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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Epreuve orale terminale, dite Grand oral</title>
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		<dc:date>2024-06-10T09:48:42Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Le baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral et technologique comprend une &#233;preuve orale terminale, dite Grand oral.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton7910-d15cb.png?1772963020' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;preuve &lt;/strong&gt; :
&#201;preuve orale
Dur&#233;e : 20 minutes
Pr&#233;paration : 20 minutes
Coefficient : 10&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;valuation de l'&#233;preuve&lt;/strong&gt;
L'&#233;preuve est not&#233;e sur 20 points.
Le jury valorise la solidit&#233; des connaissances du candidat, sa capacit&#233; &#224; argumenter et &#224; relier les savoirs, son esprit critique, la pr&#233;cision de son expression, la clart&#233; de son propos, son engagement dans sa parole, sa force de conviction.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://eduscol.education.fr/729/presentation-du-grand-oral" class="spip_out"&gt;Lien vers Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Epreuve terminale de sp&#233;cialit&#233; SES</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article7909</link>
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		<dc:date>2024-06-10T09:42:18Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>&lt;p&gt;&#201;preuve de l'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; sciences &#233;conomiques et sociales &#187; de la classe de terminale de la voie g&#233;n&#233;rale &#224; compter de la session 2024 de l'examen du baccalaur&#233;at&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton7909-dd89f.png?1772963020' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;preuve &#233;crite&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e &lt;/strong&gt; : 4 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programme de l'&#233;preuve &lt;/strong&gt; L'&#233;preuve porte sur le programme de l'enseignement de sp&#233;cialit&#233; sciences &#233;conomiques et sociales de la classe de terminale en vigueur.
Les notions rencontr&#233;es en classe de premi&#232;re (mais non approfondies en classe de terminale, doivent &#234;tre connues et mobilisables. Elles ne peuvent cependant pas constituer
un ressort essentiel du sujet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Structure&lt;/strong&gt;
Deux sujets de nature diff&#233;rente, une dissertation s'appuyant sur un dossier et une &#233;preuve compos&#233;e de trois parties distinctes, sont propos&#233;s au choix du candidat. Ils sont d&#233;termin&#233;s de fa&#231;on &#224; couvrir plusieurs dimensions du programme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le sujet de dissertation et celui de la troisi&#232;me partie de l'&#233;preuve compos&#233;e portent sur des champs diff&#233;rents du programme (science &#233;conomique ; sociologie et science politique ; regards crois&#233;s) ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les sujets de la dissertation et ceux de chaque partie de l'&#233;preuve compos&#233;e portent sur diff&#233;rentes questions issues du programme.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus, t&#233;l&#233;chargez la note consolid&#233;e ci-dessous :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/epreuve_specialite_version-consolidee-2024.pdf" length="205355" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tout savoir sur le contr&#244;le continu au Lyc&#233;e G&#233;n&#233;ral</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article3408</link>
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		<dc:date>2020-03-26T09:02:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Sciences &#233;conomiques et sociales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Veuillez trouver ci-dessous les modalit&#233;s de mise en &#339;uvre du nouveau baccalaur&#233;at G&#233;n&#233;ral (Contr&#244;le continu, &#201;preuves finales).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag"&gt;Sciences &#233;conomiques et sociales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Veuillez trouver ci-dessous les modalit&#233;s de mise en &#339;uvre du nouveau baccalaur&#233;at G&#233;n&#233;ral (Contr&#244;le continu, &#201;preuves finales).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://eduscol.education.fr/877/le-controle-continu" class="spip_out"&gt;Lien vers Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;valuation sp&#233;cifique Sections europ&#233;ennes et DNL</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article322</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article322</guid>
		<dc:date>2019-08-11T10:41:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences &#233;conomiques et sociales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet Article a pour objet de d&#233;finir les modalit&#233;s d'organisation de l'&#233;valuation sp&#233;cifique, pr&#233;vue par l'article 2 de l'arr&#234;t&#233; du 9 mai 2003 relatif aux conditions d'attribution de l'indication &#8220;section europ&#233;enne&#8221; ou &#8220;section de langue orientale&#8221; sur les dipl&#244;mes des baccalaur&#233;ats g&#233;n&#233;ral et technologique. Cette &#233;valuation sp&#233;cifique, qui vise &#224; appr&#233;cier le niveau de ma&#238;trise de la langue acquis par les candidats au baccalaur&#233;at scolaris&#233;s en section europ&#233;enne ou de langue orientale, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag"&gt;Sciences &#233;conomiques et sociales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton322-8fc93.png?1772963020' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet Article a pour objet de d&#233;finir les &lt;strong&gt;modalit&#233;s d'organisation de l'&#233;valuation sp&#233;cifique&lt;/strong&gt;, pr&#233;vue par l'article 2 de l'arr&#234;t&#233; du 9 mai 2003 relatif aux conditions d'attribution de l'indication &#8220;&lt;strong&gt;section europ&#233;enne&lt;/strong&gt;&#8221; ou &#8220;section de langue orientale&#8221; sur les dipl&#244;mes des baccalaur&#233;ats g&#233;n&#233;ral et technologique. Cette &#233;valuation sp&#233;cifique, qui vise &#224; appr&#233;cier le niveau de ma&#238;trise de la langue acquis par les candidats au baccalaur&#233;at scolaris&#233;s en section europ&#233;enne ou de langue orientale, prend en compte :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le r&#233;sultat d'une interrogation orale de langue, comptant pour &lt;strong&gt;80 % de la note globale&lt;/strong&gt; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la note sanctionnant la scolarit&#233; de l'&#233;l&#232;ve dans sa section au cours de la classe terminale, qui compte pour &lt;strong&gt;20 % de la note globale&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.education.gouv.fr/bo/2003/42/MENE0302456N.htm" class="spip_out"&gt;&#201;valuation sp&#233;cifique Sections europ&#233;ennes et DNL&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bac 2021 : sections europ&#233;ennes et DNL</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article317</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article317</guid>
