Dans la même rubrique…

• Professeurs documentalistes : me former où je veux et quand je veux !
• Doc Doc Doc n°13
• Journée internationale du droit des femmes
• Les Mathématiques à l’assaut des fake news
• La veille des professeurs documentalistes de l’Académie
• Les indispensables (les outils pour enseigner)
• Les indispensables (ressources libres de droit)
• Inviter des parents à la radio en tant qu’experts
• Ecrire et mettre en voix des cantos (EPI Flamenco)
• Créer des podcasts de présentation d’artistes

Mots-clés

• Etablissement - Vie scolaire > Espace de la documentation

Articles liés

• Doc Doc Doc#17 (Espace de la documentation)
• Doc Doc Doc#16 : l’orientation au CDI (Espace de la documentation)
• Doc Doc Doc n°15 (École inclusive / Espace de la documentation)
• Professeurs documentalistes : me former où je veux et quand je veux ! (Se former / Espace de la documentation)
• Développer les compétences orales des élèves avec le ou la professeur.e documentaliste (Espace de la documentation)
• « Doc Doc Doc » n°14 (élèves à besoins éducatifs particuliers) (École inclusive / Espace de la documentation)
• Des ressources pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (et tous les élèves) (Espace de la documentation)
• Doc_Doc_Doc#veille (Espace de la documentation)
• Les derniers coups de coeur à partager (Espace de la documentation)
• Doc Doc Doc n°13 (Espace de la documentation)
• Journée internationale du droit des femmes (Espace de la documentation)
• Les Mathématiques à l’assaut des fake news (Espace de la documentation)
• La veille des professeurs documentalistes de l’Académie (Espace de la documentation)
• Les indispensables (les outils pour enseigner) (Espace de la documentation)
• Inviter des parents à la radio en tant qu’experts (Espace de la documentation)
• Ecrire et mettre en voix des cantos (EPI Flamenco) (Espace de la documentation)
• Créer des podcasts de présentation d’artistes (Espace de la documentation)
• Echange de cartes postales sonores avec des jeunes du Burkina Faso (Espace de la documentation)
• Lectures orales d’élèves de 6^e en classe de maternelle (Espace de la documentation)
• TraAM Documentation : La fiabilité de l’information en sciences (Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation)
• TraAM Documentation : le débat à la radio (Espace de la documentation)
• Développer les compétences orales à travers la pratique du débat du cycle 3 au lycée (Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation)
• Utiliser la webradio et l’oral comme outils de liens (Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation / Numérique)
• DocDocDoc#veille (Espace de la documentation)
• TraAM Documentation (Espace de la documentation)
• Doc Doc Doc spécial « Oral » (Espace de la documentation)
• TraAM Documentation (Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation / Utiliser les outils numériques)
• Rencontre virtuelle spéciale « Rumeurs » (Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation)
• EMI – fiction Enregistrements de revue de presse (Enseigner / 3^e / Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation / Numérique)
• Scénario Edubase : Mon expérience de lecteur (Espace de la documentation)
• Scénario pédagogique Edubase (Espace de la documentation)
• Scénario pédagogique Edubase (Espace de la documentation)
• TraAM Documentation (Espace de la documentation)
• Publication des TraAM Documentation 2019-2020 (Actualités / Espace de la documentation)
• Guide du professeur documentaliste en confinement (Espace de la documentation)
• TraAM Documentation : Production SNT (Espace de la documentation)
• Lettre Edu_Num Documentation (Espace de la documentation)
• Documentation : continuité pédagogique (Espace de la documentation)
• Un TraAM en Documentation pour l’académie de Rennes (Espace de la documentation)