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Résultats (Actualités)

BAC PRO 2022 : sujet zéro en histoire-géographie-EMC ➜
Tournoi de Management et de Gestion : fin de la première phase ➜
Transformation de la voie professionnelle Terminale Bac Pro HG ➜
Grilles Compétences cycles CAP/BAC PRO Lettres-Histoire Géographie EMC ➜
CCF en CAP : l’épreuve d’histoire-géographie EMC, session 2021. ➜
CCF en CAP : les épreuves de français, session 2021. ➜
Attestation de réussite en 1re Bac Pro ➜
Programme limitatif de français de Terminale Bac pro (sessions 2022 et 2023) ➜
Accueil site disciplinaire Arts plastiques ➜
FOCUS - Dernières ressources ➜
Lycée - Option et Spécialité ➜
Les galeries en établissement vous invitent ➜
Economie-Gestion en LGT : Prix de l’Excellence Économique ➜
Lettres IAN : Arts plastiques et numérique ➜
Le foie gras ➜
Économie-Gestion en LGT : quelques précisions pour les candidats inscrits en section européenne ou orientale (ou en DNL) ➜
Économie-Gestion en LGT : le message des inspecteurs du 2 décembre 2020 ➜
Le Grand oral : enjeux et finalités ➜
Géo 1re Bac Pro S4 S5 ➜
Géo 1re Bac Pro S3.partie2 ➜
Géo 1re Bac Pro S3.partie 1 ➜
Géo 1re Bac Pro S2 ➜
Géo 1re Bac pro S1 ➜
Economie-Gestion en LGT : La lettre des inspecteurs du 16 octobre 2020 ➜
Mention Régionale Création d’Entreprise : inscription en ligne jusqu’au 12 novembre ➜
Foire Aux Questions Evaluations communes Langues Vivantes Octobre 2020 ➜
Evaluations communes langues vivantes : Diaporama de la visioconférence du 30 septembre 2020 ➜
Chef d’oeuvre ➜
L’épreuve du Grand Oral ➜
Lettre de rentrée des IEN Lettres-Histoire ➜
Histoire 1re Bac Pro ➜
LHG en LP : Lire et rendre compte de sa lecture ➜
Un merveilleux jardin Exposition-Mémoire 2020 ➜
Baccalauréat général et technologique : Évaluations communes de langues vivantes A et B à compter de la session 2021 ➜
Economie-Gestion en LGT : Les états généraux du numérique pour l’éducation 2020 ➜
Economie-Gestion en LGT : Les enseignements de spécialité en terminale STMG à la rentrée 2020 ➜
Compte rendu de la réunion des IAN (mai 2020) ➜
Economie-Gestion en LGT : Poursuite de la continuité pédagogique et préparation de la rentrée ➜
Ressources du projet PROFAN ➜
Les questions-réponses pour l’examen du BTS au 7 mai 2020 ➜
Galeries Bleues espaces virtuels d’expositions ➜
Développez vos compétences sur le « Système d’information et les outils numériques » ➜
Étude d’une problématique de gestion en 1re STMG ➜
Modalités d’admission aux formations conduisant aux diplômes d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture ➜
Adaptation des modalités de passage des examens nationaux de BTS et DCG session 2020 ➜
Les modalités d’évaluation en série STMG lors du baccalauréat 2020 ➜
Espace de partage et d’échanges pour les professeurs d’HG ➜
Ressources en SES ➜
Ressources numériques en Lettres et LCA ➜
Economie-Gestion en LGT : Continuité pédagogique - La lettre des inspecteurs ➜
Parcoursup 2020 : Rappel du calendrier ➜
Economie-Gestion en LGT : La continuité pédagogique avec Edu_Num n°49 ➜
Economie-Gestion en LGT : Communication de l’Inspection ➜
Economie-Gestion en LGT : Continuité pédagogique - Créer des exercices interactifs ➜
Efficacité collective : espaces de mutualisation en physique-chimie ➜
Economie-Gestion en LGT : Continuité pédagogique - Panorama des ressources ➜
Economie-Gestion en LGT : La lettre d’information Edu_Num n°48 ➜
Les conséquences du dérèglement climatique en Europe ➜
La lettre d’information de Géoconfluences ➜
Épreuve « Grand oral » de la classe de terminale ➜
Épreuve de l’enseignement de spécialité « histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques » de la classe de terminale ➜
Dossier pédagogique du film De Gaulle (sortie mars 2020) ➜
Rencontres : Temps fort Résistance et déportation ➜
La création de carte thématique avec l’outil pédagogique Belin-Weekisto ➜
Adapter un support technique à l’attention des élèves à besoins particuliers ➜
Concours les toqués de Janzé ➜
Economie-Gestion en LGT : Un panorama des outils numériques au service des apprentissages ➜
BD 2020 : une année dédiée à la bande dessinée ➜
« Write Art », écrire face à l’oeuvre : récit d’expérience ➜
Présentation de Génially ➜
Co-intervention Français Cuisine : Des goûts et des couleurs ➜
Co-intervention Mathématique Cuisine : Le crumble du chat qui tousse, la tarte au citron, la pina colada ➜
Les jardins d’hiver littéraires ➜
Appel à projets pour les RDV de l’histoire de Blois ➜
Festival international de géographie 2020 - Appel à projets « Lab numérique » ➜
MOOC « La Physique, vive[z] l’expérience ! » ➜
Référentiel BAC PRO CSR & BAC PRO Cuisine ➜
Mooc HG 6 ➜
Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) ➜
Armée, société et géopolitique. Une question européenne au XXIe siècle ➜
Recherche et innovation en physique-chimie ➜
Réseaux des galeries dans l’Académie ➜
Les résidences d’artistes à l’École ➜
Exposition « Filiations artistiques » à Vannes ➜
Exposition « Humanités » de Michel Leclercq ➜
Exposition « Write Art » Lycée Auray ➜
Présentation des outils numériques : Kahoot ➜
Les vade-mecum ➜
Les Rencontres nationales Goncourt des lycéens ➜
Résultats d’examen 2019 ➜
Olympiades Nationales de Géographie 2019-2020 ➜
Posters photographiques pour sensibiliser aux 17 ODD de l’UNESCO ➜
L’appel des pôles, un projet culturel et scientifique ➜
Portail histoire-géographie ➜
Note de cadrage académique sur la mise en œuvre de l’EMC au collège et au lycée ➜
La lettre d’information de Géoconfluences ➜
Édugéo : une nouvelle version est disponible ➜
Éduthèque - Les 30 ans de la chute du mur de Berlin ➜
Lumni : une nouvelle offre pour Éduthèque ! ➜
Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020 ➜
FIG 2019 : Migrations ➜
Lutter contre le racisme et l’antisémitisme à l’École ➜
Concours « La Flamme de l’égalité » 2019 2020 ➜
Lettre rentrée 2019 de l’Inspection pédagogique régionale d’Histoire Géographie ➜
TraAM 2019-2020 en Lettres : le projet de l’académie de Rennes ➜
Anglais euro ➜
Construction d’un scénario pédagogique ➜
Le quart d’heure de lecture en Bretagne ➜
Opération « Goûts de France » 2020 ➜
Mon ESS à l’Ecole ➜