Co-intervenir en mathématique, sciences appliquées, français et disciplines professionnelles

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Résultats (Actualités)

Pistes de réflexion et retours d’expériences pour utiliser l’I.A en BTS Tertiaire ➜
Programme d’examen des épreuves terminales des enseignements de spécialité de la voie générale - session 2023 Langues vivantes ➜
Avis du conseil de classe pour l’orientation en section de technicien supérieur après un baccalauréat professionnel ➜
Le foie gras ➜
Foire Aux Questions Evaluations communes Langues Vivantes Octobre 2020 ➜
Evaluations communes langues vivantes : Diaporama de la visioconférence du 30 septembre 2020 ➜
Baccalauréat général et technologique : Évaluations communes de langues vivantes A et B à compter de la session 2021 ➜
Compte rendu de la réunion des IAN (mai 2020) ➜
Ressources du projet PROFAN ➜
Modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture ➜
Ressources en SES ➜
Efficacité collective : espaces de mutualisation en physique-chimie ➜
Adapter un support technique à l’attention des élèves à besoins particuliers ➜
Concours les toqués de Janzé ➜
Présentation de Génially ➜
Co-intervention Français Cuisine : Des goûts et des couleurs ➜
Co-intervention Mathématique Cuisine : Le crumble du chat qui tousse, la tarte au citron, la pina colada ➜
MOOC « La Physique, vive[z] l’expérience ! » ➜
Référentiel BAC PRO CSR & BAC PRO Cuisine ➜
Recherche et innovation en physique-chimie ➜
Présentation des outils numériques : Kahoot ➜
Les vade-mecum ➜
Résultats d’examen 2019 ➜
Anglais euro ➜
Construction d’un scénario pédagogique ➜
Le quart d’heure de lecture en Bretagne ➜
Mon ESS à l’Ecole ➜