La quantité de matière en seconde

Première partie : une évaluation formative en classe ou à la maison avec pour objectif de prendre en main la plateforme ELEA et d’évaluer les savoir-faire des élèves. Ces derniers choisissent le niveau de difficulté de l’évaluation (comme les couleurs des pistes de ski !) qui comporte trois exercices.
Deuxième partie : à la suite de l’évaluation formative, une remédiation à la maison avec pour objectif de permettre de rectifier les erreurs faites et d’acquérir les notions qui n’ont pas été acquises. (codes d’erreur).
Troisième partie : une évaluation sommative en classe qui permettra de vérifier que l’ensemble des notions et savoir-faire du chapitre sont acquis.

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