Cette édition conjointe aux biotechnologies-STMS et aux SVT met en lumière le concept One Health / Une seule santé, qui relie santé humaine, santé animale et santé des écosystèmes. Elle propose des pistes pour aborder ces enjeux dans les enseignements, notamment autour de la prévention des maladies émergentes, de la compréhension des interactions entre les êtres vivants et leur environnement, ainsi que des biotechnologies dans le présent cadre.

La lettre EduNum N°34 vient de paraître. Elle vous informe sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans nos pratiques pédagogiques :

• se former (magistère, France université Numérique, ELEA)
• des retours d’expérience sur l’intégration de l’IA en classe

Tutoriel d’aide pour tester un parcours ELEA (exemple de parcours de révision en immunologie, génétique humaine) à partir de Toutatice.

L’intelligence artificielle modifie les attentes vis-à-vis des élèves et des enseignants. Ce travail a vocation à structurer les compétences considérées comme essentielles, en tenant compte des enjeux éthiques, techniques et pédagogiques. Vous pouvez télécharger ces deux référentiels de l’UNESCO ci-dessous (version pour les enseignants et pour les élèves)

Contenu et objectifs de la formation ELEA pour produire des parcours numériques éducatifs à destination des élèves des sections ST2S et STL Biotechnologie.

Se former régulièrement aux usages du numériques.