https://pedagogie.ac-rennes.fr/ Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac. fr SPIP - www.spip.net https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L144xH89/logo_academie_rennes-512ce.svg?1772718605 https://pedagogie.ac-rennes.fr/ 89 144 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8578 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8578 2026-06-24T14:00:13Z text/html fr ALaUne <p>Préparer les élèves aux épreuves de français du DNB, en prenant appui sur les maquettes nationales : repères et pratiques Ce document-ressource, élaboré par M<sup class="typo_exposants">me</sup> Sophie Mokhtari, IA-IPR de Lettres, a pour objectif d'accompagner les équipes de français dans la préparation progressive des élèves aux épreuves écrites du diplôme national du brevet. Il vise à proposer des repères communs, des pistes. La maquette nationale des sujets de DNB Les tableaux descriptifs pour l'évaluation des (…)</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2249" rel="directory">Repères institutionnels - Le Français au collège</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot61" rel="tag">ALaUne</a> <div class='rss_texte'><p><span class="smallcaps"><strong>Préparer les élèves aux épreuves de français du DNB, en prenant appui sur les maquettes nationales : repères et pratiques</strong></span></p> <p>Ce document-ressource, élaboré par M<sup class="typo_exposants">me</sup> Sophie Mokhtari, IA-IPR de Lettres, a pour objectif d'accompagner les équipes de français dans la préparation progressive des élèves aux épreuves écrites du diplôme national du brevet. Il vise à proposer des repères communs, des pistes.</p> <hr><div class='spip_document_28136 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="41" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/maquettes_nationales_et_preparation_dnb.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 290.8 kio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-28136 '><strong>Maquettes nationales et préparation DNB </strong></div> </figcaption></figure> </div><hr> <p><strong>La maquette nationale des sujets de DNB</strong></p> <hr><div class='spip_document_28137 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="24" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/maquette-sujets_de_dnb.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 422.4 kio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-28137 '><strong>Maquette-sujets de DNB </strong></div> </figcaption></figure> </div><hr> <p><strong>Les tableaux descriptifs pour l'évaluation des sujets de rédaction du DNB</strong></p> <div class='spip_document_28138 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="38" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/redactions_dnb_-tableaux_descriptifs.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 638.7 kio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-28138 '><strong>Rédactions DNB -Tableaux descriptifs </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8576 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8576 2026-06-24T13:43:03Z text/html fr ALaUne <p>Présentation du nouveau programme de français pour la classe de cinquième Le webinaire Réalisée par l'inspection pédagogique de Lettres de l'académie de Rennes, cette vidéo présente les enjeux et les orientations du nouveau programme de français pour la classe de cinquième, en cycle 4. Elle explicite les compétences visées par l'enseignement du français et propose un focus sur la trace écrite dans les cahiers des élèves, comme levier de mémorisation, de compréhension et de construction (…)</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique2249" rel="directory">Repères institutionnels - Le Français au collège</a> / <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?mot61" rel="tag">ALaUne</a> <div class='rss_texte'><p><span class="smallcaps"><strong>Présentation du nouveau programme de français pour la classe de cinquième</strong></span></p> <p><strong>Le webinaire</strong></p> <div style="padding:56.25% 0 0 0;position:relative;"><iframe src="https://podeduc.apps.education.fr/video/152741-presentation-du-nouveau-programme-de-francais-cycle-4-5eme/?is_iframe=true" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%; frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe></div> <p>Réalisée par l'inspection pédagogique de Lettres de l'académie de Rennes, cette vidéo présente les enjeux et les orientations du nouveau programme de français pour la classe de cinquième, en cycle 4. Elle explicite les compétences visées par l'enseignement du français et propose un focus sur la trace écrite dans les cahiers des élèves, comme levier de mémorisation, de compréhension et de construction des savoirs.</p> <p><strong>Le diaporama du webinaire</strong></p> <hr><div class='spip_document_28132 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="37" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/diaporama_webinaire_17_juin_vf_a_diffuser.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1.7 Mio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-28132 '><strong>Diaporama du webinaire 17 juin 2026 </strong></div> </figcaption></figure> </div><hr> <p><strong>Le cahier de français au collège - Repères et pistes pédagogiques</strong></p> <p>Ce document-repère, élaboré par M<sup class="typo_exposants">me</sup> Anne Belliard, IA-IPR de Lettres, aborde la question des écrits des élèves dans le cahier, en écho aux recommandations des nouveaux programmes de Français du collège.</p> <hr><div class='spip_document_28133 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="20" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/IMG/pdf/cahier_de_francais.-1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 235.7 kio' type="application/pdf"><img src='https://pedagogie.ac-rennes.fr/sites/pedagogie.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236281' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-28133 '><strong>Cahier de Français </strong></div> </figcaption></figure> </div></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8575 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8575 2026-06-24T10:25:32Z text/html fr <p>Proposé par l'académie de Créteil</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Proposé par l'académie de Créteil</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://pc.ac-creteil.fr/spip.php?article997" class="spip_out">https://pc.ac-creteil.fr/spip.php?a...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8574 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8574 2026-06-24T10:21:47Z text/html fr <p>Proposé par l'académie de Créteil. Faire apprendre les bases du codage aux élèves de fin de cycle 3 (6<sup class="typo_exposants">e</sup> – CM2) – Les robots « ozobot » possèdent des capteurs optiques et sont programmables à partir de blocs type « scratch ».