Espace pédagogique

Baccalauréat 2027- Spécialité - oeuvres, thèmes et questions de références

2026-01-29T13:11:31Z

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale pour la session 2027

Le programme de l'enseignement de spécialité en arts plastiques de la classe terminale institue des œuvres, thèmes et questions de référence. Ils sont régulièrement renouvelés et publiés au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports.[https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo4/MENE2536492N]

Sous la forme d'un corpus artistique, culturel et théorique commun, ils éclairent, selon des problématiques et des pratiques artistiques spécifiques ou plurielles, les connaissances et les compétences travaillées du programme. De la sorte, ils sont articulés et mis en dialogue avec les autres références choisies par le professeur pour jalonner les objectifs du parcours de culture plastique et artistique du cycle terminal.

Pour la session 2027, les œuvres, thèmes, questions de référence retenus sont :

Œuvres et thèmes de référence

Documenter ou augmenter le réel

Joseph Vernet (1714-1789), La ville et la rade de Toulon, deuxième vue, le port de Toulon, vue du mont Faron, 1756, huile sur toile, H. : 165 cm, L. : 263 cm, Paris, musée du Louvre ;
Andreas Gursky (1955-), 99 Cent, 1999, tirage : 5/6, photographie, épreuve couleur sous Diasec, épreuve chromogène, 206,5 x 337 x 5,8 cm (197 x 327 cm hors marge), Paris, Musée national d'art moderne (MNAM).

Expérience des espaces physiques et symboliques de l'œuvre

Louise Bourgeois (1911-2010), Maman, 1999 (fonte de 2001), bronze, marbre et acier inoxydable, 8,95 x 9,80 x 11,6 m, édition 2/6. Bilbao, musée Guggenheim Bilbao, Espagne.
Jean Bologne dit Giambologna (1529-1608), Il Colosso dell' Appennino (Le colosse de l'Apennin) ou Jupiter, 1579 à 1583, sculpture, H : 14 m., taillée dans la roche, pour partie recouverte d'enduits (stuc et autres) imitant la boue, les algues et des stalactites, jeux d'eau, intérieur de la sculpture constitué de plusieurs chambres communicantes sur trois niveaux (base, ventre, tête) avec vues sur l'extérieur. Vaglia, Villa di Pratolino, Italie.

Questionnements

Domaines du champ des questionnements plasticiens Domaines de l'investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiques plastiques :

La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques. Rapport au réel : mimèsis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l'écart.
La matière, les matériaux et la matérialité de l'œuvre. Propriétés de la matière et des matériaux, leur transformation : états, caractéristiques, potentiels plastiques.

Domaines de la présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique :

La monstration et la diffusion de l'œuvre, les lieux, les espaces, les contextes. Contextes d'une monstration de l'œuvre : lieux, situations, publics.

Domaines de la formalisation des processus et des démarches de création : penser l'œuvre, faire œuvre :

Projet de l'œuvre : modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité des approches.

Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires

Liens entre arts plastiques et architecture, paysage, design d'espace et d'objet. Environnement et usages de l'œuvre ou de l'objet.

Champ des questionnements artistiques transversaux

Mondialisation de la création artistique : métissages ou relativité des cultures du monde.

Livret pédagogique : Artistes femmes – Pistes et propositions pour diversifier l'enseignement des arts plastiques

2025-12-09T09:18:06Z

Ce livret pédagogique à destination des enseignantes des collèges et lycées est le fruit d'une collaboration entre AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions et l'académie de Créteil, initiée en 2023.

"Des enseignantes ainsi que l'inspection des arts plastiques de l'académie de Créteil se sont réunies avec les équipes d'AWARE au sein d'un groupe de travail, à l'origine de ce livret. Celui-ci regroupe 90 œuvres d'artistes femmes et non binaires présentes dans l'index d'AWARE, organisées selon les axes du programme de l'enseignement de spécialité des arts plastiques du lycée.

Cinq œuvres sont mises en avant pour chacun des dix-huit questionnements du programme. Nous avons veillé à proposer une diversité dans la géographie, la chronologie, les médiums utilisés et les démarches artistiques.

Des questions ouvertes associées aux œuvres ainsi que des liens vers des informations complémentaires sur le site d'AWARE ont pour objectif de faciliter l'intégration de références d'artistes femmes dans la conception des cours. Loin d'être pensées comme un corpus modélisant ou exhaustif, les constellations proposées visent à ouvrir un horizon de réflexion pouvant prendre plusieurs sens et faire émerger de multiples mises en citation possibles. À la fin du livret sont proposées des pistes de lecture qui permettront de poursuivre ces recherches et réflexions.

Ce livret est ainsi une invitation adressée aux enseignantes à interroger les inégalités existantes dans les récits de l'histoire de l'art et à s'emparer du site d'AWARE pour concevoir de nouveaux supports de cours et projets pédagogiques, appelés à se déployer de manière transdisciplinaire et durable, au-delà de l'enseignement des arts plastiques."

