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	<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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	<description>Site de l'acad&#233;mie de Rennes de ressources p&#233;dagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.</description>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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		<title>Palmar&#232;s concours &#171; AGOrA en action &#187; &#201;DITION 2026</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le 30 avril 2026, quatre &#233;quipes ont concouru lors de la 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition d'&#171; AGOrA en action &#187; dans une ambiance collective et festive, au lyc&#233;e Joseph Loth de Pontivy. &#10024; Finale du concours AGOrA EN ACTION 2026 : une immersion concr&#232;te dans le monde professionnel. Le concours AGOrA EN ACTION 2026 a une nouvelle fois permis &#224; plusieurs centaines d'&#233;l&#232;ves de baccalaur&#233;at professionnel &#171; Assistance &#224; la Gestion des Organisations et de leurs Activit&#233;s &#187; de s'immerger dans la r&#233;alit&#233; des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2077" rel="directory"&gt; Actualit&#233;s &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot61" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/agora_1920x1920-cf2db.png?1781387969' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le 30 avril 2026, quatre &#233;quipes ont concouru lors de la 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition d'&#171; AGOrA en action &#187; dans une ambiance collective et festive, au lyc&#233;e Joseph Loth de Pontivy.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt; &lt;strong&gt;&#10024; Finale du concours &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;AGOrA EN ACTION 2026&lt;/strong&gt; : une immersion concr&#232;te dans le monde professionnel.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le concours &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;AGOrA EN ACTION 2026&lt;/strong&gt; a une nouvelle fois permis &#224; plusieurs centaines d'&#233;l&#232;ves de baccalaur&#233;at professionnel &#171; Assistance &#224; la Gestion des Organisations et de leurs Activit&#233;s &#187; de s'immerger dans la r&#233;alit&#233; des entreprises et de leur organisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette action p&#233;dagogique, men&#233;e en partenariat avec de nombreux acteurs institutionnels et professionnels, s'inscrit pleinement dans les projets &#233;ducatifs visant &#224; accompagner les &#233;l&#232;ves dans leur formation, leur professionnalisation et leur ouverture sur le monde &#233;conomique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#192; travers ce concours collectif, les &#233;l&#232;ves ont &#233;t&#233; amen&#233;s &#224; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10004;&#65039; renforcer leurs comp&#233;tences professionnelles ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10004;&#65039; d&#233;velopper leurs comp&#233;tences psychosociales ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10004;&#65039; travailler en &#233;quipe dans une d&#233;marche de projet ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10004;&#65039; gagner en confiance et en ambition pour leur parcours d'orientation ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10004;&#65039; donner du sens &#224; leurs apprentissages gr&#226;ce &#224; des situations concr&#232;tes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s une premi&#232;re phase de s&#233;lection organis&#233;e dans les &#233;tablissements engag&#233;s, les &#233;quipes finalistes ont particip&#233; &#224; une journ&#233;e d'&#233;preuves pratiques &#233;labor&#233;es avec les partenaires professionnels du concours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Au programme de cette finale :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; gestion et planification d'&#233;v&#232;nements ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; communication professionnelle ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; accueil et relation client ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; contr&#244;le de documents administratifs ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; pr&#233;vention des risques professionnels ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128313; engagement dans une d&#233;marche RSE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de cette journ&#233;e, les &#233;l&#232;ves ont mobilis&#233; leurs comp&#233;tences techniques, leur capacit&#233; d'analyse, leur sens de l'organisation ainsi que leurs qualit&#233;s relationnelles devant un jury compos&#233; de repr&#233;sentants institutionnels et du monde de l'entreprise.
Cette &#233;dition 2026 a &#233;galement mis en lumi&#232;re l'engagement d'autres fili&#232;res et &#233;tablissements, illustrant la richesse du travail collaboratif au sein de la voie professionnelle et de l'enseignement sup&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128079; &#128079; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les &#233;l&#232;ves de Terminale Bac Pro Production Graphique du Lyc&#233;e Professionnel Saint-Michel de Priziac&lt;/strong&gt; ont men&#233; un v&#233;ritable projet professionnel autour de la conception et de la r&#233;alisation de porte-cl&#233;s fabriqu&#233;s &#224; partir de chutes de plexiglas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la r&#233;flexion initiale &#224; la fabrication finale, les &#233;l&#232;ves ont mobilis&#233; l'ensemble des comp&#233;tences attendues dans leur formation : recherche graphique, conception, organisation de la production, gestion de projet, suivi des &#233;tapes de fabrication et valorisation des mat&#233;riaux dans une d&#233;marche responsable et durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce travail a &#233;galement donn&#233; lieu &#224; la r&#233;alisation d'un book professionnel retra&#231;ant toutes les &#233;tapes du projet, t&#233;moignant de la rigueur, de l'investissement et du professionnalisme des &#233;l&#232;ves tout au long du processus cr&#233;atif et technique. Une r&#233;alisation particuli&#232;rement remarquable qui illustre pleinement la qualit&#233; des apprentissages men&#233;s en voie professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128079; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les &#233;l&#232;ves de Bac Pro M&#233;tiers de l'Accueil du lyc&#233;e Saint-Ivy de Pontivy&lt;/strong&gt; ont assur&#233; avec s&#233;rieux l'accueil et l'orientation des visiteurs et des participants tout au long de