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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Nombres complexes</title>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte : c'est une activit&#233; pouvant &#234;tre effectu&#233;e en accompagnement personnalis&#233; dans le cadre du programme compl&#233;mentaire en baccalaur&#233;at professionnel ou en premi&#232;re ann&#233;e de BTS ELEEC en introduction des nombres complexes. Elle a &#233;t&#233; trait&#233;e pendant les heures d'accompagnement personnalis&#233; pendant lesquelles est vu le programme compl&#233;mentaire de math&#233;matiques. La classe comprend vingt &#233;l&#232;ves des trois fili&#232;res ELEEC, MEI et TCI. Les trois &#233;l&#232;ves de TCI ont travaill&#233; sur une autre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4450-99955.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c'est une activit&#233; pouvant &#234;tre effectu&#233;e en accompagnement personnalis&#233; dans le cadre du programme compl&#233;mentaire en baccalaur&#233;at professionnel ou en premi&#232;re ann&#233;e de BTS ELEEC en introduction des nombres complexes. Elle a &#233;t&#233; trait&#233;e pendant les heures d'accompagnement personnalis&#233; pendant lesquelles est vu le programme compl&#233;mentaire de math&#233;matiques.
La classe comprend vingt &#233;l&#232;ves des trois fili&#232;res ELEEC, MEI et TCI. Les trois &#233;l&#232;ves de TCI ont travaill&#233; sur une autre activit&#233; li&#233;e &#224; leur enseignement sp&#233;cifique. Deux heures ont &#233;t&#233; n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; montrer l'utilit&#233; des nombres complexes ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;couvrir le module et l'argument.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Tension moyenne et efficace</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4445</link>
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		<dc:date>2020-08-18T22:06:12Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte L'activit&#233; a eu lieu dans le cadre du dispositif passerelle bac pro/BTS. Une quinzaine d'&#233;l&#232;ves de terminale bac pro ELEC ont suivi le dispositif en math&#233;matiques/sciences appliqu&#233;es et fran&#231;ais. Un enseignant de bac pro et un enseignant de BTS accompagnent les &#233;l&#232;ves. Objectif L'objectif est de voir une application concr&#232;te des calculs d'int&#233;grales dans le domaine professionnel.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4445-74670.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'activit&#233; a eu lieu dans le cadre du dispositif passerelle bac pro/BTS. Une quinzaine d'&#233;l&#232;ves de terminale bac pro ELEC ont suivi le dispositif en math&#233;matiques/sciences appliqu&#233;es et fran&#231;ais. Un enseignant de bac pro et un enseignant de BTS accompagnent les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif est de voir une application concr&#232;te des calculs d'int&#233;grales dans le domaine professionnel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Capabilit&#233;</title>
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		<dc:date>2020-08-18T22:02:50Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte : Activit&#233; propos&#233;e pour une classe de premi&#232;re, terminale professionnelle ou premi&#232;re ann&#233;e de BTS, dans le cadre d'une s&#233;ance d'exercices r&#233;alis&#233;s en petits groupes (3 ou 4 &#233;l&#232;ves). Des &#233;l&#232;ves de premi&#232;re ou terminale peuvent r&#233;aliser ce travail en une heure. Objectifs : Entretenir des comp&#233;tences de statistiques descriptives. D&#233;velopper une culture statistique (&#233;tude de qualit&#233;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4428-65faa.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte :&lt;/strong&gt;
Activit&#233; propos&#233;e pour une classe de premi&#232;re, terminale professionnelle ou premi&#232;re ann&#233;e
de BTS, dans le cadre d'une s&#233;ance d'exercices r&#233;alis&#233;s en petits groupes (3 ou 4 &#233;l&#232;ves).
Des &#233;l&#232;ves de premi&#232;re ou terminale peuvent r&#233;aliser ce travail en une heure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Entretenir des comp&#233;tences de statistiques descriptives.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper une culture statistique (&#233;tude de qualit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Statistiques</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4439</link>
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		<dc:date>2020-08-18T22:02:23Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte Premi&#232;re s&#233;ance, niveau BTS, sur le module &#171; Statistique descriptive &#8211; S&#233;ries statistiques &#224; une variable &#187; d'une dur&#233;e de deux heures. Travail individuel avec acc&#232;s &#224; des ordinateurs. Objectifs R&#233;activer les connaissances vues au lyc&#233;e (caract&#233;ristiques de position et de dispersion).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4439-28572.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Premi&#232;re s&#233;ance, niveau BTS, sur le module &#171; Statistique descriptive &#8211; S&#233;ries statistiques &#224; une variable &#187; d'une dur&#233;e de deux heures. Travail individuel avec acc&#232;s &#224; des ordinateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;activer les connaissances vues au lyc&#233;e (caract&#233;ristiques de position et de dispersion).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : R&#233;servoir d'eau</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4433</link>
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		<dc:date>2020-08-18T21:58:37Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte Cette activit&#233; a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e avec un groupe d'&#233;l&#232;ves de Terminale Professionnelle souhaitant poursuivre leurs &#233;tudes en BTS. La s&#233;ance intervient en fin d'ann&#233;e, apr&#232;s des s&#233;ances sur les calculs d'aires et volumes, et sur la notion d'int&#233;gration. Objectifs Faire une activit&#233; mobilisant toutes les notions vues pr&#233;c&#233;demment avec ce groupe d'&#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4433-72128.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte&lt;/strong&gt;
Cette activit&#233; a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e avec un groupe d'&#233;l&#232;ves de Terminale Professionnelle souhaitant poursuivre leurs &#233;tudes en BTS.
