- TraAM mathématiques 2021-2022 de l’académie de Rennes
Seconde Enseigner Première Cycle 3 Collège Mathématiques Mathématiques Niveau Lycée Numérique Utiliser les outils numériques - Exposition Francesco Finizio
Actualités Enseigner Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique Arts plastiques Collège Éducation physique et sportive Enseignements et Education Artistiques Français Langues vivantes Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Niveau Lycée Parcours d’éducation artistique et culturelle - Mission Curiosity
Cycle 3 - Le codage et l’algorithmique pour l’enseignement de la physique-chimie
Enseigner Collège Lycée général et technologique Niveau Lycée Numérique Physique Chimie Physique-chimie Physique-chimie Utiliser les outils numériques - Jeu coopératif « Le Manoir Hanté »
Enseigner Cycle 3 Collège Numérique Physique Chimie Physique-chimie - Fabrication de peintures artisanales
Enseigner Cycle 3 Collège Physique Chimie Physique-chimie - Classe inversée/accompagnée en sciences physiques
Se former Collège Physique Chimie Physique-chimie - Progressivité dans les démarches scientifiques
Enseigner Cycle 3 Se former - Avec du papier et de l’adhésif, je construis le plus haut possible
Enseigner Cycle 3 - Classer des animaux
Enseigner Cycle 3 - Démarche(s) d’investigation
Se former - Créer un théâtre d’ombres
Cycle 2 Enseigner CP Cinéma - audiovisuel Parcours d’éducation artistique et culturelle Questionner le monde Théatre - La démarche d’investigation
Cycle 3 Se former - Repères sciences et technologie cycle 3
Cycle 3 Se former - Des partenaires scientifiques dans la classe
Enseigner Cycle 3 S’informer Sciences et technologies
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