Espace pédagogique

Synthèse des TraAM Arts plastiques 2024-2025

2025-09-25T12:58:33Z

Les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) s'appuient sur des expérimentations en classe qui aboutissent à des productions de scénarios pédagogiques du numérique en lien avec le cadre de référence des compétences numériques (CRCN). Fondés sur une mutualisation inter-académique, les TraAM participent au développement d'une culture numérique.

En 2024-2025, le projet des TraAM Arts plastiques au niveau national a porté sur :

Solliciter et questionner l'intelligence artificielle dans le cadre de l'enseignement des arts plastiques.

Durant l'année 1 des TraAM, les différentes académies en lice se sont positionnées sur les usages des outils d'IA en arts plastiques afin de comprendre :

Comment l'intelligence artificielle peut enrichir l'enseignement et les apprentissages en arts plastiques ?
Comment l'intelligence artificielle générative peut augmenter la créativité des élèves ?
Comment engager les élèves dans une utilisation responsable des IA génératives ?
Comment exposer la démarche, la pratique, à l'aune des IA ?

Pour accéder à la ressource : https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/L3bY8q9jKkCEGpw?dir=/&openfile=true

Synthèse des TraAM Arts plastiques 2022-23

2023-06-17T12:40:00Z

En 2022-2023, le projet des TraAM Arts plastiques de l'académie de Rennes a porté sur :

Les incidences du numérique mobile et de l'utilisation du BYOD sur les modalités de pratique en classe au regard des enjeux d'une culture commune et partagée.

Le numérique mobile en arts plastiques, dont le BYOD, est à la fois un outil de création, un support de ressources et une interface de médiation. Pour les élèves, le smartphone est un objet du quotidien, devenu « banal ». À quelles conditions cet outil peut-il devenir vecteur entre la culture de l'élève et celle du professeur ? Comment amener l'élève à un usage raisonné du smartphone en classe et dans l'établissement (droit à l'image, droit d'auteur, RGPD, charte d'utilisation…) ? Quels apports dans le cours d'arts plastiques : comment s'emparer du smartphone comme outil de création ? de médiation ? de diffusion ? Quelles incidences sur les modalités de pratique en classe (sur l'organisation du cours, la mobilité de l'outil, ..) et la temporalité des séquences (synchrone/asynchrone …) ?

Il s'agira également d'approfondir une réflexion commune autour de la singularité des oeuvres numériques dans la poursuite du projet TraAM précédemment mené. A télécharger ici :

_{Le groupe des TraAM Arts plastiques de l'académie de Rennes : Myriam Le Corre (Interlocutrice Académique pour le Numérique - IAN), Adrien Bonneterre, Tifenn Charles-Blin, Virginie Laillé, Marie-Line Nicol, Orianne Rocher}

Synthèse des TraAM Arts plastiques 2021-22

2022-06-20T09:30:00Z

En 2021-2022, le projet des TraAM Arts plastiques de l'académie de Rennes a porté sur :

L'expérience sensible virtuelle et la parole de l'élève-spectateur.

La continuité pédagogique a redéfini les contours de nos pratiques pédagogiques, nous invitant à exploiter plus largement les supports numériques pour développer l'éducation au regard et faire circuler la parole de l'élève en dehors de la classe.Comment, dans ce cadre, favoriser l'émergence de l'élève-spectateur qui se trouve soustrait au contact physique des œuvres ? A quels types d' expériences sensibles l'élève peut-il être confronté devant une œuvre artistique dématérialisée ? Comment la parole de l'élève peut-elle être enrichie par les supports numériques ?

La synthèse des travaux menés est consultable ci-dessous :

A voir également en ligne : TraAM 2021-2022 ac-rennes - L'expérience sensible virtuelle et la parole de l'élève-spectateur

Les professeurs intéressés pour participer aux projets des TraAM Arts plastiques de l'académie de Rennes peuvent contacter Myriam Rochereau, interlocutrice académique pour la numérique (IAN).

TraAM : Travaux Académiques Mutualisés

2020-04-28T06:30:00Z

Vous trouverez ci-dessous les liens vers les synthèses des TraAM en Arts plastiques de l'académie de Rennes :

– TraAM Rennes 2019-2020 : « L'esthétique artificielle »
– TraAM Rennes 2018-2019 : « La plasticité de la salle d'Arts plastiques »
– TraAM Rennes 2017-2018 : « La plasticité de la salle d'Arts plastiques »
– TraAM Rennes 2016-2017 : « L'ubiquité de l'oeuvre d'art »
– TraAM Rennes 2015-2016 : « Le geste digital »

TraAM 2019-2020 : L'esthétique artificielle

2020-04-28T06:29:00Z

Voir en ligne : TraAM 2019-2020 : L'esthétique artificielle

TraAM 2018-2019 : la plasticité de la salle d'Arts plastiques

2019-12-09T09:44:00Z

Le projet TraAM interroge la plasticité de la salle d'Arts plastiques. Elle a en effet ce caractère intrinsèque de pouvoir se modeler et se transformer selon la pratique artistique. Dans le cadre de l'enseignement en collège et en lycée : l'organisation modulable de la classe est pensée et les élèves la construisent, la modifient afin de donner forme à leurs intentions. Qu'ils souhaitent travailler, au mur, debout, à distance, assis, allongés,… la posture adoptée permet de développer le geste artistique et donne sens à la matérialité de leur projet.

Voir en ligne : Projet TraAM Génial.ly

TraAM Rennes 2017-2018

2019-12-09T00:30:46Z

TraAM Rennes 2017-2018

TraAM Rennes Geste digital 2016-2017

2019-12-09T00:18:06Z

TraAM Rennes Geste digital 2016-2017

TraAM 2015-2016 Le Geste digital

2019-12-09T00:17:00Z

Le geste digital académie de Rennes 2015-2016

Synthèse des TraAM 2018-2019

2019-12-08T23:56:23Z

Voir en ligne : Synthèse des TraAM 2018-2019