Comment développer l’esprit critique chez nos élèves ?

Niveau : Cycle 4. Seconde.

Thème : Raisonner à l’aide la proportionnalité pour comparer des offres promotionnelles.

Niveau : Première Spécialité.

Thème : Modélisation des conditions de circulation sur un réseau routier avec des fonctions.

Niveau : Seconde.

Thème : Découvrir le paradoxe de Simpson en jouant.

Niveau : Seconde

Thème : Découvrir le paradoxe de Simpson en étudiant les statistiques de jeu de joueurs de baseball.

Niveau : de la 6^e à la Première Spécifique.

Thème : Une activité pouvant être utilisée à de nombreux niveaux pour travailler la modélisation (lecture graphique, volumes, fonctions affines)

Niveau : Cycles 3 et 4

Thème : Probabilités. Développer l’esprit critique.

Niveau : Seconde. Première spécifique et technologique.

Thème : Appliquer un pourcentage, appliquer un taux d’évolution et calculer un taux d’évolution.

Niveau : Troisième. Seconde et Première (tronc commun et technologique)

Thème : Déterminer et manipuler des pourcentages d’évolution.

Niveau : Cycles 3 et 4

Thème : Un jeu de cartes sous forme de rituels pour travailler l’esprit critique et les automatismes.