l'&#233;v&#232;nement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128079; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les &#233;tudiants de BTS du lyc&#233;e Joseph Loth de Pontivy et du P&#244;le Sup Saint-Paul de Vannes&lt;/strong&gt; ont accompagn&#233; les &#233;quipes finalistes &#224; travers diff&#233;rentes missions : coaching des candidats, r&#233;alisation d'une enqu&#234;te de satisfaction et cr&#233;ation de capsules vid&#233;o de t&#233;moignages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128079; Comme chaque ann&#233;e depuis la cr&#233;ation du concours, &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;les &#233;l&#232;ves de Bac Pro Production Graphique du Lyc&#233;e Professionnel Co&#235;tlogon&lt;/strong&gt; ont &#233;galement contribu&#233; &#224; la r&#233;ussite de cette 3&#7497; &#233;dition en r&#233;alisant les troph&#233;es remis aux &#233;quipes finalistes, mettant ainsi leur savoir-faire technique et cr&#233;atif au service de cet &#233;v&#232;nement f&#233;d&#233;rateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#127942; Palmar&#232;s AGOrA 2026 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#129351;&lt;strong&gt; 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; prix : Lyc&#233;e professionnel Javouhey de Brest &#8211; &#201;quipe &#171; Javouhey 1 &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#129352; 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; prix : Lyc&#233;e Sacr&#233;-C&#339;ur de Saint-Brieuc &#8211; &#201;quipe &#171; Les Boubous &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#129353; 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; prix : Lyc&#233;e professionnel F&#233;lix Le Dantec de Lannion &#8211; &#201;quipe &#171; F&#233;lix &amp; AGOrA &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#127466;&#127482; Prix de l'Europe : Lyc&#233;e Sacr&#233;-C&#339;ur de Saint-Brieuc &#8211; &#201;quipe &#171; 2MEL &#187;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#9888;&#65039; Prix de la pr&#233;vention des risques : Lyc&#233;e professionnel F&#233;lix Le Dantec de Lannion &#8211; &#201;quipe &#171; FAD &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#127912; Prix de la cr&#233;ativit&#233; : Lyc&#233;e L'&#201;lorn de Landerneau &#8211; &#201;quipe &#171; La Justice League &#187;}&lt;/p&gt;
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;quipes laur&#233;ates ont &#233;t&#233; r&#233;compens&#233;es gr&#226;ce &#224; l'engagement des partenaires du concours qui ont remis ch&#232;ques-cadeaux, lots et r&#233;compenses afin de valoriser le travail, l'investissement et la qualit&#233; des productions r&#233;alis&#233;es par les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble des &#233;quipes participantes a &#233;galement &#233;t&#233; f&#233;licit&#233; pour son engagement tout au long de cette aventure humaine et professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128079; F&#233;licitations &#224; tous les &#233;l&#232;ves, enseignants, personnels mobilis&#233;s et partenaires pour la r&#233;ussite de cette tr&#232;s belle &#233;dition du concours AGOrA 2026.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Zoom sur&#8230; l'intelligence artificielle en &#233;ducation</title>
		<link>https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8288</link>
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		<description>
&lt;p&gt;L'intelligence artificielle s'invite dans le monde de l'&#233;ducation. Face aux nombreuses possibilit&#233;s qu'elle offre dont le soutien &#224; la diff&#233;renciation p&#233;dagogique, la personnalisation des parcours et l'aide &#224; l'&#233;valuation, le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale et de la Jeunesse vient de publier un cadre d'usage de l'IA en &#233;ducation. Objectif : garantir un usage &#233;thique, raisonn&#233; et responsable de ces outils au sein de l'&#201;cole. Le cadre repose sur cinq principes fondamentaux : &#10004;&#65039; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2077" rel="directory"&gt; Actualit&#233;s &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/137819ce-8cac-49f6-9fc2-cced20db007e-3c403.png?1772723743' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p style=&#034;font-family:'Poppins', sans-serif; font-size:16px; text-align:justify; font-style:italic; color:#2c2c2c;&#034;&gt; L'intelligence artificielle s'invite dans le monde de l'&#233;ducation. Face aux nombreuses possibilit&#233;s qu'elle offre dont le soutien &#224; la diff&#233;renciation p&#233;dagogique, la personnalisation des parcours et l'aide &#224; l'&#233;valuation, le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale et de la Jeunesse vient de publier un cadre d'usage de l'IA en &#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link href=&#034;https://fonts.googleapis.com/css2?family=Poppins&amp;display=swap&#034; rel=&#034;stylesheet&#034;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;font-family: 'Poppins', sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; color: #2c2c2c;&#034;&gt; Objectif : garantir un usage &#233;thique, raisonn&#233; et responsable de ces outils au sein de l'&#201;cole. Le cadre repose sur cinq principes fondamentaux :&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&#034;font-family: 'Poppins', sans-serif; font-size: 16px; color: #2c2c2c; list-style: none; padding-left: 20px; margin-top: 0;&#034;&gt; &lt;li&gt;&#10004;&#65039; Respect des droits et des donn&#233;es personnelles&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#10004;&#65039; Responsabilit&#233; humaine et transparence&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#10004;&#65039; D&#233;veloppement de l'esprit critique&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#10004;&#65039; R&#233;duction des in&#233;galit&#233;s&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&#10004;&#65039; Confiance et r&#233;gulation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&#034;font-family: 'Poppins', sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify; color: #2c2c2c;margin-top: 20px;&#034;&gt; L'IA n'est pas une fin en soi, mais un levier p&#233;dagogique au service de la r&#233;ussite des &#233;l&#232;ves, dans le respect des valeurs de la R&#233;publique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link href=&#034;https://fonts.googleapis.com/css2?family=Poppins&amp;display=swap&#034; rel=&#034;stylesheet&#034;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&#192; lire : le cadre d'usage &#171; L'IA EN EDUCATION &#187; de juin 2025&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/cadre...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>



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