Actualités

Veille institutionnelle, culturelle et numérique

Message d’information de l’équipe d’inspection de Physique - Chimie du 7 janvier 2026: Les thèmes abordés sont : l’organisation des ECE de la voie générale (communication des situations d’évaluation le 4 mai et épreuves du 2 au 5 juin) ; résultats et statistiques du baccalauréat 2025 ; congé de formation avec les dates importantes ; webinaire, se valoriser en entretien le (…)
Présentation des outils et ressources FizziQ: Les nouveautés de l’application Fizziq
L’astronomie en classe: Ressources Eduscol
Création de capsules vidéos sur l’évolution spontanée d’un système chimique et évaluation asynchrone formative.: Créé par l’académie de Guyane dans le cadre des TraAM
Créer un quiz avec l’IA grâce au RAG (Retrieval-Augmented Generation: Petite vidéo créée par Vittascience.
Évaluer en optique ondulatoire à l’aide de simulateurs en ligne: Activité proposée par l’académie de Guyane pour des terminales spécialité Physique - Chimie (dans le cadre des TraAM).
Message d’information de l’équipe d’inspection de Physique - Chimie du 7 novembre 2025: Les thèmes abordés sont : l’évaluation du contrôle continu au DNB (les modifications depuis avril 2025 et ses conséquences), l’utilisation de l’IA pour enseigner la Physique - Chimie (exemples du GIPUN), un webinaire sur l’égalité Filles- garçons le 2 décembre, le mois de l’innovation publique (…)
Un chatbot pour différencier les parcours d’apprentissage: Proposé par l’académie de Lille dans le cadre des TraAM 2024-2025. Reconnaissance d’ions en seconde baccalauréat professionnel.
Sous l’influence de la Lune : coopérer pour développer l’esprit critique face à l’information scientifique: Proposé par l’académie de Besançon en enseignement scientifique de 1^re.
Produire rapidement un complément de cours avec évaluation formative pour Elea: Proposé par l’académie de Guyane. Tout niveau avec ici un exemple en terminale enseignement de spécialité (dynamique d’un circuit RC).