Espace pédagogique

L'Enseignement Moral et Civique au collège, progammes rénovés

2024-12-18T07:23:02Z

Parus en juin 2024, les nouveaux programmes d'Enseignement Moral et Civique sont consultables au Bulletin Officiel de l'Education nationale n°24 du 13 juin 2024 : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo24/MENE2413934A

Leur entrée en vigueur s'effectue de façon échelonnée :

Depuis cette année scolaire 2024-2025 pour le niveau 5^e
En 2025-2026 pour le niveau 4^e
En 2026-2027 pour les niveaux 6^e, 3^e

Les IA-IPR ont animé deux temps de visioconférence en novembre et décembre 2024 :

Ressources de la formation EMC des 14 novembre et 2 décembre 2024

Captation pour les départements 56 et 29 le 14 novembre 2024 : Par Sophie Ferhadjian, Anne-Sophie Gras et Christian Lippold, IA-IPR Histoire-Géographie

Captation pour les départements 35 et 22 le 2 décembre 2024 : Par Philippe Chérel, Anne-Sophie Gras et Gaël Reuzé, IA-IPR Histoire-Géographie

Vademecum « Éduquer à la citoyenneté au cycle 4 »

2024-09-17T08:44:50Z

Site Eduscol : Les ressources d'accompagnement pour l'enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4 proposent des outils pédagogiques et didactiques, réalisés en partenariat avec l'Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche, pour accompagner les professeurs dans la mise en œuvre des programmes.

Voir en ligne : https://eduscol.education.fr/2708/e...

Programmes 2024

2024-06-26T13:33:02Z

https://www.education.gouv.fr/bo/20...

Année scolaire 2024-2025 : classe de cinquième

Année scolaire 2025-2026 : classe de quatrième

Année scolaire 2026-2027 : classes de sixième, troisième

Le programme d'enseignement moral et civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle est à télécharger, à l'adresse suivante : https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo24/MENE2413934A

Voir en ligne : Education.gouv

Mise en œuvre de l'Enseignement moral et civique (EMC) anciens programmes

2024-06-06T16:20:24Z

L'enseignement moral et civique (EMC) a été créé par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre dans toutes les classes de l'école au lycée. L'enseignement moral et civique a pour ambition la construction d'une culture morale et civique fondée sur l'articulation des trois éléments constitutifs de toute culture : des valeurs, des savoirs et des pratiques.

Coordonné par l'Inspection pédagogique régionale d'Histoire Géographie, ce site vous propose une série de ressources universitaires et pédagogiques relatives à l'EMC dans le but de vous aider à mettre en œuvre ce nouvel enseignement dans vos classes. Chacune des rubriques contient des éléments d'information et des exemples, outils, etc. concrets et téléchargeables ; elles ont vocation à être régulièrement enrichies par des propositions des professeurs et formateurs de l'académie.

« L'enseignement moral et civique a pour ambition la construction d'une culture morale et civique fondée sur l'articulation des trois éléments constitutifs de toute culture : des valeurs, des savoirs et des pratiques. »
Pierre Kahn, Professeur des Universités en sciences de l'éducation à l'Université de Caen Basse Normandie et coordinateur du groupe d'experts en charge du programme d'EMC auprès du Conseil supérieur des programmes

• Il constitue « la colonne vertébrale » du PARCOURS CITOYEN :

Il se substitue aux programmes d'éducation civique existant pour chacun des niveaux de l'école élémentaire, du collège et du lycée, c'est à dire à :

l'instruction civique et morale à l'école élémentaire,
l'éducation civique au collège,
l'enseignement civique, juridique et social (ECJS) dans les classes de seconde générale et technologique et les classes du cycle terminal des séries générales,
l'éducation civique, au sein du programme d'histoire-géographie-éducation civique dans le cycle terminal des séries technologiques,
l'éducation civique au lycée professionnel et dans les classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle (CAP). Il est mis en place dans les classes terminales des séries technologiques STMG, STI2D, STL, STD2A. L'EMC doit transmettre un socle de valeurs communes : la dignité, la liberté, l'égalité, la solidarité, la laïcité, l'esprit de justice, le respect de la personne, l'égalité entre les femmes et les hommes, la tolérance et l'absence de toute forme de discrimination. Il doit développer le sens moral et l'esprit critique et permettre à l'élève d'apprendre à adopter un comportement réfléchi. Il prépare à l'exercice de la citoyenneté et sensibilise à la responsabilité individuelle et collective.

Ce que n'est pas l'EMC, ce qu'il est…

Synthèse réalisée par Anne-Sophie Gras, professeur d'Histoire Géographie au collège Paul Féval de Dol-de-Bretagne

• Présentation de l'EMC par Pierre Khan Philosophe, Pierre Kahn est professeur des Universités à Caen. Il a été coordinateur du groupe chargé de l'élaboration des projets de programmes d'enseignement moral et civique de 2013, pour le Conseil supérieur des programmes.

Voir en ligne : Enseignement moral et civique -ressources eduscol

Mise en œuvre de l'Enseignement moral et civique (EMC) anciens programmes

2024-04-07T14:07:48Z

Les ressources d'accompagnement pour l'enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4 proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques. Ces ressources ont été réalisées par des groupes d'experts en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation nationale, du sport et de la recherche.

Les ressources proposées ici entendent accompagner les équipes dans la mise en œuvre et l'application des programmes et des repères annuels de progression.

– ressources d'accompagnement
– programmes d'enseignement moral et civique (EMC)

Voir en ligne : Portail Eduscol -EMC-