2023

Septembre

• 25 septembre 2023 : Brief.eco, un abonnement gratuit d’un an pour élèves et enseignants
• 21 septembre 2023 : Conférences, Carrefour des Humanités, Lorient, lycée Dupuy de Lôme
• 18 septembre 2023 : Prix de l’Excellence économique, c’est reparti !
• 15 septembre 2023 : DNL HG- Lettre de cadrage - 2023 - Portfolios -grille d’évaluation
• 15 septembre 2023 : Référentiels des BTS - Langues vivantes
• 14 septembre 2023 : Calendrier des épreuves des certifications en allemand, anglais et espagnol session 2024
• 12 septembre 2023 : LETTRE DE RENTRÉE -HGEMC- 2023
• 1er septembre 2023 : Accueil site disciplinaire Arts plastiques
• 1er septembre 2023 : FOCUS - Dernières ressources

Août

• 31 août 2023 : Guide d’accompagnement des professeurs non titulaires
• 30 août 2023 : CERTIFICAT MEDICAL ET ACTIVITE PHYSIQUE

Juillet

• 13 juillet 2023 : Comment évaluer de manière différenciée ? Un exemple sur l’électrolyse.
• 13 juillet 2023 : Des Flashcards pour apprendre et pour s’évaluer.
• 13 juillet 2023 : Planification d’une démarche d’évaluation
• 10 juillet 2023 : Un exemple d’alignement curriculaire sur l’évaluation d’un titrage
• 7 juillet 2023 : Les élèves de 5^e du collège Saint-Pol Roux à Brest lauréats du concours national The more I say 2023
• 6 juillet 2023 : La voie du son
• 3 juillet 2023 : Développer les pratiques de l’oral en classe
• 3 juillet 2023 : Rendre l’évaluation constructive et motivante

Juin

• 29 juin 2023 : Épreuves du DNB -Histoire-Géographie -2023
• 29 juin 2023 : Projet « JO » au collège Chateaubriand de Combourg
• 27 juin 2023 : Sujets de DNB pro français et histoire-géographie-EMC – Session de juin 2023
• 27 juin 2023 : Sujets de Bac pro de français et histoire-géographie-EMC – Session de juin 2023
• 26 juin 2023 : Prendre appui sur les outils pour construire ses progressions pédagogiques en langues vivantes
• 24 juin 2023 : Economie-Gestion en LGT : EduNum N°58
• 23 juin 2023 : Les ressources de BpiFrance : supply chain, réseaux sociaux, e-réputation…
• 21 juin 2023 : Quelques astuces numériques !
• 21 juin 2023 : L’éducation au numérique éthique et responsable
• 20 juin 2023 : Séminaire national 2022-2023 des IAN de physique-chimie
• 20 juin 2023 : Derniers rappels sur le grand oral !
• 20 juin 2023 : Les élèves de première année CAP au manoir de Lan Kerellec Relais et Châteaux
• 20 juin 2023 : Étonnants voyageurs à Saint-Malo mai 2023
• 17 juin 2023 : Synthèse des TraAM Arts plastiques 2022-23
• 16 juin 2023 : Différenciation et Parcours d’écoute : Travaux du GIPUN 2022-2023.
• 14 juin 2023 : Institut National d’Histoire de l’Art (site)
• 14 juin 2023 : Les vademecum de l’INHA
• 13 juin 2023 : Bac Pro ASSP 2022
• 13 juin 2023 : LETTRE D’INFORMATION DES IA-IPR -HGEMC - 09-06-2023
• 9 juin 2023 : Tristan Lecoq - Refaire l’Armée française (1943 – 1945)
• 6 juin 2023 : Projet Voile et maths 2022/2023
• 5 juin 2023 : Doc Doc Doc#17
• 2 juin 2023 : Groupes de secteurs et laboratoires de mathématiques de l’académie de Rennes
• 1er juin 2023 : Formation référents BRIO mai 2023-J9

