Le groupe Innovation Pédagogique et usages du numérique (Gipun) est heureux de vous communiquer la première Gazette mathématique, lettre d’information sur les ressources et les actualités, académiques et nationales, de notre discipline.
Gazette mathématique de l’académie de Rennes - Janvier 2020
Documents à télécharger
- Gazette_Maths_Rennes_Janvier2020 (PDF, 309.6 kio)
Dans la même rubrique…
- La gazette mathématique N°16
- La gazette mathématique N°15
- La gazette mathématiques N°14
- La gazette mathématique N°13
- La gazette mathématique N°12
- La gazette mathématiques N°11
- La gazette mathématique N°10
- La gazette mathématique N°9
- La gazette mathématique N°8
- La gazette mathématique N°7
Mots-clés
- Niveau Socle > Cycle 3
- Niveau Socle > Cycle 4
- Sciences et technologies > Mathématiques
- Niveau Socle > Collège
Articles liés
- La gazette mathématique N°16 (Mathématiques)
- 100 % logique (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- La gazette mathématique N°15 (Mathématiques)
- La course aux nombres 2025 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Cabotage numéro 7 (Cycle 3 / Cycle 4 / Histoire géographie EMC)
- La gazette mathématiques N°14 (Mathématiques)
- Bilan et perspectives pour le laboratoire de mathématiques (Mathématiques)
- Portail EDUSCOL -HG- (Actualités / Cycle 3 / S’informer / Cycle 4 / Numérique éducatif / Éducation aux médias et à l’information / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Lycée général et technologique / Parcours citoyen / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Lettre ÉduNum histoire-géographie (Cycle 3 / S’informer / Cycle 4 / Numérique éducatif / Éducation aux médias et à l’information / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique / Numérique)
- Édubase histoire-géographie (Cycle 3 / S’informer / Cycle 4 / Numérique éducatif / Éducation aux médias et à l’information / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Lycée général et technologique / Numérique)
- Éduthèque (Actualités / Enseigner / Cycle 4 / 3e / Numérique éducatif / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Lycée général et technologique / Numérique)
- Géoimage site du Centre national d’études spatiales (CNES) (Enseigner / Cycle 4 / 3e / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Lycée général et technologique)
- La gazette mathématique N°13 (Mathématiques)
- Lego et modélisation moléculaire (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Que de couleurs en cuisine ! (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Espace de partage et d’échanges -Tribu- pour les professeurs d’HG-EMC (Actualités / Enseigner / Collège / Continuité pédagogique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Niveau Lycée / Numérique / Parcours citoyen / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Mise en œuvre de l’Enseignement moral et civique (EMC) anciens programmes (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / Enseignement moral et civique / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique / Parcours citoyen)
- Du 13 au 24 mars 2024 : semaine des maths aux cycles 1, 2 et 3 (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Éducation physique et sportive / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Maternelle / Mathématiques / Mathématiques)
- La gazette mathématique N°12 (Mathématiques)
- Danse avec les robots : comment créer avec la répétition ? (S’informer / Collège / Éducation musicale / Éducation musicale / Enseignements et Education Artistiques / Mathématiques / Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Numérique)
- Publication des repères de progression et des attendus de fin d’année en anglais - Classe de 6e (Actualités / 6e / Langues vivantes)
- Olympiades de mathématiques (Mathématiques / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Comment rendre l’évaluation constructive et motivante ? (Se former / Collège / Niveau Lycée / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie / SPC Evaluation)
- News, maths and fakes : visite du Louvre (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- News, maths and fakes : il pleut toujours en Bretagne ! (Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- News, maths and fakes : carte du monde (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- News, maths and fakes : représentations graphiques et corrélations trompeuses (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- La gazette mathématiques N°11 (Mathématiques)
- Fiches de mémorisation active (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Jules Vernes et un exemple de planification à rebours et d’enseignement curriculaire (Enseigner / Cycle 3 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Attendus de fin d’année en Langues vivantes, classe de 4e (Actualités / 4e / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- Des Flashcards pour apprendre et pour s’évaluer. (Enseigner / Se former / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Planification d’une démarche d’évaluation (Se former / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Les élèves de 5e du collège Saint-Pol Roux à Brest lauréats du concours national The more I say 2023 (Actualités / Cycle 4 / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- La voie du son - Travailler l’oralité au collège (Enseigner / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie / SPC Evaluation / SPC Oralité)
