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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Un &#233;clairage sur la mondialisation des cha&#238;nes de valeur en terminale SES</title>
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		<dc:date>2025-03-21T08:57:16Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Dans un contexte de mondialisation croissante, la fragmentation de la cha&#238;ne de valeur joue un r&#244;le cl&#233; dans l'organisation du commerce international et la comp&#233;titivit&#233; des entreprises. L'ENS de Lyon propose une analyse d&#233;taill&#233;e de ce ph&#233;nom&#232;ne &#224; travers un article qui constitue une ressource pr&#233;cieuse pour les enseignants de SES. L'ENS de Lyon propose un article enrichissant sur la mondialisation des cha&#238;nes de valeur, une notion essentielle du programme de terminale en Sciences (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1944" rel="directory"&gt;Sp&#233;cialit&#233; en terminale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans un contexte de mondialisation croissante, la fragmentation de la cha&#238;ne de valeur joue un r&#244;le cl&#233; dans l'organisation du commerce international et la comp&#233;titivit&#233; des entreprises. L'ENS de Lyon propose une analyse d&#233;taill&#233;e de ce ph&#233;nom&#232;ne &#224; travers un article qui constitue une ressource pr&#233;cieuse pour les enseignants de SES.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'ENS de Lyon propose un article enrichissant sur la mondialisation des cha&#238;nes de valeur, une notion essentielle du programme de terminale en Sciences &#201;conomiques et Sociales (SES) : &lt;a href=&#034;https://ses.ens-lyon.fr/articles/la-mondialisation-des-chaines-de-valeur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La mondialisation des cha&#238;nes de valeur&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une ressource pr&#233;cieuse pour l'enseignement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cet article constitue un support p&#233;dagogique pertinent pour aborder plusieurs notions cl&#233;s du programme :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La division internationale du travail (DIT)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La logique des avantages comparatifs et la sp&#233;cialisation des pays&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les effets de la mondialisation sur l'emploi et les in&#233;galit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les transformations du commerce international&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des graphiques et donn&#233;es actualis&#233;es viennent compl&#233;ter l'analyse et permettent d'ancrer les connaissances des &#233;l&#232;ves dans des exemples concrets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; consulter cette ressource et &#224; l'int&#233;grer dans vos s&#233;quences p&#233;dagogiques pour illustrer et approfondir l'&#233;tude de la mondialisation des cha&#238;nes de valeur avec vos &#233;l&#232;ves !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://ses.ens-lyon.fr/articles/la-mondialisation-des-chaines-de-valeur" class="spip_out"&gt;La mondialisation des cha&#238;nes de valeur&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S'entra&#238;ner &#224; lire des quantiles</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8054</link>
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		<dc:date>2024-11-04T09:14:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Une activit&#233; auto-corrig&#233;e pour s'entra&#238;ner &#224; la lecture des quantiles (d&#233;ciles, m&#233;dianes mais aussi rapport inter-d&#233;ciles). Objectifs : savoir lire et interpr&#233;ter des quantiles dont la m&#233;diane et des rapport inter-quantiles Th&#232;mes du programme concern&#233;s : Quels sont les sources et les d&#233;fis de la croissance &#233;conomique ? (OA : Comprendre qu'une croissance &#233;conomique soutenable se heurte &#224; des limites &#233;cologiques (notamment l'&#233;puisement des ressources, la pollution et le r&#233;chauffement (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1944" rel="directory"&gt;Sp&#233;cialit&#233; en terminale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une activit&#233; auto-corrig&#233;e pour s'entra&#238;ner &#224; la lecture des quantiles (d&#233;ciles, m&#233;dianes mais aussi rapport inter-d&#233;ciles).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; : savoir lire et interpr&#233;ter des quantiles dont la m&#233;diane et des rapport inter-quantiles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Th&#232;mes du programme concern&#233;s :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Quels sont les sources et les d&#233;fis de la croissance &#233;conomique ? (OA : Comprendre qu'une croissance &#233;conomique soutenable se heurte &#224; des limites &#233;cologiques (notamment l'&#233;puisement des ressources, la pollution et le r&#233;chauffement climatique) et que l'innovation peut aider &#224; reculer ces limites.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? (OA : Comprendre les effets induits par le commerce international : gains moyens en termes de baisse de prix, r&#233;duction des in&#233;galit&#233;s entre pays, accroissement des in&#233;galit&#233;s de revenus au sein de chaque pays ; comprendre les termes du d&#233;bat entre libre-&#233;change et protectionnisme.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment est structur&#233;e la soci&#233;t&#233; fran&#231;aise actuelle ? (OA : Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hi&#233;rarchisation de l'espace social (cat&#233;gorie socioprofessionnelle, revenu, dipl&#244;me, composition du m&#233;nage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de r&#233;sidence).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiquiz/q/6728931a051b8&#034; allow=&#034;fullscreen; autoplay;&#034; frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="&lt;iframe src=&quot;https://ladigitale.dev/digiquiz/q/6728931a051b8&quot; allow=&quot;fullscreen; autoplay;&quot; frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;100%&quot; height=&quot;500&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;" class="spip_out"&gt;&lt;iframe src=&#034;https://ladigi&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Quelles mutations du travail et de l'emploi ?</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4314</link>
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		<dc:date>2020-07-09T11:11:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Ressource d'accompagnement r&#233;alis&#233;e suite &#224; la Conf&#233;rence lors du S&#233;minaire national de formation, consacr&#233; aux nouveaux programmes de Sciences &#233;conomiques et sociales le Mercredi 5 f&#233;vrier 2020 - PSE - &#201;cole d'&#233;conomie de Paris. Ressource pour le Professeur : Carte mentale&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1944" rel="directory"&gt;Sp&#233;cialit&#233; en terminale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ressource d'accompagnement r&#233;alis&#233;e suite &#224; la Conf&#233;rence lors du S&#233;minaire national de formation, consacr&#233; aux nouveaux programmes de Sciences &#233;conomiques et sociales le Mercredi 5 f&#233;vrier 2020 - PSE - &#201;cole d'&#233;conomie de Paris.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.toutatice.fr/portail/auth/pagemarker/46/cms/espace-educ/pole-arts-et-humanites/sciences-economiques-et/ses/ressources-pedagogiques/terminale/sociologie/quelles-mutations-du/schema-de-synthese.proxy?scope=__nocache&amp;addToBreadcrumb=0&amp;hideMetaDatas=1&amp;pagePath=%252Fdefault%252F_dyn_cG9ydGFsU2l0ZVpYTndZV05sTFdWa2RXTV9lX2RjRzlzWlMxaGNuUnpMV1YwTFdoMWJXRnVhWFJsY3dfZV9lX2RjMk5wWlc1alpYTXRaV052Ym05dGFYRjFaWE10WlhRX2VfZGMyVno%253D.Y21zOi9lc3BhY2UtZWR1Yy9wb2xlLWFydHMtZXQtaHVtYW5pdGVzL3NjaWVuY2VzLWVjb25vbWlxdWVzLWV0L3Nlcw%253D%253D.X19OX18%253D.X19OX18%253D.X19OX18%253D%252F_CMS_LAYOUT&amp;pageParams=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ressource pour le Professeur : Carte mentale&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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