https://pedagogie.ac-rennes.fr/ Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac. fr SPIP - www.spip.net https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L144xH89/logo_academie_rennes-512ce.svg?1772718605 https://pedagogie.ac-rennes.fr/ 89 144 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article373 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article373 2019-08-18T11:53:27Z text/html fr Seconde Sciences économiques et sociales Enseigner <p>Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement : « Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? » Cette ressource vous propose : d'éclairer les objectifs d'apprentissage du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires, d'identifier les notions clé associées, une suggestion de plan de mise en oeuvre de ce questionnement.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique287" rel="directory">Seconde</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot146" rel="tag">Seconde</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag">Sciences économiques et sociales</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot176" rel="tag">Enseigner</a> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH148/arton373-7fb99.jpg?1773304569' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='148' alt="" /> <div class='rss_texte'><h2 class="spip">Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde</h2> <p>Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement : « Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? »</p> <p>Cette ressource vous propose :</p> <ul class="spip" role="list"><li> d'éclairer les <strong>objectifs d'apprentissage</strong> du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires,</li><li> d'identifier les <strong>notions clé</strong> associées,</li><li> une suggestion de <strong>plan</strong> de mise en oeuvre de ce questionnement.</li></ul></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://www.toutatice.fr/toutatice-portail-cms-nuxeo/binary/Fiche+socialisation+seconde.pdf?type=ATTACHED_FILE&path=%2Fespace-educ%2Fpole-arts-et-humanites%2Fsciences-economiques-et%2Fses%2Fressources-pedagogiques%2Fseconde%2Fsociologie%2Fcomment-devenons-nous-de%2Fcomment-devenons-nous-de&portalName=default&index=0&t=1566121538711&reload=true" class="spip_out">Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article364 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article364 2019-08-18T11:36:44Z text/html fr Seconde Sciences économiques et sociales Enseigner <p>Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement : "Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils Cette ressource vous propose : d'éclairer les objectifs d'apprentissage du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires, d'identifier les notions clé associées, une suggestion de plan de (…)</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique287" rel="directory">Seconde</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot146" rel="tag">Seconde</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag">Sciences économiques et sociales</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot176" rel="tag">Enseigner</a> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton364-77e6f.jpg?1773304569' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt="" /> <div class='rss_texte'><h2 class="spip">Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?</h2> <p>Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement : "Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils</p> <p>Cette ressource vous propose :</p> <ul class="spip" role="list"><li> d'éclairer les objectifs d'apprentissage du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires,</li><li> d'identifier les notions clé associées,</li><li> une suggestion de plan de mise en oeuvre de ce questionnement.</li></ul></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://www.toutatice.fr/toutatice-portail-cms-nuxeo/binary/Fiche+1er+chapitre+de+seconde.pdf?type=ATTACHED_FILE&path=%2Fespace-educ%2Fpole-arts-et-humanites%2Fsciences-economiques-et%2Fses%2Fressources-pedagogiques%2Fseconde%2Fintroduction%2Fcomment-les-economistes&portalName=default&index=0&t=1566117824" class="spip_out">Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article356 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article356 2019-08-18T11:11:29Z text/html fr Seconde Sciences économiques et sociales <p>Comment s'organise la vie politique ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement : « Comment s'organise la vie politique ? » Cette ressource vous propose : d'éclairer les objectifs d'apprentissage du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires, d'identifier les notions clé associées, une suggestion de plan de mise en oeuvre de ce questionnement. Ressource (…)</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique287" rel="directory">Seconde</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot146" rel="tag">Seconde</a>, <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot167" rel="tag">Sciences économiques et sociales</a> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH97/arton356-d0ab0.png?1773304569' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='97' alt="" /> <div class='rss_texte'><div class='spip_document_373 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L436xH282/capture_d_ecran_2019-08-18_a_11.00.46-b7da6.png?1772754179' width='436' height='282' alt='' /> </figure> </div><h2 class="spip"><strong>Comment s'organise la vie politique ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde</strong></h2> <p>Vous trouverez dans cet Article une proposition de ressource pédagogique portant sur le questionnement :</p> <p>"<strong>Comment s'organise la vie politique ?</strong>"</p> <p>Cette ressource vous propose :</p> <ul class="spip" role="list"><li> d'éclairer les <strong>objectifs d'apprentissage</strong> du chapitre en définissant des objectifs intermédiaires,</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> d'identifier les <strong>notions clé</strong> associées,</li></ul><ul class="spip" role="list"><li> une suggestion de <strong>plan</strong> de mise en oeuvre de ce questionnement.</li></ul> <p><a href="https://www.toutatice.fr/toutatice-portail-cms-nuxeo/binary/Seconde+-+diaporama-Comment+s%27organise+la+vie+politique+.pdf?type=ATTACHED_FILE&path=%2Fespace-educ%2Fpole-arts-et-humanites%2Fsciences-economiques-et%2Fses%2Fressources-pedagogiques%2Fseconde%2Fsociologie%2Fcomment-s-organise-la-vi%2Fcomment-s-organise-la-vi&portalName=default&index=0&t=1566118871138&reload=true" class="spip_out" rel="external">Ressource pour le Professeur : Comment s'organise la vie politique ? Exemple de mise en application du nouveau programme de Seconde</a></p></div>