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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Faire vivre le principe de la&#239;cit&#233; et les valeurs de la R&#233;publique</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Faire vivre le principe de la&#239;cit&#233; et les valeurs de la R&#233;publique @acrennes, par l'&#233;quipe P&#244;le citoyennet&#233; et vie de l'&#233;l&#232;ve I Acad&#233;mie de Rennes&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1786" rel="directory"&gt;Parcours citoyen&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH51/arton8039-477df.png?1772721066' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='51' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;https://www.pearltrees.com/t/citoyennete-academie-rennes/principe-republique-acrennes/id51521254?embed=2&amp;d=202410091018&#034; width=&#034;1044&#034; height=&#034;783&#034; style=&#034;border:0px;&#034; allowtransparency=&#034;true&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;display:block; padding-top:2px; color:#818181; font-size:13px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pearltrees.com/t/citoyennete-academie-rennes/principe-republique-acrennes/id51521254&#034; style=&#034; color:#818181; font-size:13px;&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Faire vivre le principe de la&#239;cit&#233; et les valeurs de la R&#233;publique @acrennes&lt;/a&gt;, par &lt;a href=&#034;https://www.pearltrees.com/t/citoyennete-academie-rennes/id51519489&#034; style=&#034; color:#818181; font-size:13px;&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;l'&#233;quipe P&#244;le citoyennet&#233; et vie de l'&#233;l&#232;ve I Acad&#233;mie de Rennes&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Sciences, la&#239;cit&#233; et esprit critique</title>
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		<dc:subject>Parcours citoyen</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences et technologie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis plusieurs ann&#233;es, la libert&#233; d'expression est attaqu&#233;e. Dans notre R&#233;publique la&#239;que, cette libert&#233; est un des droits offerts &#224; tous les citoyens. Parce que nous avons la possibilit&#233; de nous exprimer librement, nous prenons in&#233;vitablement le risque d'exprimer des opinions qui ne sont pas partag&#233;es. Ne pas &#234;tre d'accord est une situation qui devrait &#234;tre banale, qui devrait d&#233;boucher sur des &#233;changes mais qui peut maintenant ouvrir sur de la violence, jusqu'&#224; l'assassinat. Le &#171; vivre (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1786" rel="directory"&gt;Parcours citoyen&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot197" rel="tag"&gt;Parcours citoyen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot207" rel="tag"&gt;Sciences et technologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH114/arton5006-19f20.jpg?1772751540' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='114' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Depuis plusieurs ann&#233;es, la libert&#233; d'expression est attaqu&#233;e. Dans notre R&#233;publique la&#239;que, cette libert&#233; est un des droits offerts &#224; tous les citoyens. Parce que nous avons la possibilit&#233; de nous exprimer librement, nous prenons in&#233;vitablement le risque d'exprimer des opinions qui ne sont pas partag&#233;es. Ne pas &#234;tre d'accord est une situation qui devrait &#234;tre banale, qui devrait d&#233;boucher sur des &#233;changes mais qui peut maintenant ouvrir sur de la violence, jusqu'&#224; l'assassinat. Le &#171; vivre ensemble &#187; est mis en p&#233;ril parce que &#171; le faire preuve d'esprit critique &#187; n'est pas compris, du moins partag&#233;. Nous devons r&#233;affirmer que l'&#201;cole est bien le lieu o&#249; les &#233;l&#232;ves apprennent &#224; construire et exercer l'esprit critique, et ce, dans tous les enseignements , car l'acte &#233;ducatif permet aux &#233;l&#232;ves d'&#234;tre dans un collectif au sein duquel ils rencontrent une diversit&#233; d'opinions, de cultures. L'esprit critique ne s'apprend pas seul mais bien en soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_14110 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH381/image2-4-03502.jpg?1772751540' width='500' height='381' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce document se veut avant tout r&#233;flexif. Il s'agit de proposer une prise de recul n&#233;cessaire pour r&#233;affirmer les principes des enseignements scientifiques. Destin&#233; tout &#224; la fois aux enseignants mais plus largement &#224; l'ensemble de la communaut&#233; &#233;ducative, nous souhaitons revenir sur ce que font chaque jour les enseignants de sciences dans leur participation &#224; la construction de la la&#239;cit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_14114 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/sciences-laicite-esprit_critique.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-14114 '&gt;&lt;strong&gt;sciences-la&#239;cit&#233;-esprit critique
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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