La charte pour l’éducation à la culture et la citoyenneté numérique est publiée. Elle s’inscrit dans la stratégie du numérique pour l’éducation et est construitre sur le cadre de référence des compétences numériques issu des préconisations européennes. Vous pouvez la consulter au lien suivant : (...)

Dans le cadre de l’utilisation du numérique en classe de philosophie, nous vous proposons une séance sur Pascal et l’infini, conçue par le GEP de l’Académie de Versailles, avec des exemples de séquences directement utilisables en cours avec des outils numériques : (...)

Chers tous, La lettre ÉduNum n° 13 porte sur les scénarios pédagogiques de philosophie indexés à Édubase. Elle présente la base nationale et ses ressources classées par thèmes, qui peuvent intéresser les formateurs académiques et tous les professeurs, auxquels elle adresse enfin un appel à contribution. (...)

Tests et entretien hors-série avec l’agent conversationnel ChatGPT sur le numérique en éducation : potentialités et limites d’une technologie d’intelligence artificielle.

Chers collègues, Depuis quelques semaines, bien des choses ont été écrites ou dites à propos de l’Intelligence Artificielle et de la mise en service de « Chat GPT, » ce désormais célèbre prototype d’agent conversationnel utilisant l’intelligence artificielle, développé par OpenAI et spécialisé dans le (...)

Chers collègues,

Vous pourriez être tentés de proposer à vos élèves des QCM à évaluation automatique, et peut-être même avez-vous la possibilité, en classe entière ou en demi-groupe, de proposer de tels exercices dans une salle informatique ? Dans Pronote, vous trouverez un logiciel implémenté d’édition de QCM dont voici un tutoriel assez complet : https://doc.index-education.com/fr-fr/pn-net/2022/professeurs/index.htm#t=Outils_pedagogiques/QCM.htm

Bien cordialement,

Cyril Morana, IAN Philosophie"

Votre Interlocuteur Au Numérique académique (IAN/Philosophie) vous propose de suivre un parcours m@gistère en autoformation qui vous permettra de découvrir des outils numériques très utiles dans la préparation de vos cours, dans votre travail en classe ou encore dans l’évaluation de vos élèves de philosophie.