Recherche universitaire, études, didactique, pédagogie, expérimentations.

Le Groupe d’innovation pédagogie aux usages du numérique en lettres–histoire–géographie-EMC propose des ressources et des éléments de réflexion pour accompagner les enseignants dans la construction de pratiques pédagogiques relevant des humanités numériques en général et de nos disciplines en particulier. Il s’agit d’interroger et d’exploiter les usages du numérique éducatif (outils, données, intelligences artificielles, cultures médiatiques) comme objets d’enseignement et comme leviers au service des apprentissages : maîtrise des langages, mise en perspective historique et géographique, analyse critique des sources et formation du citoyen éclairé.