• Classes préparatoires Arts plastiques
• Série Web Onisep : Ma 1^re année en CPES-CAAP
  Parcours avenir
• La compétence « Exposer »
  Enseigner Arts plastiques Niveau Lycée
• M@gistère
• Edu’bases Arts plastiques
• Être de son temps (Gilbert Pélissier)
• Pratique et Enseignement : la question du « et ». (B-A.Gaillot)
• Évaluer les compétences en arts plastiques ( B-A.Gaillot)
• Trois grandes positions (traditions) en éducation et leurs liens/incidences avec la transmission de savoirs (C.VIEAUX)
• Apprendre à l’école à travers des projets (P.Perrenoud)
• Au-delà de l’image, les oeuvres (G.Pélissier)
• TABLEAU CYCLE 3 SYNTHÈSE
• Ressources d’accompagnement au cycle 2 et 3
• Ressources d’accompagnement au cycle 4
• La pratique des élèves dans l’enseignement des arts plastique (M.Chanteux)
• Suivre son propre chemin avec les oeuvres (G.Tosatto)
• Didactique des arts plastiques et formation des enseignants (B-A.Gaillot)
• La docimologie et après ? Notes sur l’évaluation des acquis en arts plastiques ( B-A. Gaillot)
• Entre référence artistique et “ incitation ” (L.Espinassy)
• A propos d’autonomie (P.Saïet)
• Compétences : Éloge d’une notion floue (C.Boniface)
• Transmettre par la pratique. (J-B.Prevot, F.Mathevet)
• “ Soyez creatif et original ” ! Entre le dire et le faire (L.Espinassy)
• L’évolution du statut de l’image dans les pratiques pédagogiques (P.Meirieu)
• Enseigner des problèmes (B.Michaux)

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