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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Anglais - Rep&#232;res de progressivit&#233; - Cycles 2 et 3</title>
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		<dc:date>2019-12-06T16:07:36Z</dc:date>
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		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>Langues vivantes</dc:subject>
		<dc:subject>Anglais</dc:subject>
		<dc:subject>Enseigner</dc:subject>
		<dc:subject>Langues vivantes</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Document destin&#233; &#224; aider les enseignants &#224; penser le parcours linguistique des &#233;l&#232;ves du CP &#224; la sixi&#232;me.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1750" rel="directory"&gt;Langues vivantes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot112" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot113" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot125" rel="tag"&gt;Langues vivantes&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot139" rel="tag"&gt;Anglais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot176" rel="tag"&gt;Enseigner&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Langues vivantes&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH57/arton1316-c72da.jpg?1773030604' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='57' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Document destin&#233; &#224; aider les enseignants &#224; penser le parcours linguistique des &#233;l&#232;ves du CP &#224; la sixi&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; continuit&#233; des apprentissages dans une logique spiralaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; recherche d'un &#233;quilibre entre les diff&#233;rents niveaux des cycles 2 et 3&lt;/li&gt;&lt;li&gt; articulation entre les contenus culturels, les connaissances et les comp&#233;tences dans chacun des domaines du socle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1958 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;43&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH188/les_cinq_activites_langagieres_en_anglais-b1246.jpg?1773030604' width='500' height='188' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1958 '&gt;&lt;strong&gt;Les cinq activit&#233;s langagi&#232;res en anglais
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_1947 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;55&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/reperes_de_progressivite_lve_de_cycles_2_et_3_anglais_cls28fev2018.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1947 '&gt;&lt;strong&gt;Rep&#232;res de progressivit&#233; LVE de cycles 2 et 3 Anglais
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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