Mai

• 31 mai 2023 : Concert de physique
• 26 mai 2023 : Grand oral, dernière ligne droite !
• 26 mai 2023 : Hybrider son enseignement avec Moodle et découvrir ÉLÉA
• 22 mai 2023 : Mémoire et citoyenneté - Concours CNRD 2023-2024
• 21 mai 2023 : JEANNE DU BARRY - dossier pédagogique
• 19 mai 2023 : Scénariser la découverte
• 17 mai 2023 : Webinaire « S’approprier les attendus de fin d’année et les repères de progression en langues vivantes » (collège)
• 12 mai 2023 : Faire des sciences au cycle 3
• 12 mai 2023 : Communiquer en langage scientifique : le tableau
• 12 mai 2023 : L’octaèdre sciences : un outil pour développer la démarche scientifique
• 10 mai 2023 : TraAM Langues Vivantes 2022-2023
• 9 mai 2023 : MAF Employé Barman Région Bretagne
• 9 mai 2023 : En route vers la vie étudiante !
• 9 mai 2023 : La coquille Saint-Jacques à l’honneur
• 9 mai 2023 : La mobilité en Europe et à l’international
• 4 mai 2023 : CAP Agent accompagnant grand âge
• 4 mai 2023 : L’enseignement de la spécialité HLP en Terminale, après les épreuves écrites : ressources ministérielles
• 4 mai 2023 : Grand oral spécialité HLP
• 4 mai 2023 : L’enseignement de la Spécialité HLP : collaboration des disciplines Lettres et Philosophie
• 3 mai 2023 : Poésie + jeu vidéo = ?
• 3 mai 2023 : Épreuve de contrôle pour l’enseignement de spécialité « Humanités, littérature et philosophie » session 2023

Avril

• 28 avril 2023 : Repères annuels de progression LV 5^e
• 22 avril 2023 : La gazette mathématique N°10
• 12 avril 2023 : Synthèse des TraAM de SES 2021-2022
• 12 avril 2023 : La Lettre Édunum thématique n°19 : La cybersécurité
• 10 avril 2023 : Lettres IAN : Arts plastiques et numérique
• 10 avril 2023 : Séminaire national IAN Arts plastiques 2023
• 5 avril 2023 : Bienvenue sur l’espace académique de NSI
• 3 avril 2023 : Charte pour l’éducation à la culture et la citoyenneté numérique
• 3 avril 2023 : Pascal et l’infini
• 3 avril 2023 : Programme 2024 des agrégations interne et externe
• 2 avril 2023 : Du lycée Chaptal de Quimper aux cuisines de la Présidence de la République

Mars

• 20 mars 2023 : Economie-Gestion en LGT : EduNum N°57
• 20 mars 2023 : Du 20 au 26 mars 2023, c’est la semaine de l’éducation financière !
• 19 mars 2023 : Une minute de terrain en SIG
• 16 mars 2023 : Concours « The More I Say » 2023
• 14 mars 2023 : Finale départementale du MAF Sommellerie
• 14 mars 2023 : Tutorat entre élèves : Menu locavore en BTS et chef d’oeuvre en CAP
• 14 mars 2023 : LETTRE D’INFORMATION DES IA-IPR -HGEMC - 08-03-2023
• 14 mars 2023 : Atelier de pâtisserie entre adultes du GRETA et élèves ULIS
• 14 mars 2023 : « Simple comme de la compta », la nouvelle série de la Banque de France
• 13 mars 2023 : Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole : « L’info sur tous les fronts ».
• 10 mars 2023 : Lettres Bleu Cobalt - L’actualité des Arts plastiques dans l’académie
• 9 mars 2023 : Les galeries en établissement vous invitent
• 9 mars 2023 : Fiches-ressources pour le lycée en HG-HGGSP-EMC
• 9 mars 2023 : Tronc commun - Terminale Générale - Thème 1 : « Mers et océans au cœur de la mondialisation »
• 9 mars 2023 : Tronc commun - Seconde Géographie - Thème 2 : « Territoires, populations et développement : quels défis ? ».
• 9 mars 2023 : Doc Doc Doc#16 : l’orientation au CDI
• 5 mars 2023 : ChatGPT et IA Génératives
• 3 mars 2023 : Bac pro français : programme limitatif de français – Année scolaire 2023/2024

