Cette ressource propose d’amener l’élève à découvrir la loi d’additivité de l’intensité en deux étapes :
- Réaliser une expérience et faire un compte rendu qui explique pourquoi « les plombs sautent ».
- Mesurer les valeurs des intensités dans chaque branche du circuit et rédiger un compte-rendu.
Cette situation d’apprentissage pour le cycle 4 s’insère dans un enseignement à caractère spiralaire. Elle est extraite de ce document proposant 6 autres activités sur le même thème : « Électricité : exemples de situations d’apprentissage pour le cycle 4 » .
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