• Comment rendre l’évaluation constructive et motivante ?
  Se former Niveau Lycée Physique-chimie Physique-chimie
• La voie du son - Travailler l’oralité au collège
  Enseigner Physique-chimie SPC_Oralité
• Développer les pratiques de l’oral en classe
  Se former Niveau Lycée Physique-chimie Physique-chimie SPC_Oralité

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