Dans cette activité proposée par Ollivier Marchaland, d’après l’idée originale de Denis Le Corre, les élèves de cycle 3 réinvestissent les notions de signal et d’information en simulant le fonctionnement des bouées cardinales à l’aide d’un langage de programmation par blocs (Ardublock).

Compétences abordées :

  • Réaliser en groupe une production
  • Réaliser en équipe un objet technique
  • Proposer une démarche pour répondre à une question scientifique ou technologique
  • Utiliser différents modes de représentation formalisés

Description détaillée de l’activité qui se déroule en 4 séances :

bouée cardinale vp

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