• Semaine des mathématiques
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• La semaine des mathématiques
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  Actualités Cycle 1 Cycle 2 Enseigner Cycle 3 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique Musique Parcours d’éducation artistique et culturelle
• Le quart d’heure lecture
  Cycle 1 Cycle 2 Enseigner Cycle 3
• Cycle d’apprentissage de 10 séances « balle au pied » pour les élèves de cycle 3
  Enseigner Cycle 3 CM2 Éducation physique et sportive
• Situations de communication / Maîtrise de la langue orale et écrite autour de la réalisation d’un livre animé « pop-up »
  Cycle 1 Cycle 2 CP Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique Arts plastiques Français Français Parcours d’éducation artistique et culturelle
• « Vivent les livres »
  Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique Éducation musicale Enseignements et Education Artistiques Français
• Comment mettre en oeuvre la résolution de problèmes au C2 ?
  Cycle 2 Enseigner CP CE1 CE2 Mathématiques Mathématiques Mathématiques
• Programmes et ressources du cycle 4
  S’informer Cycle 4 5^e 4^e 3^e Enseignement moral et civique Histoire et géograhie Histoire géographie EMC
• Mise en œuvre des nouveaux programmes d’histoire géographie en cycle 3 et 4
  Enseigner Cycle 3 Cycle 4 Se former 5^e 4^e 3^e 6^e Éducation aux médias et à l’information Enseignement moral et civique Histoire et géograhie Histoire géographie EMC Parcours avenir Parcours citoyen

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