Dans cette rubrique, vous trouverez les liens vers les différents concours pour devenir enseignant en Arts plastiques avec les rapports de jury et les modalités des épreuves :
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- PRÉCISIONS SUR LES ÉPREUVES
- Rapport de jury AGRÉGATION INTERNE-CAERPA session 2019
- Rapport de jury CAPES Interne et CAER Session 2019
- Rapport de jury CAPES EXTERNE ET CAFEP 2019
- https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/externe/97/1/RJ-2019-CAPES-EXTERNE-ARTS-PLASTIQUES_1198971.pdf
- Modalités d’organisation des concours du CAPES
- Modalités d’organisation des concours de l’agrégation
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- Lettre Édu_Num Arts plastiques N°25 Février 2020 (Arts plastiques)
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- 5e : Ma couleur préférée (Arts plastiques)
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- Continuité pédagogique en arts plastiques - Méthodologie lycée (Arts plastiques)
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- Lettre IAN Arts plastiques n°7 Hors série décembre 2019 (Arts plastiques)
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- Être de son temps (Gilbert Pélissier) (Arts plastiques)
- Programmes Cycle 3 (Arts plastiques)
- TABLEAU CYCLE 3 SYNTHÈSE (Arts plastiques)
- Ressources d’accompagnement au cycle 2 et 3 (Arts plastiques)
- Ressources d’accompagnement au cycle 4 (Arts plastiques)
- Programmes de collège (Arts plastiques)
- Lire et comprendre au collège - Conférence (Enseigner / Se former / Collège / Français / Français)
- Ressources d’accompagnement Éduscol (Enseigner / S’informer / Se former / Français / Français / Lycée général et technologique)
- Nouveaux programmes des classes de lycée (Enseigner / S’informer / Se former / Français / Français / Lycée général et technologique)
- Programme national d’oeuvres pour les EAF 2020 (Enseigner / S’informer / Se former / Français / Français / Lycée général et technologique)
- Modalités d’organisation des concours du CAPES (Se former / Arts plastiques / Arts plastiques)
- Modalités d’organisation des concours de l’agrégation (Se former / Arts plastiques / Arts plastiques)
- Dossier pearltrees : l’architecture scolaire (Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Penser la salle d’arts plastiques au service des apprentissages (Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Aménagement des salles d’arts plastiques (Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Référents académiques (Arts plastiques)
- Guide de carrières : PPCR (S’informer / Arts plastiques / Arts plastiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Inscriptions : certification complémentaire 2020 (S’informer / Arts plastiques / Arts plastiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Anglais euro (Actualités / Enseigner / S’informer / Se former / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Hôtellerie-restauration / Lycée Professionnel)
- Construction d’un scénario pédagogique (Actualités / Enseigner / S’informer / Se former / Hôtellerie-restauration / Lycée Professionnel)
- Guide pour la mise en œuvre du PEAC (Enseigner / S’informer / Arts plastiques / Arts plastiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Charte pour l’Éducation Artistique et Culturelle (Actualités / Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- PRÉSENTATION DE LA CHARTE EAC (Enseigner / S’informer / Arts plastiques / Arts plastiques / Arts plastiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- La mini-galerie en arts plastiques (S’informer / Arts plastiques / Arts plastiques / Arts plastiques / Enseignements et Education Artistiques / Niveau Lycée / Niveau Socle / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Guide d’accompagnement des professeurs non titulaires (Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Exposition Collège Chateaugiron (Actualités / Arts plastiques / Arts plastiques)
- Séquence corps : dossier architecture du sensible (Arts plastiques)
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- Fiches de progressivité et séquences pédagogiques : Corps-architecture (Arts plastiques)
- Fiches de progressivité et séquences pédagogiques : La notion d’espace (Arts plastiques)
- « Vers une éducation au sensible » : approche théorique (Arts plastiques)
- Le FRAC Bretagne (Arts plastiques)
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- oeuvres présentes dans les établissements et ressources pédagogiques (Arts plastiques)
- synthèse des travaux du groupe TraAM (Arts plastiques)
- Bibliographie architecture du sensible (Arts plastiques)
- « Projet Passage : la galerie du collège Angèle Vannier à Maen Roch » (Arts plastiques)
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- Introduction de l’IA-IPR : dossier 1 : architecture, espace du sensible (Arts plastiques)
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- L’opinion publique : histoire, mesure et effets de réalité (Première / Se former / Sciences économiques et sociales / Sciences économiques et sociales)
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