Document destiné à aider les enseignants à penser le parcours linguistique des élèves du CP à la sixième.

Objectifs :

  • continuité des apprentissages dans une logique spiralaire
  • recherche d’un équilibre entre les différents niveaux des cycles 2 et 3
  • articulation entre les contenus culturels, les connaissances et les compétences dans chacun des domaines du socle.
Les cinq activités langagières en anglais
Les cinq activités langagières en anglais
Repères de progressivité LVE de cycles 2 et 3 Anglais -  PDF - 1.2 Mo
Repères de progressivité LVE de cycles 2 et 3 Anglais

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