- Développer les pratiques de l’oral en classe (Se former / Collège / Niveau Lycée / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie / SPC Evaluation / SPC Oralité)
- Projet « JO » au collège Chateaubriand de Combourg (Enseigner / Collège / Mathématiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle / Sport scolaire)
- Prendre appui sur les outils pour construire ses progressions pédagogiques en langues vivantes (Actualités / Cycle 4 / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- Séminaire national 2022-2023 des IAN de physique-chimie (Se former / Collège / Niveau Lycée / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Projet Voile et maths 2022/2023 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Groupes de secteurs et laboratoires de mathématiques de l’académie de Rennes (Mathématiques)
- Concert de physique : un mini projet pour travailler en groupe plusieurs notions de manière contextualisée (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie / Santé)
- Webinaire « S’approprier les attendus de fin d’année et les repères de progression en langues vivantes » (collège) (Actualités / Cycle 4 / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- Repères annuels de progression LV 5e (Actualités / Collège / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- La gazette mathématique N°10 (Mathématiques)
- Concours « The More I Say » 2023 (Actualités / Anglais / Collège / Langues vivantes)
- Clubs et ateliers mathématiques (Mathématiques)
- Oral et esprit critique (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Du 06 au 15 mars 2023 : semaine des maths aux cycles 1, 2 et 3 (Cycle 1 / Cycle 2 / Cycle 3 / Mathématiques / Mathématiques / Niveau Socle)
- La gazette mathématique N°9 (Mathématiques)
- Cabotage numéro 5 (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / Enseignement moral et civique / Histoire géographie EMC / Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques / Lycée général et technologique)
- Langues à la lettre #4 - Novembre 2022 (Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Langues vivantes)
- Les rendez-vous linguistiques et culturels (Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Langues vivantes)
- La gazette mathématique N°8 (Mathématiques)
- Mooc Intelligence artificielle pour l’enseignement : inscriptions (Anglais / Collège / Lycée général et technologique / Mathématiques / Niveau Lycée / Numérique)
- Découvrir le microcontroleur MICRO:BIT (Enseigner / Collège / Lycée général et technologique / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Utiliser une animation interactive pour découvrir la gravitation (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Séquence sur l’énergie (Enseigner / Cycle 4 / 3e / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Enseigner l’énergie : un vocabulaire et une schématisation harmonisés (Enseigner / Cycle 4 / Se former / 6e / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Alerte marée ! Comment ne plus rester coincé. Exemple de projet. (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie)
- La gazette mathématique N°7 (Mathématiques)
- Un cercle trigonométrique imprimé avec l’imprimante 3D (Mathématiques)
- Les multiplications védiques (Mathématiques)
- Les droites du plan (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Mise en équation avec des étiquettes (Mathématiques)
- Escape Game « Crypto » ou « Révisions de Brevet » (Mathématiques)
- TraAM mathématiques 2021-2022 de l’académie de Rennes (Seconde / Enseigner / Première / Cycle 3 / Collège / Mathématiques / Mathématiques / Niveau Lycée / Numérique / Sciences et technologie / Utiliser les outils numériques)
- Remise des Olympiades de Mathématiques de Première (Mathématiques)
- Humain contre robot (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- 2-Mise en œuvre des programmes d’histoire géographie en cycle 3 et 4 (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / 5e / 4e / 3e / 6e / Éducation aux médias et à l’information / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Parcours avenir / Parcours citoyen)
- Akinator (Enseigner / Cycle 3 / 6e / Collège / Mathématiques)
- Boîte Morse (Enseigner / Cycle 3 / 6e / Collège / Mathématiques)
- Outils numériques en Lettres et LCA (Actualités / Se former / Collège / Français / Lettres / Niveau Lycée)
- Lire et faire lire (Collège / Lettres / Niveau Lycée)
- Écrire et faire écrire (Collège / Lettres / Niveau Lycée)
- Oral (Collège / Lettres / Niveau Lycée)
- Étude de la langue (Collège / Lettres / Niveau Lycée)
- Ressources Pearltrees pour les E.A.F. (Collège / Français / Français / Lettres / Lettres / Lycée général et technologique)
- Langues à la lettre 3 - mai 2022 (Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Langues vivantes)
- Modélisation et oral en calcul littéral (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Modélisation et oral en calcul littéral (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Distribuer des bouchons (Mathématiques)
