IA : le défi de la transition énergétique en Bretagne.

2025-05-11T07:55:47Z

Dans le cadre des TRAAM Histoire-Géographie de l'académie de Rennes, ce scénario s'adresse à une classe de terminale baccalauréat professionnel. Il vise à développer l'esprit critique des élèves à travers un débat argumenté autour d'un enjeu local : Faut-il poursuivre le déploiement des éoliennes en mer en Bretagne pour favoriser la transition énergétique ?

Ce projet croise les objectifs d'enseignement moral et civique (s'engager et débattre en démocratie) et de géographie (accès aux ressources). Il intègre également les intelligences artificielles génératives (ChatGPT, Perplexity) comme outils d'aide à la recherche d'arguments et à la structuration du débat. Ce travail permet également de sensibiliser les élèves à l'usage raisonné de l'IA, en mettant en évidence ses apports et ses limites.

En complément, des documents sont disponibles concernant entre autre un retour critique de la séance, une fiche guide de traçage du travail de recherche, une réflexion sur l'IA au service du débat démocratique.

Géoconfluences : dépasser la limite Nord-Sud pour penser les inégalités de richesse et le développement 2/12/22

2022-12-15T15:24:37Z

L'article « Représenter et découper le monde : dépasser la limite Nord-Sud pour penser les inégalités de richesse et le développement », publié le 02 décembre 2022 sur Géoconfluences, propose une nouvelle terminologie ainsi qu'un nouveau découpage du monde pouvant prendre en compte les processus récents comme l'émergence.

Voir en ligne : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/i...

La laïcité par le biais du regard géographique, Géoconfluences 5 décembre 2022

2022-12-15T13:18:59Z

L'article Image à la une porte sur « La laïcité dans l'espace public, de la théorie à la pratique : les carrés confessionnels dans les cimetières municipaux » et permet, par le biais du regard géographique, de mesurer la difficulté de mettre en pratique le principe de laïcité.

Voir en ligne : https://geoconfluences.ens-lyon.fr/...

La mer à l'honneur aux Rendez-Vous de l'Histoire de Blois

2022-11-08T13:59:31Z

Blois RVH22-1