Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) met en œuvre des travaux académiques mutualisés (TraAM) qui permettent de favoriser la rencontre entre les académies autour de thèmes émergents du numérique éducatif.

Pour l’année scolaire 2024-2025, l’académie de Rennes a été retenue pour participer aux Travaux Académiques Mutualisés (TraAM), autour du thème national : « Le numérique dans les enseignements STI : pratiques pédagogiques et plus-values ».

Dans ce cadre, un groupe composé de onze enseignants de la voie professionnelle STI, exerçant en SEGPA et en lycées professionnels répartis sur les quatre départements de l’académie, a engagé une réflexion collective. Ensemble, ils ont conçu et expérimenté des séquences pédagogiques répondant à la problématique suivante : « Comment l’intelligence artificielle peut-elle apporter une plus-value à l’apprentissage des élèves ? »

Les expérimentations menées, souvent transposables à d’autres disciplines, s’appuient sur une démarche réflexive systématique. Celle-ci a pour objectif de favoriser une culture professionnelle partagée, au service de l’évolution des pratiques pédagogiques dans l’ensemble des filières STI de la voie professionnelle.

Retrouvez ici le ressenti des enseignants !

Nos expérimentations :

• Bac Pro MEE (Maintenance & Efficacité Energétique)
• 1^er Bac pro Carrossier - Peintre automobile