- Modélisation et oral en calcul littéral (Mathématiques)
- Distribuer des bouchons (Mathématiques)
- Grandeurs et Nombres décimaux (Mathématiques)
- Modélisation et Oral en calcul littéral (Enseigner / Collège / Mathématiques / Mathématiques / Mathématiques)
- Introduire la fonction exponentielle (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Édition 2022 : « Mathématiques en forme(s) » (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Semaine des mathématiques 2022 au cycle 1, 2 et 3 (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / CP / CE1 / CE2 / Cycle 3 / 6e / CM1 / CM2 / Collège / Langues et culture régionale / Langues vivantes / Mathématiques / Mathématiques)
- Semaine de la presse 2022- Projet Radio « Tous les animaux du monde » (Cycle 3)
- Grandeurs et Nombres décimaux (Cycle 3 / CM2 / Collège / Mathématiques)
- Les Roues du calcul littéral (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Les Roues du Calcul littéral (Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Nombres décimaux au cycle 3 (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- La gazette mathématique N°6 (Mathématiques)
- Les dés truqués (Mathématiques)
- Les fonctions (classe accompagnée en seconde) (Mathématiques)
- Langues à la lettre 2 - janvier 2022 (Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Langues vivantes)
- Test de positionnement Ev@lang classe de 3e (Actualités / 3e / Langues vivantes / Voie générale et technologique - Interlangues)
- Guide de bonnes pratiques d’hygiène et de sécurité dans les cuisines pédagogiques (SEGPA / Biotechnologie - Sciences médico-sociales et soins personnels / Lycée Professionnel / SEGPA / Voie professionnelle)
- Mathématiques : Dénombrement de cubes unités dans des pavés droits (Mathématiques)
- La Bretagne aux couleurs de l’Europe (Enseigner / Cycle 3 / Langues vivantes / Langues, littératures et cultures étrangères)
- Mathématiques : Périmètres et aires de figures usuelles (Mathématiques)
- Découvrir différents types de raisonnements (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Lycée général et technologique / Mathématiques)
- La gazette mathématique N°5 (Mathématiques)
- The Mind Maths (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Introduction aux équations différentielles (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Suites arithmétiques et géométriques (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- La colinéarité des vecteurs en classe de sconde (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Nombres décimaux au cycle 3 (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Compas d’extérieur (Mathématiques)
- Utilisation de Lumni Enseignement en classe de 3e (Enseigner / S’informer / Cycle 4 / Collège / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Français / Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Utiliser les outils numériques)
- Lettre de rentrée Mathématiques 2021-2022 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Mathématiques : Adaptation des épreuves de spécialité de la voie générale et des filières STI2D et STL de la voie technologique (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Ressources Edugeo -Atlas des ports français (Collège / Histoire géographie EMC / Niveau Lycée)
- Ressources Edugeo - le Golfe du Morbihan (6e / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Niveau Lycée)
- Réalisation d’un lapbook de géométrie en 6e (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Langues à la lettre 1 - juin 2021 (Cycle 1 / Cycle 2 / Cycle 3 / S’informer / Langues vivantes)
- Lignes nomades…Exposition numérique 2021 (Actualités / Enseigner / Arts plastiques / Arts plastiques / Collège / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Laboratoire de Mathématiques du lycée Lesage de Vannes (Mathématiques)
- Projet lecture contes mathématiques (Mathématiques)
- Exposition Francesco Finizio (Actualités / Enseigner / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Arts plastiques / Collège / Éducation physique et sportive / Enseignements et Education Artistiques / Français / Langues vivantes / Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions / Niveau Lycée / Parcours d’éducation artistique et culturelle / Sciences et technologie)
- Exposition Pauline Boudry/Renate Lorenz (Actualités / Enseigner / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Arts plastiques / Collège / Enseignements et Education Artistiques / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Français / Histoire des arts / Niveau Lycée / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Vérifier ses sources (Actualités / S’informer / Accompagnement personnalisé au collège / Collège / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Explorer le monde / Jugement, argumentation et débat / L’EMI et les nouveaux programmes (cycles 2 et 3) / Lycée Professionnel / Niveau Lycée / Questionner le monde / Utiliser les outils numériques)
- Réalisation d’une carte d’engagement (Cycle 4)
- SEMAINE ACADEMIQUE DES LANGUES VIVANTES (Cycle 3)
- Des cartes Flash créées par les élèves pour travailler les automatismes et la mémorisation (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- La gazette mathématique N°4 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Mission Curiosity (Cycle 3 / Sciences et technologie)
