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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Sujet et corrig&#233; CAP fran&#231;ais m&#233;tropole 2026</title>
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		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale Pro</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1232" rel="directory"&gt;Sujets d'examens&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot241" rel="tag"&gt;Terminale Pro&lt;/a&gt;

		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets du DNB fran&#231;ais, HGEMC s&#233;rie pro 2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8592</link>
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		<dc:date>2026-07-06T13:56:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale Pro</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1232" rel="directory"&gt;Sujets d'examens&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot241" rel="tag"&gt;Terminale Pro&lt;/a&gt;

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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Transformation d'un cours de fran&#231;ais existant en un cours appliquant la CUA qui utilise inclu'ia et une IAG.</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8591</link>
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		<dc:date>2026-07-06T13:36:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Ce document montre comment utiliser l'intelligence artificielle et l'outil INCLUS'IA pour transformer une s&#233;ance de fran&#231;ais classique en une s&#233;ance con&#231;ue selon les principes de la Conception Universelle des Apprentissages (CUA). Il pr&#233;sente une m&#233;thode en plusieurs &#233;tapes : analyse d'une s&#233;ance existante au regard des principes de la CUA, g&#233;n&#233;ration d'un diagnostic &#224; l'aide d'INCLUS'IA, puis adaptation de la s&#233;ance avec une IA g&#233;n&#233;rative.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2064" rel="directory"&gt;Bac Pro&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;

		</description>


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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/appliquer_a_une_seance_sur_l_eloquence_et_le_theatre_la_cua_1_.pdf" length="347735" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/bluesprint_appliquer_la_cua_en_2de_a_une_seance_sur_l_eloquence.pdf" length="2237840" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les nouveaut&#233;s p&#233;dagogiques de l'Insee &#8211; Mai 2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8540</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8540</guid>
		<dc:date>2026-06-01T09:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>&lt;p&gt;En lecture, la lettre d'information d'information de l'INSEE de mai 2026.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2034" rel="directory"&gt;Formation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://fr.linkedin.com/pulse/newsletter-trimestrielle-mai-2026-insee-siyue" class="spip_out"&gt;https://fr.linkedin.com/pulse/newsl...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets bac pro fran&#231;ais et HG 2026.</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8539</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8539</guid>
		<dc:date>2026-06-01T08:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale Pro</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous pouvez consulter les sujets de bac pro de Fran&#231;ais et d'HG de la session de mai 2026.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1232" rel="directory"&gt;Sujets d'examens&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot241" rel="tag"&gt;Terminale Pro&lt;/a&gt;

