https://pedagogie.ac-rennes.fr/ Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac. fr SPIP - www.spip.net https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L144xH89/logo_academie_rennes-512ce.svg?1772718605 https://pedagogie.ac-rennes.fr/ 89 144 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article5402 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article5402 2021-03-08T15:07:46Z text/html fr <p>Mise en place d'un challenge aquatique en mer (pourquoi et comment ?), fruit d'une réflexion conjointe entre des enseignants de la circonscription de Quimper Est et les éducateurs des structures aquatiques de Quimperlé Communauté</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique161" rel="directory">Éducation physique et sportive</a> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton5402-dd74a.jpg?1772815744' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Au cours de l'année scolaire 2018-20219, accompagnée par le CPD EPS en charge des activités nautiques, l'équipe de circonscription a engagé une réflexion sur les capacités des élèves à appréhender plus sereinement un milieu naturel chargé d'incertitude (eau, vent, nouveau matériel, algues, animaux, boue, sable, …) et s'est interrogée sur les moyens à mettre en œuvre pour amener les élèves (et les éducateurs nautiques) à ne pas considérer, percevoir l'élément eau qu'au travers de la seule lecture du plan d'eau. Beaucoup d'élèves craignent de tomber à l'eau, une eau bien différente de celle des piscines….</p> <p>En concertation avec les structures nautiques et aquatiques du territoire, il est apparu nécessaire, d'un point de vue pédagogique, d'étendre au milieu salé les apprentissages acquis lors des séances de natation dans les structures aquatiques et de renforcer concrètement le lien « eau douce / eau salée ».</p> <p>La mise en place de séances aquatiques en mer a donc été expérimentée en juin 2019. La ressource mise en ligne se propose d'en expliciter la démarche, de partager les éléments liés à l'organisation (administrative et matérielle), les rôles de chaque acteur du projet et les contenus pédagogiques de chaque atelier mis en place.</p> <p>Initialement proposée à 6 classes de CE2 de la circonscription, ce projet a vocation à être décliné chaque année et étendu à davantage de classes.</p> <div class='spip_document_15508 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="20" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/10486_2019-06-27_challenge_nautique-2mg_3994x2663-8ede1.jpg?1772815744' width='500' height='334' alt='' /> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-15508 '><strong>Challenge nautique </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://view.genial.ly/60290e356b277f0d30adb0f0/presentation-challenge-aquanautique" class="spip_out">Présentation du challenge aquanautique</a></div> <div class='rss_ps'><p>Article écrit par Olivier Tétard, CPC EPS Quimper EST</p></div>