- Les P’tits défis du CLEMI # semaine de la presse 23 (Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information)
- Exposition temporaire « La fabrique de l’école 2.0 » (Cycle 1 / Cycle 2 / Cycle 3 / Collège / Niveau Lycée)
- Semaine des mathématiques 2021 aux cycles 1, 2 et 3 (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / CP / CE1 / CE2 / Cycle 3 / 6e / CM1 / CM2 / Collège / Langues et culture régionale / Langues vivantes / Mathématiques / Mathématiques / Mathématiques / Quotidien)
- Édition 2021 : « Mathématiques et société » (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Prise en main de la Quiziniere, une application pour réaliser des questionnaires (Se former / Collège / Niveau Lycée / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Utilisation de LearningApps en physique-chimie (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Utiliser les outils numériques)
- Simuler le fonctionnement des bouées cardinales (Enseigner / Cycle 3 / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Utiliser les outils numériques)
- Test de positionnement Anglais 3e (Actualités / 3e / Anglais / Langues vivantes)
- La gazette mathématique N°3 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Mathématicien.ne mystère (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Vers la démonstration (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Découvrir les pouvoirs extraordinaires des mathématiques à travers la magie aux cycles 2 et 3 (Enseigner / Cycle 3 / Se former / Collège / Enseignements et Education Artistiques / Mathématiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Les Conférences Confinées de Julien Bobroff (Enseigner / Collège / Niveau Lycée / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Le codage et l’algorithmique pour l’enseignement de la physique-chimie (Enseigner / Collège / Lycée général et technologique / Niveau Lycée / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie / Sciences et technologie / Utiliser les outils numériques)
- Genially : tutoriel vidéo de prise en main (Se former / Collège / Niveau Lycée / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie / Utiliser les outils numériques)
- Jeu coopératif « Le Manoir Hanté » (Enseigner / Cycle 3 / Collège / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie / Sciences et technologie)
- Aborder la question de la liberté d’expression suite à l’assassinat d’un professeur, le 16/10/2020 (Actualités / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information / Parcours citoyen)
- Les P’tits défis du CLEMI (Actualités / Enseigner / Cycle 3 / 6e / CM1 / CM2 / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information)
- La gazette mathématique N°2 (Cycle 3 / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- EMI – fiction Enregistrements de revue de presse (Enseigner / 3e / Éducation aux médias et à l’information / Espace de la documentation / Numérique)
- Les listes en PYTHON (Première / Mathématiques / Mathématiques)
- Introduire la dérivation en classe de première (Première / Mathématiques / Mathématiques)
- Les bâtisseurs de racines (Seconde / Mathématiques / Mathématiques)
- Laboratoire de Mathématiques de la cite scolaire Emile Zola (Mathématiques)
- Des exemples de progressions au Lycée en Mathématiques (Mathématiques)
- Mois de l’optimisation (Mathématiques)
- Manipuler en mathématiques au cycle 3 (Actualités / Cycle 3 / Mathématiques)
- Publication d’un journal de confinement (Actualités / Enseigner / Collège / Continuité pédagogique / Parcours citoyen)
- Message du 14/05 à destination des enseignants de collège (Mathématiques)
- Séquence sur le son en classe accompagnée (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Numérique / Parcours éducatif de santé / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Escape game virtuel « Alerte à la bombe ! » (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Numérique / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Mail du 08/04 : La continuité pédagogique en Mathématiques (Mathématiques)
- L’atome tout puissant ! Utiliser un plan de travail pour travailler le modèle de l’atome en 3e (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Un peu d’énergie ! Utiliser un plan de travail pour travailler le concept d’énergie en 5e (Enseigner / Cycle 4 / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Fabrication de peintures artisanales (Enseigner / Cycle 3 / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie / Sciences et technologie)
- Classe inversée/accompagnée en sciences physiques (Se former / Collège / Physique Chimie / Physique-chimie / Sciences et technologie)
- Des mises en oeuvre en Mathématiques au collège (Cycle 4 / Mathématiques)
- Des mises en oeuvre en Mathématiques au lycée (Mathématiques)
- Maths : Continuité pédagogique (Académie de Rennes) (Mathématiques)
- Maths : Continuité pédagogique (Académie de Rennes) (Mathématiques)
- Organiser sa classe grâce à l’outil Powerpoint en gymnastique (Enseigner / Cycle 3 / 6e / Collège / Éducation physique et sportive / EPS / Numérique éducatif.)
