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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Faire lire les &#233;l&#232;ves au lyc&#233;e professionnel</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		


		<dc:subject>Se former</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Didactique, lettres, lecture, &#233;criture&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1980" rel="directory"&gt;LETTRES&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot178" rel="tag"&gt;Se former&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot181" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le lien propos&#233; ci-dessous renvoie sur un article de S&#233;bastien Ouellet paru en 2016. Cette exp&#233;rimentation didactique vise &#224; favoriser l'appropriation de l'oeuvre litt&#233;raire des &#233;l&#232;ves, en passant notamment par la lecture et l'&#233;criture subjective qui &#171; occupent un r&#244;le fondamental dans le processus d'appropriation du langage litt&#233;raire. &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://journals.openedition.org/dse/1295" class="spip_out"&gt;Un dispositif didactique pour favoriser l'appropriation de la litt&#233;rature. Mise &#224; l'essai d'activit&#233;s de lecture-&#233;criture au Qu&#233;bec et en France&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>LHG en LP : Lire et rendre compte de sa lecture</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article3728</link>
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		<dc:date>2020-09-10T13:35:23Z</dc:date>
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		<dc:subject>Actualit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Lettres-Histoire en LP</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;e Professionnel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Fran&#231;ais, lecture, lecteur actif, rendre compte, modalit&#233;s, enseigner &#224; distance&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1980" rel="directory"&gt;LETTRES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot175" rel="tag"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot217" rel="tag"&gt;Lettres-Histoire en LP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot236" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e Professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton3728-ebff2.png?1772869765' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_9744 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'&gt; &lt;object data=&#034;sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/lire-2.pdf&#034; type=&#034;application/pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600px&#034; typemustmatch=&#034;true&#034;&gt;&lt;/object&gt; &lt;div class='crayon document-titre-9744 spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;LIRE&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_credits crayon document-credits-9744 '&gt;Alexandre Quet
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&lt;div class=&#034;spip_doc_alternative_mobile&#034;&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_9744 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende spip_lien_ok&#034; data-legende-len=&#034;21&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
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&lt;a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/lire-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 775.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-9744 '&gt;&lt;strong&gt;LIRE
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