</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Proposé par l'académie de Créteil.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Faire apprendre les bases du codage aux élèves de fin de cycle 3 (6<sup class="typo_exposants">e</sup> – CM2) – Les robots « ozobot » possèdent des capteurs optiques et sont programmables à partir de blocs type « scratch ».</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://pc.ac-creteil.fr/spip.php?article881" class="spip_out">https://pc.ac-creteil.fr/spip.php?a...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8573 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8573 2026-06-24T10:14:15Z text/html fr <p>Proposé par l'académie de Nantes. Un parcours Éléa pour expliquer les critères de réussite de la rédaction d'un calcul suivi, avec une mise en application à travers une activité « Millionnaire » sur la rédaction des calculs.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Proposé par l'académie de Nantes.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Un parcours Éléa pour expliquer les critères de réussite de la rédaction d'un calcul suivi, avec une mise en application à travers une activité « Millionnaire » sur la rédaction des calculs.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://pedagogie.ac-nantes.fr/les-disciplines-du-second-degre/physique-chimie/numerique/elea-travailler-la-redaction-des-calculs-en-sciences" class="spip_out">https://pedagogie.ac-nantes.fr/les-...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8572 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8572 2026-06-24T10:06:57Z text/html fr <p>Publié par l'académie de Besançon. Les outils d'IA générative (IAg) sont de plus en plus utilisés par les élèves de terminale générale et technologique pour la réalisation de leurs travaux scolaires et notamment pour la préparation du Grand oral. Dans le cadre des TraAM documentation, nous nous sommes interrogés sur la conduite à adopter face à ce phénomène : inciter les élèves à délaisser les IAg en les amenant à prendre conscience des limites de ces outils, au risque de se déconnecter (…)</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Publié par l'académie de Besançon.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Les outils d'IA générative (IAg) sont de plus en plus utilisés par les élèves de terminale générale et technologique pour la réalisation de leurs travaux scolaires et notamment pour la préparation du Grand oral.</p> <p>Dans le cadre des TraAM documentation, nous nous sommes interrogés sur la conduite à adopter face à ce phénomène : inciter les élèves à délaisser les IAg en les amenant à prendre conscience des limites de ces outils, au risque de se déconnecter de leurs usages réels, ou les accompagner pour un usage clairvoyant qui les aide à progresser ?</p> <p>La séance proposée ici nous permet d'explorer cette deuxième piste.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://documentation.ac-besancon.fr/lia-un-outil-pour-le-grand-oral/" class="spip_out">https://documentation.ac-besancon.f...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8571 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8571 2026-06-24T10:04:52Z text/html fr - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://ressourcerie.forge.apps.education.fr/?recherche=dnb&discipline2d=physique-chimie" class="spip_out">https://ressourcerie.forge.apps.edu...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8570 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8570 2026-06-24T09:56:35Z text/html fr <p>Proposé par l'académie de Lille. Ce projet a pour but de proposer un accompagnement à l'usage des outils d'IAG dans le cadre d'une production d'informations : les élèves font des recherches préliminaires en utilisant un document de collecte. Ils sont ensuite invités à utiliser un outil d'IA, à prompter et à critiquer le texte généré.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Proposé par l'académie de Lille.</p></div> <div class='rss_texte'><p>Ce projet a pour but de proposer un accompagnement à l'usage des outils d'IAG dans le cadre d'une production d'informations : les élèves font des recherches préliminaires en utilisant un document de collecte. Ils sont ensuite invités à utiliser un outil d'IA, à prompter et à critiquer le texte généré.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://pedagogie.ac-lille.fr/prof-doc/lia-pour-inviter-les-eleves-a-la-precision-2-2-2/" class="spip_out">https://pedagogie.ac-lille.fr/prof-...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8569 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8569 2026-06-24T09:53:16Z text/html fr <p>Parcours proposé par l'académie de Grenoble Parcours ludifié sur un outil en ligne avec des contenus interactifs et animés, permettant sur chacun des 4 thèmes du programme de faire en autonomie, seul ou par groupe, en classe ou hors la classe des exercices extraits d'annales de brevet. Les exercices sont accompagnés de ressources méthodologiques, de rappel de cours et d'une correction. A la fin du parcours, un sujet complet est proposé.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Parcours proposé par l'académie de Grenoble</p></div> <div class='rss_texte'><p>Parcours ludifié sur un outil en ligne avec des contenus interactifs et animés, permettant sur chacun des 4 thèmes du programme de faire en autonomie, seul ou par groupe, en classe ou hors la classe des exercices extraits d'annales de brevet. Les exercices sont accompagnés de ressources méthodologiques, de rappel de cours et d'une correction. A la fin du parcours, un sujet complet est proposé.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://spc.web.ac-grenoble.fr/heures-numeriques/parcours-ludifie-de-revisions-du-dnb" class="spip_out">https://spc.web.ac-grenoble.fr/heur...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8568 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8568 2026-06-24T09:47:08Z text/html fr <p>Proposé par l'académie de Nancy-Metz Ressources pour expliquer et comprendre l'éclipse solaire du 12 aout.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Proposé par l'académie de Nancy-Metz</p></div> <div class='rss_texte'><p>Ressources pour expliquer et comprendre l'éclipse solaire du 12 aout.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://sites.ac-nancy-metz.fr/physique/wp_local/?p=4314" class="spip_out">https://sites.ac-nancy-metz.fr/phys...</a></div> https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8567 https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?article8567 2026-06-24T09:41:39Z text/html fr <p>Fiches proposées par l'académie de Limoges.</p> - <a href="https://pedagogie.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique1912" rel="directory">Actualités</a> <div class='rss_chapo'><p>Fiches proposées par l'académie de Limoges.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article707" class="spip_out">https://pedagogie.ac-limoges.fr/phy...</a></div>