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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Bac pro animation - Les Ressources</title>
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		<dc:subject>Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels</dc:subject>
		<dc:subject>Voie professionnelle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Flyer de pr&#233;sentation du BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es La FAQ sous forme d'un Padlet un dossier de l'ONISEP sur les m&#233;tiers de l'animation un dossier (&#233;galement de l'ONISEP) sur les dipl&#244;mes d'&#233;tat - BPJESP, DEJEPS et DESJEPS, CS et UCC associ&#233;s La collection PEARLTREES&#171; BAC Pro Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es - Ce partage de ressources num&#233;riques relatives au BAC PRO Animation permet de&#8230; pr&#233;senter de mani&#232;re organis&#233;e des ressources de natures diff&#233;rentes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1565" rel="directory"&gt;Bac Pro Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot223" rel="tag"&gt;Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;Voie professionnelle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton6214-89b63.jpg?1772958109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Flyer de pr&#233;sentation du BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://padlet.com/murielle7_mm/bcpanimation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La FAQ sous forme d'un Padlet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers/Des-metiers-qui-recrutent/La-collection-Zoom-sur-les-metiers/Les-metiers-de-l-animation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un dossier de l'ONISEP sur les m&#233;tiers de l'animation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Principaux-domaines-d-etudes/Les-brevets-et-diplomes-des-Sports&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un dossier (&#233;galement de l'ONISEP) sur les dipl&#244;mes d'&#233;tat - BPJESP, DEJEPS et DESJEPS, CS et UCC associ&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.pearltrees.com/private/id28316549?access=462c1d4e75a.1b01385.2335698802e9d332bf47c67c585b30d5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La collection PEARLTREES&lt;/a&gt;&#171; BAC Pro Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es - Ce partage de ressources num&#233;riques relatives au BAC PRO Animation permet de&#8230;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pr&#233;senter de mani&#232;re organis&#233;e des ressources de natures diff&#233;rentes (capsules vid&#233;o, images, textes) class&#233;es par centres d'int&#233;r&#234;t ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; proposer une collection qui permette aux utilisateurs de se rep&#233;rer facilement parmi les ressources s&#233;lectionn&#233;es ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;senter une collection visuellement attractive, pour donner envie de s'y attarder, encourager la navigation au c&#339;ur des ressources et &#233;prouver du plaisir &#224; se former ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; accompagner des approches didactiques et p&#233;dagogiques innovantes par des supports originaux et cr&#233;atifs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; donner la possibilit&#233; de r&#233;organiser la collection, la modifier, l'enrichir pour mieux se l'approprier et la partager ensuite ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; proposer un espace de formation original, susceptible d'inspirer de nouveaux gestes professionnels et de nouveaux usages num&#233;riques pour eux m&#234;me et leurs &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;li&gt; permettre d'acc&#233;der &#224; toutes les ressources avec facilit&#233; (ordinateur, tablette, t&#233;l&#233;phone) et de mani&#232;re synchronis&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; donner le pouvoir d'agir et la libert&#233; de cr&#233;er&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le tutoriel pour l'acc&#232;s aux ressources du groupement d'animateur en g&#233;rontologie (GAG PRO) (en pi&#232;ce jointe)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac pro Animation - Outils pour enseigner 1</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article6204</link>
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		<dc:subject>Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels</dc:subject>
		<dc:subject>Voie professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e Professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Rep&#232;res pour enseigner en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es Pr&#233;conisations pour l'espace de formation en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es Grille de suivi des comp&#233;tences en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1569" rel="directory"&gt;Bac pro Animation - P&#233;dagogie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot223" rel="tag"&gt;Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;Voie professionnelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot236" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e Professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton6204-c90f9.jpg?1772958109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Rep&#232;res pour enseigner en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;conisations pour l'espace de formation en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grille de suivi des comp&#233;tences en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/repe_res_pour_enseigner_en_bac_pro_animation_enfance_et_personnes_a_ge_es.pdf" length="3439293" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac pro animation - Les supports des animations p&#233;dagogiques</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article6209</link>
