Une application pour oser l’acrobatie en EPS dans le champs d’apprentissage 3. La proposition vise à sécuriser et stimuler l’audace des élèves pour developper une motricité acrobatique essentielle : jouer avec la gravité devant les autres pour tourner, quitter le sol et le retrouver dans des ajustements plus ou moins stables.

Un jeu stratégique pour construire et enchaîner des actions acrobatiques

L’application propose aux élèves de réaliser des éléments gymniques, enregistrer leurs réussites et suivre leur progression, tout en participant à un jeu collectif motivant, inspiré du format “contest”.

Dans le cadre d’un cycle de gymnastique en sixième, l’outil powerpoint permet à l’enseignant d’organiser sa classe de façon à développer l’autonomie dans les apprentissages des élèves.

Une autoscopie facilitée par le numérique et des connaissances dans le domaine 2 du socle commun pour la mise d’un cadre collaboratif de travail.