- Première partie : une évaluation formative en classe ou à la maison avec pour objectif de prendre en main la plateforme ELEA et d’évaluer les savoir-faire des élèves. Ces derniers choisissent le niveau de difficulté de l’évaluation (comme les couleurs des pistes de ski !) qui comporte trois exercices.
- Deuxième partie : à la suite de l’évaluation formative, une remédiation à la maison avec pour objectif de permettre de rectifier les erreurs faites et d’acquérir les notions qui n’ont pas été acquises. (codes d’erreur).
- Troisième partie : une évaluation sommative en classe qui permettra de vérifier que l’ensemble des notions et savoir-faire du chapitre sont acquis.
Évaluation en 3 parties sur le chapitre de la quantité de matière (activité proposée par l’académie de Grenoble)
Voir en ligne : https://spc.web.ac-grenoble.fr/traa...
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