L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS), inscrite dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, trouve sa place en milieu scolaire dans un projet éducatif global en s’appuyant sur la démarche École promotrice de santé (EPSa) et le Projet Régional de Santé (PRS) de l’Agence régionale de Santé (ARS). L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est l’affaire de toutes et tous et contribue à une meilleure connaissance et à un meilleur respect de soi et des autres, à la prévention des violences sexistes et sexuelles, à la prévention et à la réduction des risques (grossesses non désirées, IST), à la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes et à la lutte contre les discriminations.

Cette page propose et regroupe de nombreuses ressources issues de l’académie de Rennes. Ont participés à l’élaboration de diverses ressources :

• Eric Lacouture et Johann GERARD, IA-IPR SVT et co-pilotes de la formation et du groupe de production EVARS de l’académie.
• Les membres du groupe intercatégoriel de production EVARS
• Des partenaires ont également participé à l’élaboration de certaines ressources.

Des ressources pour le pilotage et la programmation d’un projet EVARS

Le vadémécum académique EVARS	Le vadémécum académique EVARS est un document produit par le groupe de travail EVARS. Destiné aux équipes éducatives des EPLE et des écoles, Il vise à présenter les enjeux et les objectifs de l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité mais aussi la stratégie régionale de déploiement des formations EVAR-EVARS 2025-2026 en partenariat avec l’ARS. Ses annexes regroupent à la fois des éclaircissements et des indications en référence à des cadres légaux sur les sujets abordés. Il est un outil de réflexion mais aussi un guide pratique d’inscription des équipes éducatives aux différentes formations proposées dans l’académie de Rennes. Remarque : il est périodiquement mis à jour.
Le kit EVARS	Le kit EVARS est outil d’aide à la formalisation d’un projet en école ou en EPLE dans le cadre du CESCE.
Les triangles EVAR 1D et EVARS 2D	Les triangles EVAR 1D et EVARS 2D sont des outils d’aide à la programmation des trois séances obligatoires. Une version numérique (génially)a été développée par l’académie de Montpellier en collaboration avec l’académie de Rennes :https://view.genially.com/684c3f1d832301afc6902855
Recensement des actions	Deux outils tableurs d’aide au pilotage de l’EVARS :
Partenaires	Liste nationale des associations agréée EVAR-EVARS
Partenaires	Liste des associations agréés par l’académie de Rennes
Contestations d’enseignement	Un guide pour gérer les contestations d’enseignement.

Des ressources pour préparer des séances EVARS

Programme EVARS dynamique	Le programme EVARS complété avec des mots clés et avec des liens internes vers les propositions d’activités.
Liens entre enseignements et EVARS	Le tableau des contributions possibles des différentes disciplines à l’EVARS par niveau.
Numéros verts et d’urgence	Infographie à télécharger
Le jeu des textos	Un jeu de carte permettant la création de lignes de dialogues entre 2 et 3 personnages permettant de problématiser des situations abordant des problématiques d’EVARS.

Les fiches EVAR.S de l’académie de Rennes

Fiche « données sur la sexualité »

Cette fiche informative a été conçue en support des interventions EVAR.S. Elle présente de nombreuses données en lien avec la sexualité et fourni des données fiables à partir de sources sérieuses et contrôlées. Aucune opinion mais des faits permettant d’objectiver certains propos. Ces données sont catégorisées et vous pouvez sélectionner facilement les informations dont vous avez besoin pour argumenter à partir de la table des matières

Des ressources informatives d’intérêt

Cartographie des établissements formés depuis 2023