Nina Volz, responsable du développement international d'AWARE Octobre 2025

Lien vers la page du site awarewomenartists.com : cliquezICI

Sommaire : Lycée - Option et Spécialité

2023-11-09T10:52:00Z

À la une

Modalités d'évaluation du contrôle continu

Un ensemble de documents d'accompagnements est proposé :

Le guide de l'évaluation des apprentissages et des acquis des élèves dans le cadre de la réforme du lycée général et technologique - MAJ Novembre 2023

Les documents d'accompagnement et les supports de l'IGSER dans le cadre de la conduite de l'évaluation et du Contrôle Continu en arts plastiques au lycée :

ACCOMPAGNEMENT DE L'ÉVALUATION POUR L'ENSEIGNEMENT OPTIONNEL EN ARTS PLASTIQUES

Fiche : Accompagnement pour l'enseignement optionnel

ACCOMPAGNEMENT DE L'ÉVALUATION POUR L'ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ EN ARTS PLASTIQUES

La foire aux questions dans le cadre de la conduite des épreuves terminales de spécialité :

– Foire aux questions - BAC Arts plastiques

Les programmes


Enseignement optionnel	Enseignement de spécialité

Le baccalauréat

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale pour la session 2025

Le « grand oral » : enjeux et finalités

Ce document ressource académique a été élaboré par un groupe de travail du collège des inspecteurs auquel ont contribué toutes les disciplines. Il propose un discours commun à l'ensemble des enseignements du lycée général et technologique et éclaire les enjeux et les finalités de cette nouvelle épreuve du baccalauréat. Il a été rédigé à la suite des échanges qui se sont tenus dans l'académie lors du cycle d'animations pédagogiques de la fin de septembre et du début d'octobre, auxquelles ont participé plusieurs professeur(e)s de chaque lycée.

Les ressources d'accompagnement


Ressources Eduscol Lycée	Formation : Sensibilisation au fait sociétal : stratégie de l'œuvre immersive	Continuité pédagogique en arts plastiques - Méthodologie lycée	Tableau synoptique des programmes


Formation : Enseigner l'option arts plastiques au lycée	Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique	La compétence « Exposer »	Enseigner la spécialité au lycée : quelle pratique réflexive pour les élèves ?


Situer pour l'élève sa démarche et ses réalisations	Proposition de grille d'auto-évaluation par compétences pour les élèves du cycle terminal	L'oral en Arts plastiques	Exposer : quelques réflexions sur un geste

(A consulter également : La rubrique « Orientation »)

Baccalauréat 2025- Spécialité - oeuvres, thèmes et questions de référence

2023-01-11T16:01:00Z

Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale pour la session 2025

Pour la session 2025, les œuvres, thèmes, questions de référence retenus sont :

Œuvres et thèmes de référence

Documenter ou augmenter le réel

Joseph Vernet (1714-1789), La ville et la rade de Toulon, deuxième vue, le port de Toulon, vue du mont Faron, 1756, huile sur toile, H. : 165 cm, L. : 263 cm, Paris, musée du Louvre ;
Andreas Gursky (1955-), 99 Cent, 1999, tirage : 5/6, photographie, épreuve couleur sous Diasec, épreuve chromogène, 206,5 x 337 x 5,8 cm (197 x 327 cm hors marge), Paris, Musée national d'art moderne (MNAM).

Nature à l'œuvre

Rosa Bonheur (1822-1899), Labourage nivernais, 1849, huile sur toile, 133 x 260 cm, achat après commande de l'État en 1849, musée d'Orsay, Paris.

Questionnements

Domaines du champ des questionnements plasticiens Domaines de l'investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiques plastiques :

La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques. Rapport au réel : mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l'écart ;
La figuration et l'image, la non-figuration. Figuration et construction de l'image : espaces narratifs de la figuration et de l'image, temps et mouvement de l'image figurative.

Domaines de la présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique :

La présentation de l'œuvre. Sollicitation du spectateur : stratégies et visées de l'artiste ou du commissaire d'exposition ou du diffuseur (éditeur, galeriste, etc.)

Domaines de la formalisation des processus et des démarches de création : penser l'œuvre, faire œuvre :

L'idée, la réalisation et le travail de l'œuvre. Projet de l'œuvre : modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité des approches.

Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires

Liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo. Animation des images et interfaces de leur diffusion et de réception.

Champ des questionnements artistiques transversaux

L'art, les sciences et les technologies : dialogue ou hybridation.

Archive : Œuvres, thèmes, questions de référence du baccalauréat pour l'enseignement de spécialité d'arts plastiques en classe terminale pour la session 2024 :https://www.education.gouv.fr/bo/22...

Foire aux questions - BAC Arts plastiques

2022-02-18T09:00:00Z

Ces foires aux questions entreprennent, au fil des questions et des constats remontés, d'apporter des éléments pour une approche conforme, commune et ouverte des épreuves terminales de spécialité. Elle sont construites au droit des textes les encadrant. Sur certains points, elles proposent quelques développements sous la forme de « remarques » Chaque mise à jour est datée. Tous les éléments ajoutés, potentiellement ajustés, figurent à chaque fois dans une couleur spécifique.