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		<dc:date>2021-08-26T17:12:49Z</dc:date>
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		<dc:subject>Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels</dc:subject>
		<dc:subject>Voie professionnelle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Animation p&#233;dagogique du 28/01/2020 : Le contexte d'opportunit&#233; de la r&#233;novation du BAC PRO SPVL Le r&#233;f&#233;rentiel d'activit&#233;s professionnelles et le r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences Les p&#233;riodes de formation en milieu professionnel Les &#233;preuves de certification Les recommandations pour la mise en &#339;uvre du BAC PRO sp&#233;cialit&#233; &#171; Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187; Animation p&#233;dagogique du 25/05/202 : La d&#233;marche didactique en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es Une approche (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1569" rel="directory"&gt;Bac pro Animation - P&#233;dagogie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot223" rel="tag"&gt;Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;Voie professionnelle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton6209-98c35.jpg?1772958109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Animation p&#233;dagogique du 28/01/2020&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le contexte d'opportunit&#233; de la r&#233;novation du BAC PRO SPVL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le r&#233;f&#233;rentiel d'activit&#233;s professionnelles et le r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les p&#233;riodes de formation en milieu professionnel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les &#233;preuves de certification&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les recommandations pour la mise en &#339;uvre du BAC PRO sp&#233;cialit&#233; &#171; Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Animation p&#233;dagogique du 25/05/202&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La d&#233;marche didactique en BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une approche horizontale des comp&#233;tences&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une approche spiralaire des apprentissages&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'analyse r&#233;flexive de son action&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'espace classe comme premier dispositif p&#233;dagogique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Animation p&#233;dagogique du 23/11/2020&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Suppression du dipl&#244;me interm&#233;diaire en BAC PRO&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Extension du livret scolaire du lyc&#233;e d&#233;mat&#233;rialis&#233; (LSL) &#224; la voie professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La mise en &#339;uvre du BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es (notamment le suivi des comp&#233;tences)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Animation p&#233;dagogique du 19/01/2021&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Attestation de r&#233;ussite en BAC PRO&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;marche de chef d'&#338;uvre et retour sur les d&#233;marches engag&#233;es pour la mise en &#339;uvre de la d&#233;marche de Chef d'&#338;uvre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Didactique : l'analyse de pratiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Animation p&#233;dagogique du 22/11/2022&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Strat&#233;gie globale de formation : alternance int&#233;grative&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Planification des PFMP et certification&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Epreuves et grilles certificatives&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/pre_sentation_bac_pro_animation_28_01_2020.pdf" length="2840522" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/25_5_2020_bac_pro_animation.pdf" length="1318332" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/bac_pro_animation_-_23_11_2020.pdf" length="1072633" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/pre_sentation_bac_pro_animation_19_01_2021.pdf" length="1024935" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/journe_e_inspection_14_novembre_vd.pdf" length="1478269" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac pro animation - Les consignes acad&#233;miques</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article6199</link>
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		<dc:date>2021-08-26T17:04:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels</dc:subject>