La s&#233;ance intervient en fin d'ann&#233;e, apr&#232;s des s&#233;ances sur les calculs d'aires et volumes, et sur la notion d'int&#233;gration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;
Faire une activit&#233; mobilisant toutes les notions vues pr&#233;c&#233;demment avec ce groupe d'&#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Droite de Henry</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4424</link>
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		<dc:date>2020-08-18T14:57:54Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Contexte : Activit&#233; propos&#233;e pour une classe de 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e de BTS dans la continuit&#233; de l'activit&#233; men&#233;e en terminale professionnelle ou premi&#232;re ann&#233;e de BTS sur la capabilit&#233; d'une machine. Cette nouvelle activit&#233; peut se placer lors d'une s&#233;ance d'exercices bilan r&#233;alis&#233;s en petits groupes (2 ou 3 &#233;l&#232;ves). Des &#233;l&#232;ves peuvent r&#233;aliser ce travail en une heure. Objectifs : Entretenir des comp&#233;tences de statistiques descriptives. D&#233;velopper une culture statistique (&#233;tude de qualit&#233;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4424-063cb.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte :&lt;/strong&gt; Activit&#233; propos&#233;e pour une classe de 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e de BTS dans la continuit&#233; de l'activit&#233; men&#233;e en terminale professionnelle ou premi&#232;re ann&#233;e de BTS sur la capabilit&#233; d'une machine. Cette nouvelle activit&#233; peut se placer lors d'une s&#233;ance d'exercices bilan r&#233;alis&#233;s en petits groupes (2 ou 3 &#233;l&#232;ves). Des &#233;l&#232;ves peuvent r&#233;aliser ce travail en une heure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Entretenir des comp&#233;tences de statistiques descriptives.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper une culture statistique (&#233;tude de qualit&#233;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Engraissement en imprimerie</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4420</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4420</guid>
		<dc:date>2020-08-18T14:51:26Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette activit&#233; s'inscrit dans un travail en liaison avec le programme d'enseignement professionnel en BTS (Savoirs S5.3.4 Les tests et essais de production page 63 du r&#233;f&#233;rentiel de BTS ERPC). Cette activit&#233; peut &#233;galement &#234;tre abord&#233;e en classe de terminale Bac Pro. En math&#233;matiques l'objectif est l'&#233;tude des variations d'une fonction et en sciences physiques, l'analyse qualit&#233; chimique d'une solution de mouillage. Cette activit&#233; peut &#234;tre utilis&#233;e en activit&#233; de formation, de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4420-b976d.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette activit&#233; s'inscrit dans un travail en liaison avec le programme d'enseignement professionnel en BTS (Savoirs S5.3.4 Les tests et essais de production page 63 du r&#233;f&#233;rentiel de BTS ERPC).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette activit&#233; peut &#233;galement &#234;tre abord&#233;e en classe de terminale Bac Pro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En math&#233;matiques l'objectif est l'&#233;tude des variations d'une fonction et en sciences physiques, l'analyse qualit&#233; chimique d'une solution de mouillage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette activit&#233; peut &#234;tre utilis&#233;e en activit&#233; de formation, de synth&#232;se ou d'&#233;valuation. Les m&#233;thodes permettant d'atteindre les attendus peuvent varier suivant les niveaux des &#233;l&#232;ves. Il s'agira d'adapter les documents suivant les objectifs vis&#233;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Approche graphique de l'int&#233;grale</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article4415</link>
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		<dc:date>2020-08-18T14:38:41Z</dc:date>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Activit&#233; propos&#233;e dans le cadre de l'accompagnement personnalis&#233; &#224; des &#233;l&#232;ves de terminale bac pro envisageant une poursuite d'&#233;tudes. L'objectif est de leur faire d&#233;couvrir une nouvelle notion math&#233;matique en tenant compte des acquis des &#233;l&#232;ves (calculs de surface pour des figures g&#233;om&#233;triques usuelles).&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot218" rel="tag"&gt;Math-sciences en LP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton4415-30787.png?1773360830' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Activit&#233; propos&#233;e dans le cadre de l'accompagnement personnalis&#233; &#224; des &#233;l&#232;ves de terminale bac pro envisageant une poursuite d'&#233;tudes.
L'objectif est de leur faire d&#233;couvrir une nouvelle notion math&#233;matique en tenant compte des acquis des &#233;l&#232;ves (calculs de surface pour des figures g&#233;om&#233;triques usuelles).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Liaison Bac Pro BTS en maths : Angle de cintrage</title>
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		<dc:subject>Math-sciences en LP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une activit&#233; propos&#233;e en AP dans le cadre d'un dispositif passerelle BP/BTS. (Seuls les &#233;l&#232;ves motiv&#233;s et souhaitant poursuivre en enseignement sup&#233;rieur suivent ce dispositif) Sp&#233;cialit&#233; Bac Pro : technicien en chaudronnerie industrielle&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2007" rel="directory"&gt;Liaison Bac Pro - BTS&lt;/a&gt;

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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une activit&#233; propos&#233;e en AP dans le cadre d'un dispositif passerelle BP/BTS. (Seuls les &#233;l&#232;ves motiv&#233;s et souhaitant poursuivre en enseignement sup&#233;rieur suivent ce dispositif)
Sp&#233;cialit&#233; Bac Pro : technicien en chaudronnerie industrielle&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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