• Continuité pédagogique la question de l’oeuvre
  Enseigner Arts plastiques Arts plastiques Arts plastiques Continuité pédagogique Niveau Lycée
• Continuité pédagogique méthodologie et outils
  Enseigner Arts plastiques Arts plastiques Continuité pédagogique Niveau Lycée
• Continuité pédagogique et évaluation
  Enseigner Arts plastiques Arts plastiques Continuité pédagogique Niveau Lycée
• Continuité pédagogique accompagnement national
  Enseigner Arts plastiques Arts plastiques Continuité pédagogique Niveau Lycée
• Semaine des mathématiques
  Cycle 2 CE1 CE2
• L’atome tout puissant ! Utiliser un plan de travail pour travailler le modèle de l’atome en 3^e
  Enseigner Cycle 4 Collège Physique Chimie Physique-chimie
• Un peu d’énergie ! Utiliser un plan de travail pour travailler le concept d’énergie en 5^e
  Enseigner Cycle 4 Collège Physique Chimie Physique-chimie
• Fabrication de peintures artisanales
  Enseigner Cycle 3 Collège Physique Chimie Physique-chimie Sciences et technologie
• Classe inversée/accompagnée en sciences physiques
  Se former Collège Physique Chimie Physique-chimie Sciences et technologie
• Des mises en oeuvre en Mathématiques au collège
  Cycle 4 Mathématiques
• CA4, Numbers, un score UDCM (1 10 100 1000) adaptable à vos autochtones
  Enseigner Collège Éducation physique et sportive EPS
• iPad en EPS : s’informer, se repérer et analyser finement ses productions en gymnastique
  Enseigner Collège Éducation physique et sportive EPS
• iPad en EPS, s’informer, se repérer et analyser ses prestations en cirque.
  Enseigner Collège Éducation physique et sportive EPS
• Utilisation des fonds verts au service d’une démarche artistique
  Enseigner Collège Éducation physique et sportive EPS
• Semaine des mathématiques
  Actualités Cycle 2 Mathématiques Mathématiques
• Cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
  Actualités Se former Éducation aux médias et à l’information Éducation aux médias et à l’information Histoire et géographie Histoire géographie EMC Lycée général et technologique Numérique Parcours avenir
• Organiser sa classe grâce à l’outil Powerpoint en gymnastique
  Enseigner Cycle 3 6^e Collège Éducation physique et sportive EPS Numérique éducatif.
• Édition 2020 : « Mettons en scène les mathématiques »
  Cycle 3 S’informer Cycle 4 5^e 4^e 3^e 6^e Collège Mathématiques Niveau Lycée
• Une recherche de ludification des apprentissages : un exemple en lutte
  Enseigner Collège Éducation physique et sportive EPS Numérique et sciences informatiques
• Maths et magie
  Actualités Cycle 1 Cycle 2 Enseigner Cycle 3 Arts du cirque Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Enseignements pratiques interdisciplinaires Mathématiques Théatre
• Maths et arts-visuels
  Actualités Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Arts plastiques Arts plastiques Mathématiques Parcours d’éducation artistique et culturelle
• Maths et Corps
  Actualités Cycle 1 Cycle 2 Enseigner Cycle 3 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique Arts du cirque Parcours éducatif de santé Théatre
• Maths et musique
  Actualités Cycle 1 Cycle 2 Enseigner Cycle 3 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique Musique Parcours d’éducation artistique et culturelle
• Dossier pédagogique du film De Gaulle (sortie mars 2020)
  Actualités Enseigner Collège Enseignement moral et civique Histoire et géographie Histoire géographie EMC Niveau Lycée
• Un nouveau regard sur la résolution de problèmes
  Actualités Cycle 2 Enseigner Cycle 3 Se former Mathématiques Mathématiques

Nombre total d’éléments trouvés : 254