- Mathématiques : la roue de la fortune (Enseigner / Première / Mathématiques)
- Laboratoire de mathématiques du lycée Lesage de Vannes (S’informer / Mathématiques)
- Édition 2020 : « Mettons en scène les mathématiques » (Cycle 3 / S’informer / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / 6e / Collège / Mathématiques / Niveau Lycée / Niveau Socle)
- Maths et magie (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Arts du cirque / Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Enseignements pratiques interdisciplinaires / Mathématiques / Théatre)
- Maths et arts-visuels (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Cycle 3 / Arts plastiques / Arts plastiques / Mathématiques / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Maths et Corps (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique / Arts du cirque / Parcours éducatif de santé / Théatre)
- Maths et musique (Actualités / Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Musique / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Dossier pédagogique du film De Gaulle (sortie mars 2020) (Actualités / Enseigner / Collège / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Niveau Lycée)
- Un nouveau regard sur la résolution de problèmes (Actualités / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Se former / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques : Journée CNRS de Brest (Actualités / Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Mathématiques : Journée CNRS de Rennes (Actualités / Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Progressivité dans les démarches scientifiques (Enseigner / Cycle 3 / Se former / Sciences et technologie)
- Avec du papier et de l’adhésif, je construis le plus haut possible (Enseigner / Cycle 3 / Sciences et technologie)
- Classer des animaux (Enseigner / Cycle 3 / Sciences et technologie)
- La démarche d’investigation (Cycle 3 / Se former / Sciences et technologie)
- Repères sciences et technologie cycle 3 (Cycle 3 / Se former / Sciences et technologie)
- Les jardins d’hiver littéraires (Actualités / Enseigner / Collège / Français / Niveau Lycée / Parcours citoyen / Parcours d’éducation artistique et culturelle)
- Le quart d’heure lecture (Cycle 1 / Cycle 2 / Enseigner / Cycle 3 / Niveau Socle)
- Cycle d’apprentissage de 10 séances « balle au pied » pour les élèves de cycle 3 (Enseigner / Cycle 3 / CM2 / Éducation à la santé / Éducation physique et sportive / Égalité Filles-Garçons)
- Mathématiques Nombres et Calculs (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Organisation et gestion de données au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Grandeurs et Mesures au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Espaces et Géométrie au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Communiquer au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques au collège Liaison CM2 - 6e (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Coopérer pour favoriser les apprentissages au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Mathématiques Raisonner au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Calculer au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Représenter au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Outils numériques pour favoriser les apprentissages (Cycle 3 / Cycle 4 / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Chercher au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Modéliser au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques : Produit scalaire (Enseigner / Première / Lycée général et technologique / Mathématiques / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques et Jeux au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques)
- Effet de serre : « bien compris, mais mal nommé » (Enseigner / Cycle 4 / Se former / Niveau Lycée / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Mathématiques Plan de Travail ou Séquence de travail au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques : Différencier, individualiser (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Automatiser au Collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Rosaces aux Rosaires (Enseigner / 6e / Mathématiques / Mathématiques)
- Mathématiques Algorithmique au collège (Cycle 3 / Cycle 4 / Collège / Mathématiques / Mathématiques)
