Aller au texte
Aller aux onglets
Aller au menu
Aller à la recherche
Politique d’accessibilité du site
Menu de navigation
Espace pédagogique
Pour développer votre professionnalité dans l’académie de Rennes
ENT
Recommander
Twitter
Contact
Aller à la recherche
Menu principal
École - Collège
Lycée
Enseignements
Parcours éducatifs
Rechercher sur le site
Les mots-clés
Dans le groupe :
Catégories
Champs disciplinaires
Enseignements
Niveau
Parcours
Spécialités
Thèmes transverses
Enseigner
Fil d'Ariane
Accueil
Enseignements
Établissement - Vie scolaire
Établissement - Vie scolaire
Critères de filtrage
BRIO
DNL
examens 2023
Orientation
Actualités
Enseigner
S’informer
Se former
Enseignements
Arts & humanités
> Arts appliqués
> Arts plastiques
> Droit et grands enjeux du monde contemporain
> Éducation musicale
> Français
> Histoire des arts
> Histoire géographie DNL
> Histoire géographie EMC
> Langues et cultures de l’Antiquité
> Lettres
> Lettres-Histoire en LP
> Philosophie
> Sciences économiques et sociales
> Spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
> Spécialité Humanités, littérature et philosophie
> Théâtre, Arts du cirque, danse, cinéma audio visuel
Langues vivantes
> Allemand
> Anglais
> Arabe
> Chinois
> Espagnol
> Italien
> Langues régionales
> Russe
> Voie générale et technologique - Interlangues
> Voie professionnelle
Sciences et technologies
> Économie gestion en LGT
> Enseignement scientifique
> EPS
> Math-sciences en LP
> Mathématiques
> Physique-chimie
> Sciences de l’ingénieur
> Sciences de la vie et de la Terre
> Sciences du Numérique et Technologie
> Sciences numériques et technologie
> Spécialité Numérique et sciences informatiques
> STI2D
> Technologie collège
Parcours professionnels (du CAP à l’enseignement supérieur)
> Biotechnologie - Sciences médico-sociales et soins personnels
> Économie et gestion (Pro)
> Enseigner la santé et la sécurité au travail
> Hôtellerie-restauration
> Métiers de l’art
> Sciences et Technologies Industrielles
Etablissement - Vie scolaire
> Espace de la documentation
> La vie collégienne, lycéenne
> La vie scolaire
Numérique éducatif
> Le numérique en éducation physique et sportive
> Les usages du numérique en SBSSA
> Numérique éducatif.
Niveau
Niveau Lycée
> Lycée général et technologique
> > Seconde
> > Première
> > Terminale
> > STS1
> > STS2
> > CPGE1
> > CPGE2
> Lycée Professionnel
> > CAP
> > BEP
> > Seconde Pro
> > Première Pro
> > Terminale Pro
Niveau Socle
> Collège
> Cycle 1
> Cycle 2
> > CP
> > CE1
> > CE2
> Cycle 3
> > CM1
> > CM2
> > 6e
> Cycle 4
> > SEGPA
> > 5e
> > 4e
> > 3e
Thèmes transverses
Académie de Rennes
APPN
ASH
CASNAV
Continuité pédagogique
Dispositifs relais
École inclusive
École promotrice de santé
Éducation prioritaire
Illettrisme
Lutte contre la sédentarité
Mission lune
Numérique
Quotidien
Responsabilité
Santé
Sécurité
Sport scolaire
Plus de critères
Compétences
> Calculer
> Chercher
> Communiquer
> Modéliser
> Nouvelle rubrique N° 1093
> Raisonner
> Représenter
Continuité pédagogique en Mathématiques
Documents de l’inspection
Gestes pédagogiques
> Automatiser
> Différencier
> Favoriser les apprentissages
> Assurer la continuité entre les cycles
> Coopérer pour Favoriser les apprentissages
> Jouer pour favoriser les apprentissages
> Manipuler pour favoriser les apprentissages
> Organiser le travail en classe pour favoriser les apprentissages
> Utiliser les outils numériques pour favoriser les apprentissages
La gazette mathématique
Laboratoire de mathématiques
Thèmes
> Algorithmique
> Espace et Géométrie
> Grandeurs et Mesures
> Nombres et Calculs
> Calcul littéral
> Nombres Décimaux
> Organisation et Gestion de données
270 Résultats
(Enseigner)
0
|
...
|
60
|
80
|
100
|
120
|
140
|
160
|
180
|
200
|
220
|
...
|
260
La lettre d’information de Géoconfluences
➜
Ipad en EPS : une opportunité pour former l’élève à la notion d’équilibre
➜
« Nous sommes une voix d’Europe »
➜
Épreuve « Grand oral » de la classe de terminale
➜
Dossier pédagogique du film De Gaulle (sortie mars 2020)
➜
Rencontres : Temps fort Résistance et déportation
➜
Economie-Gestion en LGT : Utiliser des générateurs de mots croisés
➜
Adapter un support technique à l’attention des élèves à besoins particuliers
➜
Concours les toqués de Janzé
➜
Economie-Gestion en LGT : Un panorama des outils numériques au service des apprentissages
➜
BD 2020 : une année dédiée à la bande dessinée
➜
Économie-Gestion en LGT : Utiliser une classe mobile
➜
Présentation de Génially
➜
Économie-Gestion en LGT : Lancement de l’application e-comBox
➜
Co-intervention Français Cuisine : Des goûts et des couleurs
➜
Économie-Gestion en LGT : Tirer profit d’une vidéo avec Edpuzzle
➜
Co-intervention Mathématique Cuisine : Le crumble du chat qui tousse, la tarte au citron, la pina colada
➜
Les EAF dans l’académie de Rennes
➜
Filière Administrative
➜
La lettre Edu_num Histoire des arts
➜
0
|
...
|
60
|
80
|
100
|
120
|
140
|
160
|
180
|
200
|
220
|
...
|
260
Revenir en haut
Menu de la section
Accueil