		<dc:date>2019-08-11T10:23:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>Terminale</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences &#233;conomiques et sociales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un arr&#234;t&#233; paru au BO n&#176;3 du 17 janvier 2019 indique les modifications apport&#233;es &#224; la r&#233;glementation de l'indication &#171; section europ&#233;enne ou section de langue orientale (Selo) &#187; dans le cadre de la nouvelle organisation du bac session 2021. Il pr&#233;cise &#233;galement les conditions pour l'indication DNL. Indication &#171; section europ&#233;enne ou section de langue orientale (Selo) &#187;Conditions d'obtention : avoir obtenu une note &#233;gale ou sup&#233;rieure &#224; 12 sur 20 &#224; l'&#233;preuve de contr&#244;le continu de la langue (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Terminale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag"&gt;Sciences &#233;conomiques et sociales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton317-5299a.png?1773138934' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un arr&#234;t&#233; paru au BO n&#176;3 du 17 janvier 2019 indique les modifications apport&#233;es &#224; la r&#233;glementation de l'indication &#171; section europ&#233;enne ou section de langue orientale (Selo) &#187; dans le cadre de la nouvelle organisation du bac session 2021. Il pr&#233;cise &#233;galement les conditions pour l'indication DNL.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Indication &#171; section europ&#233;enne ou section de langue orientale (Selo) &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Conditions d'obtention :&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; avoir obtenu une note &#233;gale ou sup&#233;rieure &#224; 12 sur 20 &#224; l'&#233;preuve de contr&#244;le continu de la langue vivante de la section ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; avoir obtenu une note &#233;gale ou sup&#233;rieure &#224; 10 sur 20 &#224; une &#233;valuation sp&#233;cifique de contr&#244;le continu visant &#224; appr&#233;cier le niveau de ma&#238;trise de la langue acquis au cours de la scolarit&#233; en section europ&#233;enne.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Indication &#171; DNL &#187; &lt;/strong&gt; &lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Conditions d'obtention&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;avoir obtenu une note &#233;gale ou sup&#233;rieure &#224; 10 sur 20 &#224; une &#233;valuation sp&#233;cifique de contr&#244;le continu visant &#224; appr&#233;cier le niveau de ma&#238;trise de la langue acquis dans une discipline non linguistique, que l'on soit scolaris&#233; en SELO ou pas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=137584" class="spip_out"&gt;Bac 2021 : sections europ&#233;ennes et disciplines non linguistiques (DNL)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;preuve orale de contr&#244;le</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article305</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article305</guid>
		<dc:date>2019-08-11T07:39:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>Sciences &#233;conomiques et sociales</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dur&#233;e : 20 minutes Temps de pr&#233;paration : 30 minutes Le candidat a le choix entre deux sujets dont les questions principales portent sur des champs diff&#233;rents du programme (science &#233;conomique ; sociologie ; regards crois&#233;s). La question principale, not&#233;e sur 10 points, prend appui sur deux documents courts, simples et de nature diff&#233;rente. Le sujet comporte &#233;galement trois questions simples, not&#233;es sur 10 points, dont l'une, porte sur la ma&#238;trise des outils et savoir-faire. Pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1925" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag"&gt;Sciences &#233;conomiques et sociales&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton305-b47a1.png?1773138934' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_317 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L225xH225/unknown-2-bf9bb.jpg?1772724164' width='225' height='225' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt; : 20 minutes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Temps de pr&#233;paration&lt;/strong&gt; : 30 minutes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le candidat a le choix entre &lt;strong&gt;deux sujets&lt;/strong&gt; dont les questions principales portent sur des champs diff&#233;rents du programme (science &#233;conomique ; sociologie ; regards crois&#233;s).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La question principale, not&#233;e sur 10 points, prend appui sur deux documents courts, simples et de nature diff&#233;rente. Le sujet comporte &#233;galement trois questions simples, not&#233;es sur 10 points, dont l'une, porte sur la ma&#238;trise des outils et savoir-faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les candidats ayant suivi l'un des enseignements de sp&#233;cialit&#233; &#233;conomie approfondie et sciences sociales et politiques, ces deux questions concernent obligatoirement cet enseignement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=57470" class="spip_out"&gt;&#201;preuve orale de contr&#244;le&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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