Espace pédagogique

Enseigner la défense des années 1930 à nos jours : deux articles de M. Tristan Lecoq

2025-05-05T16:16:13Z

Monsieur Tristan Lecoq, inspecteur général (Histoire-Géographie) nous livre deux analyses autour de la question de la défense du territoire. Dans un premier article de « la France de l'entre-deux-guerres à la fin de la guerre froide » , il distingue trois périodes par le contexte, par les acteurs et par les résultats. A partir de la fin de la Guerre froide. M. Tristan Lecoq se penche sur « Les engagements des forces armées françaises. Des opérations extérieures au retour de la guerre en Europe » et souligne pour conclure ce second article que Enseigner la défense, c'est donc aujourd'hui enseigner la guerre.

Voir en ligne : Site RDN-pour aller plus loin

La France de l'entre-deux-guerres à la fin de la guerre froide dans RDN (Revue de la défense Nationale) numéro 879 avril 2025.

Les engagements des forces armées françaises. Des opérations extérieures au retour de la guerre en Europe dans : RDN (Revue de la défense Nationale) numéro 865 décembre 2023

Défense et citoyenneté-site de l'académie

2024-04-01T16:48:31Z

Site Défense et citoyenneté de l'académie de Rennes

Présentations :

*Les cadets de la sécurité civile

*Les cadets de la défense

*Le service national universel

Liens vers :

*les actions du Trinôme de la défense,

*les conférences des jeudi de la défense

Voir en ligne : Défense et Citoyenneté

Tristan Lecoq - Refaire l'Armée française (1943 – 1945)

2023-06-09T07:00:17Z

Tristan Lecoq, Refaire l'Armée française (1943 – 1945). Des deux rives de la Méditerranée à l'Allemagne (diaporama et pdf).

- Enseignement de la défense / ALaUne, Histoire géographie EMC

27 novembre 1942 : sabordage de la flotte de Toulon

2022-11-25T22:29:00Z

Le 27 novembre 1942, il y a quatre-vingts ans, la flotte française se sabordait à Toulon pour ne pas tomber aux mains des Allemands. Monsieur l'Inspecteur général Tristan Lecoq fait le point sur cet événement.

Défense et de sécurité nationale -Tristan Lecoq

2022-02-03T20:26:07Z

La défense nationale des années soixante-dix à nos jours. Une lecture des Livres blancs, de 1972 à la Revue stratégique de 2021.

Tristan Lecoq, Inspecteur général de l'Éducation nationale. Membre de l'Académie de marine.

Cette contribution propose trois lectures croisées de l'évolution de la défense nationale à la défense et la sécurité nationale : une lecture des textes, une lecture du contexte militaire et une lecture du pouvoir. Pour répondre à trois questions. Que défendre ? Il y faut une réponse étatique, politique, historique. Qui défend ? C'est la question de la participation des citoyens à la défense de la France, qui recoupe pour partie celle de l'appartenance des Français à la France. Comment défendre ? C'est une lecture des textes, c'est une lecture du contexte et c'est une lecture politique.

Soutiens à l'enseignement de défense

2021-11-12T18:15:18Z

La DPMA (Direction des patrimoines, de la mémoire et des archives du Ministère des Armées) propose aux établissements scolaires une mallette pédagogique de soutien aux projets pédagogiques, pour regrouper sur un même format toutes les informations utiles concernant les soutiens à l'enseignement de défense proposés par le ministère des armées. Cet outil numérique s'inscrit dans le cadre de la simplification de l'action publique. Il permet aux porteurs de projets, d'identifier aisément les ressources proposées par le ministère des armées et la procédure à suivre pour en bénéficier. Vous trouverez une mallette en pièce jointe et plus d'informations sur le site dédié.

Vous trouverez également en pièce jointe, une présentation de nouvelles ressources pédagogiques à l'attention des enseignants et des élèves, proposées par la DPMA, sous forme de trois films (liens pour les visionner dans la pièce jointe) sur les sujets suivants :

1. La Lutte contre les discriminations ; 2. Les Compagnons de la Libération ; 3. Les Harkis.

Par ailleurs, nous vous rappelons la DPMA accorde chaque année des subventions aux projets scolaires d'enseignement de défense ou traitant de questions de mémoire. Ces subventions sont examinées par une commission interministérielle de coopération pédagogique (CICP). La prochaine CICP aura lieu en décembre 2021. La date retenue sera indiquée prochainement sur le site www.cheminsdememoire.gouv.fr/fr/educadef ; les dossiers complets (à télécharger sur le site : https://www.cheminsdememoire.gouv.fr/fr/financement-de-projets-pedagogiques ) devront être envoyés au plus tard 15 jours avant la date de la commission.

Les IA-IPR

Voir en ligne : MALLETTES PÉDAGOGIQUES

Comprendre les opérations extérieures de la France

2021-10-14T21:23:13Z

Comprendre les opérations extérieures de la France, l'engagement de l'armée de terre : Ressources pédagogiques rassemblées et proposées par le Centre de Doctrine et d'Enseignement du Commandement (CDEC), dans le cadre du cycle mémoriel 2021 sur les OPEX, piloté par la Direction du patrimoine, de la mémoire et des archives (DPMA).

Le document publié par le Ministère des armées et préfacé par M. Tristan Lecoq, inspecteur général d'histoire-géographie, s'adresse aux enseignants désireux d'approfondir avec les élèves les questions relatives à la Défense, en particulier le rôle des forces terrestres dans les opérations extérieures (OPEX). Dans les premières pages de ce document, le rappel des différents points des programmes d'histoire-géographie, d'enseignement moral et civique (EMC) et de la spécialité histoire-géographie géopolitique et sciences politiques (HGGSP) vous permettra d'identifier aisément les ressources à mobiliser en fonction de la séquence abordée.