2021

Mars

• 5 mars 2021 : BAC PRO 2022 : sujet zéro en histoire-géographie-EMC
• 4 mars 2021 : Retour d’expérience : Mise en oeuvre du PIX auprès d’étudiants de BTS

Février

• 26 février 2021 : Ressources LLCER anglais Terminale
• 25 février 2021 : Redécouvrir avec les élèves les vertus de la couverture
• 24 février 2021 : Tournoi de Management et de Gestion : fin de la première phase
• 19 février 2021 : Tice&Nous - Newsletter n°1
• 19 février 2021 : Étincel - Réseau Canopé -
• 18 février 2021 : Mallette « Occupation, Résistance, Déportation »
• 18 février 2021 : MOT D’ACCUEIL DE L’IA-IPR
• 18 février 2021 : Exposition temporaire « La fabrique de l’école 2.0 »
• 16 février 2021 : Semaine des mathématiques 2021 aux cycles 1, 2 et 3
• 16 février 2021 : Synthèse ARED
• 16 février 2021 : Zhuang Zi
• 16 février 2021 : Traduction Montaigne
• 12 février 2021 : Je prépare mon Grand Oral : un outil pour les élèves
• 11 février 2021 : Thématique 2021 : « Mathématiques et société »
• 11 février 2021 : Transformation de la voie professionnelle Terminale Bac Pro HG
• 11 février 2021 : Transformation de la voie professionnelle 1^re Bac Pro HG
• 11 février 2021 : Les Gépolitiques de Brest 2021 : La Chine et le monde
• 11 février 2021 : Ressources : lettre de l’inspection en HG février 2021
• 11 février 2021 : Histoire-géo -Bac 2021 : guide de l’évaluation
• 11 février 2021 : Ateliers expérimentaux et technologiques : approche pédagogique
• 11 février 2021 : Modèles modélisations en SVT
• 10 février 2021 : Grilles Compétences cycles CAP/BAC PRO Lettres-Histoire Géographie EMC
• 10 février 2021 : CCF en CAP : l’épreuve d’histoire-géographie EMC, session 2021.
• 10 février 2021 : CCF en CAP : les épreuves de français, session 2021.
• 10 février 2021 : Attestation de réussite en 1^re Bac Pro
• 9 février 2021 : Programme limitatif de français de Terminale Bac pro (sessions 2022 et 2023)
• 9 février 2021 : La Résistance, la France libre et l’école
• 9 février 2021 : Les ressources de l’INRS pour le secteur de la coiffure et des soins esthétiques
• 9 février 2021 : Ci dessous en ensemble de [documents ressources
• 8 février 2021 : Les outils incontournables de l’enseignement hybride
• 8 février 2021 : Prise en main de la Quiziniere
• 8 février 2021 : Utilisation de LearningApps en physique-chimie
• 8 février 2021 : Simuler le fonctionnement des bouées cardinales
• 8 février 2021 : Mouvement, vecteur vitesse et Python avec le notebook de Jupyter
• 3 février 2021 : Test de positionnement Anglais 3^e

Janvier

• 29 janvier 2021 : Présentation du campus numérique Hôtellerie-Restauration
• 27 janvier 2021 : Dans cette page les documents relatifs à…
• 24 janvier 2021 : Un point sur l’évaluation
• 22 janvier 2021 : Accueil site disciplinaire Arts plastiques
• 22 janvier 2021 : FOCUS - Dernières ressources
• 22 janvier 2021 : Lycée - Option et Spécialité
• 22 janvier 2021 : TraAM Documentation
• 20 janvier 2021 : Les galeries en établissement vous invitent
• 19 janvier 2021 : La gazette mathématique
• 19 janvier 2021 : Economie-Gestion en LGT : Prix de l’Excellence Économique
• 18 janvier 2021 : Rencontre virtuelle spéciale « Rumeurs »
• 17 janvier 2021 : Spécialité « Humanités, littérature et philosophie » : ressources académiques pour l’évaluation en terminale
• 15 janvier 2021 : Comment le vaccin de Biontech/Pfizer a-t-il été fabriqué ?
• 15 janvier 2021 : Suppression de la certification intermédiaire en Bac Pro
• 14 janvier 2021 : « Grand oral » : outil d’aide au positionnement
• 13 janvier 2021 : Mathématicien.ne mystère
• 13 janvier 2021 : Vers la démonstration
• 13 janvier 2021 : Lettres IAN : Arts plastiques et numérique
• 10 janvier 2021 : Concours « Patrimoine et bande dessinée »
• 7 janvier 2021 : Carnet de bord pour l’oral
• 6 janvier 2021 : Programmmes DNL terminales HIST-GEO / ALLEMAND 2020
• 6 janvier 2021 : Programmmes DNL terminales HIST-GEO / ESPAGNOL 2020
• 6 janvier 2021 : Programmmes DNL terminales HIST-GEO / ANGLAIS 2020
• 2 janvier 2021 : Le foie gras