FAQ : PARTIE ÉCRITE DE L'ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ ARTS PLASTIQUES – MAJ DU 28/03/2022

2022_FAQ EDS AP_PARTIE ECRITE_MAJ du 28-03-2022

FAQ : PARTIE ORALE DE L'ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ – VERSION DU 20/01/2022 MAJ

2022_FAQ EDS AP_PARTIE ORALE_Version 20-01-2022

Orientation - Choix des spécialités, cursus, métiers ?

2021-05-04T11:17:00Z

Orientation, par l'équipe Arts plastiques (académie de Rennes)

Proposition de grille d'auto-évaluation par compétences

2020-04-30T13:55:00Z

Situer pour l'élève sa démarche et ses réalisations

2020-04-30T13:49:00Z

Arts plastiques et Parcoursup

2020-04-28T06:47:00Z

Dans le cadre de la réforme du lycée, les élèves peuvent choisir trois spécialités en première et deux en terminale.

Le tableau ci-dessous permet d'informer les élèves et les familles des possibilités d'orientation dans le supérieur et de possibilités de formations professionnelles, sur le territoire breton et au-delà, pour ce qui concerne la combinaison de la spécialité arts plastiques avec d'autres spécialités.

Cartographie académique de la spécialité Arts plastiques

2020-04-28T06:47:00Z

Liste des établissements avec l'enseignement de spécialité arts plastiques du réseau public arrêtée pour la rentrée 2020

Voir en plein écran

- Côtes d'Armor :

Lycée Ernest-Renan Boulevard Hérault, 22000 Saint-Brieuc http://www.lycee-renan.fr

Lycée Joseph Savina Rue de la République, 22220 Tréguier https://www.lycee-savina.fr

- Finistère :

Lycée La Pérouse-Kerichen Rue Prince de Joinville. BP 82517. 29225 Brest Cedex 2 http://www.lycee-kerichen.org

Lycée de Cornouaille 8 Avenue des Oiseaux, 29000 Quimper https://www.lyceedecornouaille.fr

- Ille-et-Vilaine :

Lycée Général et Technologique Jean Guéhenno 11 Rue du Champ Rossignol, 35300 Fougères http://www.citescolairejeanguehenno-fougeres.ac-rennes.fr

Lycée Bréquigny 7 Avenue Georges Graff, 35200 Rennes http://www.lycee-brequigny.fr

Lycée Jacques Cartier 31 Rue de la Balue, 35400 Saint-Malo http://www.lyceejacquescartier.fr

- Morbihan :

Lycée Dupuy-de-Lôme 4 Rue Jean le Coutaller, 56100 Lorient https://dupuydelome-lorient.fr

Lycée Victor Hugo 26 Avenue François Mitterrand, 56700 Hennebont http://lyceevictorhugo-hennebont.com

Lycée Benjamin Franklin 1 Rue de la Forêt, 56400 Auray http://www.lyceefranklinauray.ac-rennes.fr

Lycée Charles de Gaulle 23 Avenue Paul Cézanne, 56000 Vannes https://www.lycee-charlesdegaulle-vannes.fr

Liste des établissements avec l'enseignement de spécialité arts plastiques du réseau privé arrêtée pour la rentrée 2020}}}

Voir en plein écran

- Côtes d'Armor :

Lycée Les Cordeliers 1 Place des Cordeliers BP 92063, 22102 Dinan http://www.cordeliers-ndvictoire.org

Lycée Saint-Charles La Providence 2 Rue Cordière, 22021 Saint-Brieuc http://www.saintcharles-laprovidence.fr

- Finistère :

Lycée St Louis 63 Grand Rue, 29150 Chateaulin http://www.saint-louis29.net

Lycée St François-Notre Dame 1 Rue des Récollets, 29260 Lesneven https://www.sfnd.fr

Lycée Le Likès 20 Place de la Tourbie, 29000 Quimper http://www.likes.org

Lycée ND du Kreisker 2 Rue Cadiou, 29250 Saint-Pol-de-Léon http://www.lekreisker.fr

Lycée Charles de Foucauld 32 Rue de Quimper, 29200 Brest https://estran-brest.fr/lyceecharlesdefoucauld/

- Ille-et-Vilaine :

Lycée Privé Saint Sauveur 16 Place Saint-Sauveur, 35600 Redon https://www.lycee-saint-sauveur-redon.eu

Lycée Saint-Martin (Sainte-Geneviève) 14 Rue Ginguené, 35000 Rennes https://www.saintmartin-rennes.org

- Morbihan :

Lycée Jeanne d'Arc 2 Rue de Pen an Traon, 56110 Gourin https://www.jeanne-arc-gourin.fr

Lycée Sainte Anne-Saint Louis 2 Rue de Locmaria, 56400 Sainte-Anne-d'Auray http://www.sainteanne-saintlouis.fr

Carte académique des enseignements de spécialité du réseau public arrêtée pour la rentrée 2020 :

Carte académique des enseignements de spécialité du réseau privé arrêtée pour la rentrée 2020 :

Voir en ligne : Enseignement de spécialité arts plastiques proposé dans les lycées généraux et technologiques : académie de Rennes, rentrée 2020