Dans cette activité proposée par Ollivier Marchaland, d’après l’idée originale de Denis Le Corre, les élèves de cycle 3 réinvestissent les notions de signal et d’information en simulant le fonctionnement des bouées cardinales à l’aide d’un langage de programmation par blocs (Ardublock).
Compétences abordées :
Réaliser en groupe une production
Réaliser en équipe un objet technique
Proposer une démarche pour répondre à une question scientifique ou technologique
Utiliser différents modes de représentation formalisés
Description détaillée de l’activité qui se déroule en 4 séances :