		<dc:subject>Voie professionnelle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ci dessous les outils de l'acad&#233;mie de Rennes pour le suivi et l'&#233;valuation des &#233;l&#232;ves de bac pro Animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es Pr&#233;sentation du livret de formation Attestation de formation (&#224; compl&#233;ter et &#224; adresser &#224; l'IEN avant le 15 juin pour les &#233;l&#232;ves terminale) Outil de n&#233;gociation de PFMP dans le secteur de l'animation sociale Outil de n&#233;gociation de PFMP dans le secteur de l'animation socio-culturel Grille de suivi des activit&#233;s r&#233;alis&#233;es en &#233;tablissement et en PFMP Grilles (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1565" rel="directory"&gt;Bac Pro Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot223" rel="tag"&gt;Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;Voie professionnelle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton6199-effbc.jpg?1772958109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ci dessous &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;les outils de l'acad&#233;mie de Rennes pour le suivi et l'&#233;valuation&lt;/strong&gt; des &#233;l&#232;ves &lt;strong&gt;de bac pro Animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentation du livret de formation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Attestation de formation (&#224; compl&#233;ter et &#224; adresser &#224; l'IEN avant le 15 juin pour les &#233;l&#232;ves terminale)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Outil de n&#233;gociation de PFMP dans le secteur de l'animation sociale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Outil de n&#233;gociation de PFMP dans le secteur de l'animation socio-culturel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grille de suivi des activit&#233;s r&#233;alis&#233;es en &#233;tablissement et en PFMP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grilles d'&#233;valuation certificative en &#233;tablissement et en PFMP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Bac pro Animation - Les textes officiels</title>
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		<dc:date>2021-08-25T11:59:36Z</dc:date>
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		<dc:subject>Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels</dc:subject>
		<dc:subject>Voie professionnelle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le baccalaur&#233;at professionnel &#171; animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187; a pour objet de former des animateurs g&#233;n&#233;ralistes capables de concevoir et r&#233;aliser des activit&#233;s d'animation de nature vari&#233;e, notamment aupr&#232;s d'un public jeune et de personnes &#226;g&#233;es en perte d'autonomie. Dans l'exercice de son m&#233;tier, l'animateur met en &#339;uvre la d&#233;marche d'animation. Le point commun entre ces activit&#233;s d'animation vari&#233;es reste m&#233;thodologique : l'intervention se veut participative en r&#233;pondant aux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot223" rel="tag"&gt;Biotechnologie - Sciences m&#233;dico-sociales et soins personnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot232" rel="tag"&gt;Voie professionnelle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton6193-f791e.jpg?1772958109' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Le baccalaur&#233;at professionnel &#171; animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187;&lt;/strong&gt; a pour objet de former des animateurs g&#233;n&#233;ralistes capables de concevoir et r&#233;aliser des activit&#233;s d'animation de nature vari&#233;e, notamment aupr&#232;s d'un public jeune et de personnes &#226;g&#233;es en perte d'autonomie.
Dans l'exercice de son m&#233;tier, l'animateur met en &#339;uvre la d&#233;marche d'animation.
Le point commun entre ces activit&#233;s d'animation vari&#233;es reste m&#233;thodologique : l'intervention se veut participative en r&#233;pondant aux besoins et attentes exprim&#233;s ou potentiels, des individus et des groupes.
Les activit&#233;s du titulaire du baccalaur&#233;at professionnel &#171; Animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187; peuvent &#234;tre regroup&#233;es en deux grandes composantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une composante m&#233;thodologique, autour de la conduite de projet (conception, organisation, r&#233;alisation, &#233;valuation) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une composante relationnelle autour de l'accueil, de l'&#233;coute, de la communication, de la dynamique de groupe.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Il convient de ne pas utiliser l'acronyme AEPA. L'intitul&#233; du dipl&#244;me est BAC PRO Animation : enfance et personnes &#226;g&#233;es (ou &#224; minima : BAC PRO Animation). &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L Lechat &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000038961739/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arr&#234;t&#233; du 22 juillet 2019&lt;/a&gt; (publi&#233; au JORF n&#176;0198 du 27 ao&#251;t 2019 - texte n&#176; 28) portant cr&#233;ation de la sp&#233;cialit&#233; &#171; animation - enfance et personnes &#226;g&#233;es &#187; du Baccalaur&#233;at Professionnel et fixant ses modalit&#233;s de d&#233;livrance :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043630296&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arr&#234;t&#233; du 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; juin 2021&lt;/a&gt; portant modification de l'arr&#234;t&#233; du 4 mars 2020 modifi&#233; relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral, du baccalaur&#233;at technologique et du baccalaur&#233;at professionnel&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000043799936&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arret&#233; du 8 juillet 2021&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo30/MENE2118786N.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO du 9 juillet 2021&lt;/a&gt; portant cr&#233;ation d'une unit&#233; professionnelle facultative &#171; secteur sportif &#187; pour 6 baccalaur&#233;at professionnel dont le bac AEPA&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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