Février

• 27 février 2023 : L’accompagnement Renforcé (AR)
• 27 février 2023 : Journée portes ouvertes Lycée Chaptal Quimper
• 27 février 2023 : Premier café virtuel 2023 de l’APHG Bretagne
• 17 février 2023 : Valeurs de la République (liberté)
• 17 février 2023 : Valeurs de la république (fraternité)
• 17 février 2023 : Valeurs de la République (égalité)
• 17 février 2023 : Valeurs de la République (dignité)
• 17 février 2023 : Valeur, principe, vertu
• 17 février 2023 : Laïcité
• 16 février 2023 : Rencontres philosophiques de Langres
• 16 février 2023 : Arts et Philosophie / EAC
• 16 février 2023 : Philosophie et valeurs de la République
• 16 février 2023 : Philosophie et humanités
• 16 février 2023 : La philosophie dans le premier degré
• 16 février 2023 : Enseigner la philosophie avec le numérique
• 16 février 2023 : Lettre ÉduNum n° 13
• 16 février 2023 : Sens et finalités du numérique en éducation – Hors-série : Tests et simulations d’« entretien » avec ChatGPT (Open AI)
• 15 février 2023 : Clubs et ateliers mathématiques
• 14 février 2023 : Webinaires BRIO, accompagnement vers le supérieur, février 2023-J8
• 13 février 2023 : Oral et esprit critique
• 10 février 2023 : Le Tournoi de Management et de Gestion bat son plein !
• 10 février 2023 : Ressources formation académique HDA 2022
• 7 février 2023 : Un robot de téléprésence pour les lycéens empêchés
• 6 février 2023 : La bivalence en mathématiques physique-chimie
• 1er février 2023 : Système de détection d’un passager
• 1er février 2023 : RNRSMS- Newsletters

Janvier

• 30 janvier 2023 : 1^er lettre numérique Histoire-Géographie-EMC « @rmoriNumHG »
• 30 janvier 2023 : Du 06 au 15 mars 2023 : semaine des maths aux cycles 1, 2 et 3
• 27 janvier 2023 : ChatGPT
• 23 janvier 2023 : Bac Pro ASSP - 2022
• 23 janvier 2023 : Epreuve de certification complémentaire en langue étrangère dans une discipline non-linguistique
• 22 janvier 2023 : La gazette mathématique N°9
• 19 janvier 2023 : Histoire : terminale Bac pro, l’émergence de la Chine (1978-1992)
• 19 janvier 2023 : 1^re Bac pro, Histoire, Les Penn sardines
• 19 janvier 2023 : SEMAINE DE LA PRESSE ET DES MÉDIAS DANS L’ÉCOLE DU 27 MARS AU 1 AVRIL 2023
• 19 janvier 2023 : meilleurs voeux 2023
• 16 janvier 2023 : LETTRE D’INFORMATION DES IA-IPR -HGEMC 16-01-2023
• 11 janvier 2023 : Deux guides actualisés pour le lycée : celui de l’évaluation et celui du grand oral
• 10 janvier 2023 : Noemie Daunay, Ancienne élève, intervient au lycée
• 10 janvier 2023 : Nouvelle formation APH (Aide Personnalisée au Handicap)
• 10 janvier 2023 : Atelier sucre d’art au lycée hôtelier de st méen le grand
• 10 janvier 2023 : Progression pédagogique favorisant le travail collaboratif entre élèves
• 10 janvier 2023 : Co-intervention Mathématiques matières professionnelles
• 9 janvier 2023 : A la une : La semaine des métiers du numérique du 23 au 27 janvier 2023
• 9 janvier 2023 : Tutoriels vidéo de la plateforme PIX
• 6 janvier 2023 : Tour de France de l’EMI-France Télévision
• 5 janvier 2023 : Edubase Histoire des arts
• 4 janvier 2023 : Mike Pence and the theory of evolution
• 3 janvier 2023 : Cgenial x Olympiades de biologie
• 1er janvier 2023 : Logiciel implémenté d’édition de QCM (PRONOTE)