- Initiation à la programmation de la carte Arduino (Enseigner / Cycle 3 / Numérique / Numérique éducatif. / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Construction d’une carte mentale collaborative (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Numérique éducatif. / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Consommation électrique - un défi à relever en collaborant en 3e (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Numérique éducatif. / Parcours citoyen / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Schématisation en électricité au collège (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Numérique éducatif. / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Conversions d’unités (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Numérique éducatif. / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Utiliser un multimètre (Enseigner / Cycle 4 / Numérique / Numérique éducatif. / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Créations poétiques autour d’une œuvre d’art - Exemple à partir du tableau Ophélie (J.E Millais – 1852) (Cycle 2 / Cycle 3 / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Arts plastiques / Français / Français / Parcours d’éducation artistique et culturelle / Théâtre, Arts du cirque, danse, cinéma audio visuel)
- « Vivent les livres » (Cycle 2 / Cycle 3 / Cycle 4 / Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité artistique / Éducation musicale / Enseignements et Education Artistiques / Français)
- Des partenaires scientifiques dans la classe (Enseigner / Cycle 3 / S’informer / Sciences et technologies / Sciences et technologie)
- Recherche et innovation en physique-chimie (Actualités / Cycle 3 / Cycle 4 / Niveau Lycée / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Activités expérimentales : enjeux de formation (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / Niveau Lycée / Physique Chimie / Physique-chimie / Physique-chimie)
- Anglais - Repères de progressivité - Cycles 2 et 3 (Cycle 2 / Enseigner / Langues vivantes / Cycle 3 / Anglais / Langues vivantes)
- TraAM Maths 2018-2019 : Maths et Jeux (Enseigner / Se former / Mathématiques)
- Année des Mathématiques (2019-2020) (Actualités / Mathématiques / Mathématiques)
- Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2020 (S’informer / Mathématiques / Mathématiques / Niveau Lycée)
- Posters photographiques pour sensibiliser aux 17 ODD de l’UNESCO (Actualités / Cycle 3 / Cycle 4 / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique)
- L’eau sur Terre : une séquence articulée autour d’un plan de travail (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Développer l’autonomie des élèves dans les apprentissages (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Comment fonctionnent les interrupteurs de ma cuisine ? (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Résolution de problème - Quand la lumière se propage plus vite que son ombre… (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Gaston a un problème - Résolution de problème sur l’électricité au collège (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie / Protection de la santé)
- Pourquoi avoir supprimé les lampes de type Edison ? (Enseigner / Cycle 4 / Futur citoyen / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Besoin de conseils pour un choix de lampes ! (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Budget énergétique d’un étudiant (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Panne électrique chez Thomas (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Éteins la lumière dans ta chambre ! (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Éclairage sous la tente (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Electricité : situations d’apprentissage pour le cycle 4 (Enseigner / Cycle 4 / Physique Chimie / Physique-chimie)
- Lutter contre le racisme et l’antisémitisme à l’École (Actualités / Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique / Parcours citoyen)
- Programmes et ressources du cycle 4 (S’informer / Cycle 4 / 5e / 4e / 3e / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC)
- Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Histoire Géographie 2017 2018 (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Numérique éducatif / Éducation aux médias et à l’information / Éducation aux médias et à l’information / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique / Numérique / Parcours citoyen)
- Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) Histoire Géographie 2014 2015 (Enseigner / Cycle 3 / Cycle 4 / Se former / Numérique éducatif / Enseignement moral et civique / Histoire et géographie / Histoire géographie EMC / Lycée général et technologique / Numérique)
- Lire et comprendre au collège - Conférence (Enseigner / Se former / Collège / Français / Français)
- LA CLASSE DE TROISIÈME « PRÉPA-METIERS » (Enseigner / 3e Prépa-Métiers / 3e / Biotechnologie - Sciences médico-sociales et soins personnels / Voie professionnelle)
- LA CLASSE DE TROISIÈME « PRÉPA-METIERS » (Actualités / 3e Prépa-Métiers / 3e / Biotechnologie - Sciences médico-sociales et soins personnels / Voie professionnelle)
- Ecole et cinéma (Enseigner / Cycle 3 / Enseignements et Education Artistiques / Histoire des arts / Parcours d’éducation artistique et culturelle / Théâtre, Arts du cirque, danse, cinéma audio visuel)