Espace pédagogique

2e lettre numérique Histoire-Géographie-EMC « @rmoriNumHG »

2025-09-29T12:43:00Z

Thème « Mémoriser en histoire-géographie ».

Parce qu'elle est une discipline scolaire faisant appel à de nombreuses connaissances, L'histoire-géographie est souvent perçue comme un enseignement nécessitant des qualités de mémorisation.

Lien vers le Webinaire de présentation de Floriane Voyer IAN Histoire-géographie

Voir en ligne : ArmoriNumHG n°2 -2025

ÉduNum histoire-géographie n°54 - octobre 2024

2024-11-06T15:06:43Z

L'évaluation est une activité courante qui recouvre une diversité de situations. Pratiquée par les enseignants au quotidien, c'est un outil au service de l'apprentissage des élèves, qui vise à permettre à chaque élève d'identifier ses acquis et ses difficultés afin de pouvoir progresser.

1er lettre numérique Histoire-Géographie-EMC « @rmoriNumHG »

2024-02-27T15:44:00Z

Différencier en Histoire-Géographie tel est le thème de la première lettre numérique Histoire-Géographie-EMC « @rmoriNumHG » avec des suggestions pédagogiques et des présentations d'outils testés en classe ainsi que des ressources complémentaires pour enrichir la réflexion dans la construction de dispositifs adaptés à la diversité des élèves.

Voir en ligne : @rmoriNumHG

ÉduNum histoire-géographie n°53 - décembre 2023

2024-01-10T14:25:06Z

Pratiques collaboratives- capacité à coopérer-travail en équipe

Les pratiques collaboratives visent à améliorer la qualité des apprentissages et du climat scolaire ; elles permettent aux enseignants de gagner en efficacité et à tous les élèves de progresser et de s'épanouir. Ce sont des plus-values éprouvées qui sont soulignées dans le rapport de l'Inspection générale de service des l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR).

Voir en ligne : https://eduscol.education.fr/2566/l...

ÉduNum histoire-géographie n°52 - mars 2023

2023-04-10T14:30:00Z

Cette publication est dédiée à l'Éducation au Développement Durable et destinée aux enseignantes et enseignants d'histoire-géographie du second degré. Elle propose une dizaine de pratiques pédagogiques, du cycle 4 à la classe de terminale, issues de la banque nationale de scénarios Édubase permettant de mettre en œuvre des pratiques numériques. Aussi, de nombreuses ressources issues de la plateforme Lumni Enseignement sont signalées, permettant de travailler en classe et hors de la classe sur le développement durable.

ÉduNum histoire-géographie n°51 - novembre 2022

2022-12-10T14:35:00Z

Du 1 janvier au 30 juin 2022 la France a exercé la présidence du Conseil de l'Union européenne (UE). Cette année est donc l'occasion de mettre en lumière la richesse et la diversité des ressources et projets qui permettent de mieux comprendre cette union, sa géographie et son histoire et de faire vivre la culture et la citoyenneté européenne. La lettre ÉduNum n° 51, destinée aux enseignantes et aux enseignants d'histoire- géographie du second degré, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques pour œuvrer dans ce sens et mobiliser les élèves sur ces thématiques.

ÉduNum histoire-géographie n°50

2022-02-19T16:12:35Z

ÉduNum histoire-géographie n°50

Comment prendre en compte les situations de handicap et comment adapter son enseignement afin d'inclure tous les élèves ?

La page éduscol support : https://eduscol.education.fr/2566/lettres-edunum-histoire-geographie

Le lien vers le téléchargement de cette lettre : https://eduscol.education.fr/document/38924/download

Cette publication destinée aux enseignantes et aux enseignants d'histoire-géographie du second degré, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques permettant de favoriser une scolarisation de qualité à tous les élèves, en prenant en compte leurs singularités et leurs besoins éducatifs particuliers.

Vous pouvez aussi suivre les actualités du numérique en histoire-géographie sur le compte Twitter @eduscol_HG.

Voir en ligne : ÉduNum histoire-géographie n°50

Ressources Edugeo -Vulnérabilité des sociétés littorales

2021-09-14T10:14:28Z

Sur Edugeo, outil cartographique en ligne vous sont proposées des séquences élaborées par des enseignants de l'académie. Jean-Marie Olivier a mis en ligne plusieurs propositions en lien avec les nouveaux programmes : Dans le cadre du Festival International de Géographie 2020

« Comment les sociétés littorales se préparent-elles aux risques de submersion marine liés au réchauffement climatique ? Approche globale, adaptations à l'échelle locale (Morbihan) »

Ressources Edugeo -Atlas des ports français

2021-07-19T18:44:05Z

Cahier pédagogique : Atlas proposé par Jean Olivier, Jackie Pouzin et Antoine Vaillant. *Les ports français : différenciation et hiérarchisation *Les logiques d'organisation des espaces portuaires *L'espace des croquis de synthèse *La carte narrative de l'espace portuaire de Brest En ligne sur le site Edugeo.

- édugeo / ALaUne, Histoire géographie EMC, Niveau Lycée, Collège

Ressources Edugeo - le Golfe du Morbihan

2021-07-19T18:31:06Z

Un cahier Édugéo qui aborde les thèmes de l'urbanisation et de l'environnement. Il fait aussi appel au module statistique. Proposé par Jean Olivier et Jackie Pouzin

- édugeo / ALaUne, Histoire géographie EMC, 6e, Histoire et géographie, Niveau Lycée