https://pedagogie.ac-rennes.fr/ Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac. fr SPIP - www.spip.net https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L144xH89/logo_academie_rennes-512ce.svg?1772718605 https://pedagogie.ac-rennes.fr/ 89 144 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7052 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7052 2022-04-03T21:10:49Z text/html fr Mathématiques <p>Nombres décimaux et Grandeurs Travailler avec différentes représentations du nombre décimal Représenter des grandeurs</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1637" rel="directory">Nombres Décimaux</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot116" rel="tag">Mathématiques</a> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L112xH150/arton7052-fb232.jpg?1772718640' class='spip_logo spip_logo_right' width='112' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><p><a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7047' class="spip_in"><strong>Groupe de production : Grandeurs et nombres décimaux</strong></a></p> <div class='spip_document_20113 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7047' class="spip_in spip_doc_lien"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L374xH499/verre_doseur-183c0.jpg?1772718640' width='374' height='499' alt='' title='' /></a> </figure> </div><ul class="spip" role="list"><li><strong>Objectif pédagogique et modalités :</strong></li><li>Décomposer l'unité pour maîtriser la construction du nombre décimal</li><li> S'approprier le système décimal</li><li> Faire le lien entre les unités de grandeurs et l'écriture du nombre décimal</li><li> Avoir une estimation visuelle des grandeurs <strong> Prérequis :</strong></li><li>Notion de fraction</li><li> Multiples de l'unité de grandeur (vu précédemment)</li><li>Notion d'aire et partage en 10 ou en 100 <div class='spip_document_20111 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="42" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/longueurmassecontenance_fiche_professeur.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 349.1 kio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-20111 '><strong>longueurmassecontenance_Fiche_professeur </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><strong>Contenu et description :</strong></p> </li><li>Activité 1 : décomposition de l'hectomètre</li><li>Activité 2 : décomposition le litre en décilitre <div class='spip_document_20114 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L339xH376/verre_doseur2-d6979.jpg?1772718640' width='339' height='376' alt='' /> </figure> </div></li><li>Activité 3 : se régaler. La recette est proposée aux élèves.Dans un premier temps par groupe de 2 ou 3, ils doivent proposer une recette avec des écritures des masses ou des contenances plus adaptées entre écriture fractionnaire et écriture décimale. <div class='spip_document_20110 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/jpg/gateau.jpg' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/jpeg"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH425/gateau-e9f7f.jpg?1772718640' width='500' height='425' alt='' /></a> </figure> </div> <p><strong>Prolongement ou activité complémentaire : </strong></p> </li><li> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article5492' class="spip_in">Nombres décimaux au cycle 3</a> <strong>Niveau et thèmes </strong> <strong>Cycle 3 - Liaison CM2-6<sup class="typo_exposants">e</sup></strong><strong>Nombres décimaux</strong><strong>Grandeurs et Mesures</strong><strong>Liaison Inter-Dégré</strong> <strong>Mots clés :</strong> Calcul, Nombres décimaux, Grandeurs et Mesures</li></ul></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7031 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7031 2022-02-14T11:13:47Z text/html fr Cycle 3 Cycle 4 Mathématiques Collège <p>Manipuler Représenter Jouer Automatisme</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1637" rel="directory">Nombres Décimaux</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot113" rel="tag">Cycle 3</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot114" rel="tag">Cycle 4</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot116" rel="tag">Mathématiques</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot376" rel="tag">Collège</a> <div class='rss_texte'><p><a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article5492' class="spip_in"><strong>Groupe de production collège : Nombres décimaux et Manipulation</strong></a></p> <div class='spip_document_15814 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article5492' class="spip_in spip_doc_lien"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/15_-_jeu-36631.jpg?1772718640' width='500' height='375' alt='' /></a> </figure> </div> <p><strong>Objectif pédagogique et modalités :</strong></p> <ul class="spip" role="list"><li> Représenter des nombres décimaux</li><li> Aider les élèves à associer des images mentales aux nombres décimaux ;</li><li> Donner du sens aux différentes écritures et représentations des nombres décimaux. <strong>Contenu et description :</strong></li><li> Suite de séquence pour consolider la notion de nombre décimal en variant les représentations de ce dernier</li><li><strong>Niveau et thèmes : Cycles 3 et Liaison CM2-6<sup class="typo_exposants">e</sup></strong></li><li><strong>Mots Clés :</strong> Nombres décimaux, Manipulation, Représentation}}}</li></ul> <p><a href="https://www.toutatice.fr/portail/share/1RjAXI" class="spip_out" rel="external"><strong>Mistigri nombres décimaux</strong></a></p> <div class='spip_document_5117 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://www.toutatice.fr/portail/share/1RjAXI" class="spip_out spip_doc_lien"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L311xH271/mistigri_decimaux-c518d.jpg?1772718640' width='311' height='271' alt='Mistigri decimaux' title='Mistigri decimaux' /></a> </figure> </div><ul class="spip" role="list"><li><strong>Objectif pédagogique et modalités :</strong> <br class='manualbr' />Travailler sur les différentes représentations des fractions et des nombres décimaux</li><li><strong>Contenu et description :</strong> <br class='manualbr' />Sous forme de jeu, associer différentes écritures d'un nombre décimal.</li><li><strong>Niveau et thèmes : Cycle 3</strong> – Nombres et calculs</li><li><strong>Mots Clés :</strong><br class='manualbr' />Traam ; Jeu ; Automatismes ; Fractions ; Nombres décimaux ; Représentation des nombres ; Jouer</li></ul> <p><a href="https://edition.toutatice.fr/portail/share/aiK1z" class="spip_out" rel="external"><strong>L'écriture décimale</strong></a></p> <div class='spip_document_5225 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://edition.toutatice.fr/portail/share/aiK1z" class="spip_out spip_doc_lien"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH329/nbres_decimaux-0f115.jpg?1772718641' width='500' height='329' alt='nbres décimaux' title='nbres décimaux' /></a> </figure> </div><ul class="spip" role="list"><li><strong>Objectif pédagogique et modalités :</strong><br class='manualbr' />Entretenir les capacités sur les nombres décimaux par des petits exercices rituels de début de séance</li><li><strong>Contenu et description :</strong> <br class='manualbr' />Travailler l'interliaison CM2-6<sup class="typo_exposants">e</sup> sur l'écriture décimale</li><li> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7052' class="spip_in">Grandeurs et décimaux</a></li><li><strong>Niveau et thèmes :</strong> <strong>Cycle 3 </strong> Nombres et calculs</li><li><strong>Mots clés :</strong> Liaison CM2-6<sup class="typo_exposants">e</sup> ; Automatismes, Rituels</li></ul></div>