		</description>


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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/sujet_bac_pro_francais_2026.pdf" length="309307" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/corrige_sujet_bac_pro_hg_2026.pdf" length="633774" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TRAAM IA : l'&#233;loquence et l'IAG</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8448</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8448</guid>
		<dc:date>2026-01-19T14:31:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce projet, destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de terminale baccalaur&#233;at professionnel, propose d'&#233;crire une promesse de foi &#233;lectorale convaincante avec l'aide de l'IA. Ce sc&#233;nario p&#233;dagogique compl&#232;te une s&#233;quence en fran&#231;ais sur les discours et les proc&#233;d&#233;s de persuasion.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1228" rel="directory"&gt;GIPUN &#171; Humanit&#233;s num&#233;riques &#187;.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce projet, destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de terminale baccalaur&#233;at professionnel, propose d'&#233;crire une promesse de foi &#233;lectorale convaincante avec l'aide de l'IA.
Ce sc&#233;nario p&#233;dagogique compl&#232;te une s&#233;quence en fran&#231;ais sur les discours et les proc&#233;d&#233;s de persuasion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/ia_eloquence_lycee_pro.pdf" length="3345215" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/sceance_eloquence_et_iag.pdf" length="130096" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Lettre &#201;duNum Histoire-G&#233;ographie n&#176;56 intitul&#233;e &#171; Les valeurs de la R&#233;publique &#187;.</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8438</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8438</guid>
		<dc:date>2025-12-18T07:12:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>&lt;p&gt;La Lettre &#201;duNum Histoire-G&#233;ographie n&#176;56 intitul&#233;e &#171; Les valeurs de la R&#233;publique &#187;, met en avant la transmission des principes de Libert&#233;, &#201;galit&#233; et Fraternit&#233; au c&#339;ur de l'histoire-g&#233;ographie-EMC. Elle pr&#233;sente des ressources num&#233;riques et des exemples de pratiques p&#233;dagogiques pour aborder ces valeurs de la 6&#7497; &#224; la terminale, en lien avec le parcours citoyen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif#HistoireGeographie&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/4123/les-lettres-d-actualite-edunum-sur-le-numerique-educatif#HistoireGeographie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1988" rel="directory"&gt;ACTUALITES&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les intelligences artificielles g&#233;n&#233;ratives en lettres-histoire-g&#233;ographie : une approche par les humanit&#233;s num&#233;riques.</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8431</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8431</guid>
		<dc:date>2025-12-10T18:40:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce webinaire a pour objectif d'analyser l'influence des intelligences artificielles g&#233;n&#233;ratives sur nos disciplines. Il examine comment elles peuvent inciter, tant les enseignants que les lyc&#233;ens, &#224; repenser leur relation &#224; la technologie, et plus particuli&#232;rement &#224; l'intelligence artificielle. Cette approche vise &#224; appr&#233;hender l'intelligence artificielle sous l'angle des humanit&#233;s num&#233;riques et d'une perspective culturelle. Lien du webinaire : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1228" rel="directory"&gt;GIPUN &#171; Humanit&#233;s num&#233;riques &#187;.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce webinaire a pour objectif d'analyser l'influence des intelligences artificielles g&#233;n&#233;ratives sur nos disciplines. Il examine comment elles peuvent inciter, tant les enseignants que les lyc&#233;ens, &#224; repenser leur relation &#224; la technologie, et plus particuli&#232;rement &#224; l'intelligence artificielle. Cette approche vise &#224; appr&#233;hender l'intelligence artificielle sous l'angle des humanit&#233;s num&#233;riques et d'une perspective culturelle.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lien du webinaire :
&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/116237-utilisation-des-intelligences-artificielles-generatives-en-lettres-histoire-geographie-une-approche-par-les-humanites-numeriques/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://podeduc.apps.education.fr/video/116237-utilisation-des-intelligences-artificielles-generatives-en-lettres-histoire-geographie-une-approche-par-les-humanites-numeriques/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A consulter &#233;galement sur la cr&#233;ation d'un prompt d&#233;branch&#233; :
&lt;a href=&#034;https://www.canva.com/design/DAGjwMfQE2g/eyVmliD1yf7ikV_uo-gxEQ/view?utm_content=DAGjwMfQE2g&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h39dbcd9882&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.canva.com/design/DAGjwMfQE2g/eyVmliD1yf7ikV_uo-gxEQ/view?utm_content=DAGjwMfQE2g&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h39dbcd9882&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, les conseils clefs d'un prompt efficace : &lt;a href=&#034;https://www.canva.com/design/DAGjxBgc1mc/FbufVAPmOaIxmtIyze850w/view?utm_content=DAGjxBgc1mc&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h18a435a031&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.canva.com/design/DAGjxBgc1mc/FbufVAPmOaIxmtIyze850w/view?utm_content=DAGjxBgc1mc&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h18a435a031&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concours National de la R&#233;sistance 2025-2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8413</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8413</guid>
		<dc:date>2025-11-13T09:53:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral et technologique</dc:subject>
		<dc:subject>Histoire et g&#233;ographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e Professionnel</dc:subject>
		<dc:subject>Futur citoyen</dc:subject>
		<dc:subject>Jugement, argumentation et d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ge</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Concours national de la R&#233;sistance et de la D&#233;portation (CNRD) s'adresse aux &#233;l&#232;ves de troisi&#232;me ainsi qu'aux lyc&#233;ens, en France comme dans les &#233;tablissements scolaires fran&#231;ais &#224; l'&#233;tranger. Il a pour objectif de transmettre la m&#233;moire de la R&#233;sistance et de la D&#233;portation, afin d'inspirer les jeunes et de les amener &#224; en tirer des enseignements civiques pour leur vie actuelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/le-concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation-4295&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/le-concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation-4295&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1988" rel="directory"&gt;ACTUALITES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot115" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral et technologique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot205" rel="tag"&gt;Histoire et g&#233;ographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot236" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e Professionnel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot252" rel="tag"&gt;Futur citoyen&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot254" rel="tag"&gt;Jugement, argumentation et d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot376" rel="tag"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;

		</description>


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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/concours_national_de_la_resistance_2025.pdf" length="293543" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier des dates des examens du baccalaur&#233;at, brevet et CAP 2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8407</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8407</guid>
		<dc:date>2025-11-04T18:10:39Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Les dates des examens sont consultables sur le lien suivant : &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/baccalaureat-brevet-cap-parcoursup-le-calendrier-2026-341384&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/baccalaureat-brevet-cap-parcoursup-le-calendrier-2026-341384&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1988" rel="directory"&gt;ACTUALITES&lt;/a&gt;


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