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  Cycle 4 Physique-chimie
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  Seconde Niveau Lycée Physique-chimie
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  Niveau Lycée Physique-chimie
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  Niveau Lycée Physique-chimie
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  Niveau Lycée Physique-chimie
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  Seconde Lycée général et technologique Physique-chimie
• Jules Vernes et un exemple de planification à rebours et d’enseignement curriculaire
  Cycle 3 Physique-chimie
• Planification de l’évaluation en 2^de
  Niveau Lycée Physique-chimie Physique-chimie
• Comment évaluer de manière différenciée ? Un exemple sur l’électrolyse en terminale.
  Terminale Physique-chimie Physique-chimie
• Des Flashcards pour apprendre et pour s’évaluer.
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• Un exemple d’alignement curriculaire sur l’évaluation d’un titrage
  Première Physique-chimie Physique-chimie
• La voie du son - Travailler l’oralité au collège
  Collège Physique-chimie SPC_Evaluation SPC_Oralité
• Concert de physique : un mini projet pour travailler en groupe plusieurs notions de manière contextualisée
  Cycle 4 Collège Physique-chimie Santé
• Associer un microcontrôleur à un condensateur
  Niveau Lycée Numérique Physique-chimie Physique-chimie
• Découvrir le microcontroleur MICRO:BIT
  Collège Lycée général et technologique Numérique Physique-chimie Physique-chimie
• Utiliser une animation interactive pour découvrir la gravitation
  Cycle 3 Cycle 4 Collège Physique-chimie
• Le pointage vidéo facile avec MECACHRONO
  Niveau Lycée Numérique éducatif. Physique-chimie
• Utiliser un capteur de CO2 avec un microcontrôleur arduino
  Première Niveau Lycée Physique-chimie Physique-chimie
• Séquence sur l’énergie
  Cycle 4 3^e Collège Physique-chimie
• Enseigner l’énergie : un vocabulaire et une schématisation harmonisés
  Cycle 4 Se former 6^e Physique-chimie
• Alerte marée ! Comment ne plus rester coincé. Exemple de projet.
  Cycle 4 Numérique Physique-chimie

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